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呂思勉談讀書治學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568005951
- 條形碼：9787568005951 ; 978-7-5680-0595-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
呂思勉談讀書治學(xué) 本書特色
我想象他一定是一位樸質(zhì)恬淡、循規(guī)蹈矩、不揚(yáng)露才學(xué)，不爭取名位的忠厚長者，無才子氣，無道學(xué)氣，也無領(lǐng)導(dǎo)社會的使命感，而是一位人生修養(yǎng)極深，冷靜、客觀、勤力、謹(jǐn)慎、有責(zé)任感的科學(xué)工作者。其治史，有理想、有計劃，又有高度的耐性，鍥而不舍地依照計劃，不怕辛苦，不嫌刻板地堅持工作，才能有這些成就。
——嚴(yán)耕望（著名歷史學(xué)家）
本書是呂思勉關(guān)于讀書治學(xué)的論說集。史學(xué)四大家之一呂思勉終身積累了豐富的讀書治學(xué)經(jīng)驗，并對此問題頗有研究。他關(guān)于如何讀書，如何選書，如何做學(xué)問的不少精辟見解，值得今人學(xué)習(xí)、借鑒。本書收入?yún)嗡济汴P(guān)于讀書治學(xué)的文章、演講稿數(shù)十篇，另有錢穆、黃永年、胡嘉、王玉祥等呂氏弟子的回憶文章，力求全面、準(zhǔn)確反映反映呂思勉的讀書治學(xué)觀點和方法。
呂思勉談讀書治學(xué) 內(nèi)容簡介
與陳垣、陳寅恪、錢穆并稱“現(xiàn)代史學(xué)四大家”
為中國通史寫作開一新的紀(jì)元
一生讀書治學(xué)的金石之言
閱讀季·高端人文知識普及讀物
大家之書，有厚重的思想，純正的知識,寧靜的文字，是汨汨流淌的甘泉，綿綿不絕的文脈,有我們心智的滋養(yǎng)之道。
我走進(jìn)，我聆聽，我在讀……
“閱讀季”叢書精選中外大家的普及類人文著作,這些歷經(jīng)歲月沉淀的好書，為作者苦心孤詣，勤讀精思所成，絕非粗制濫造，泥沙俱下之作，實為所涉及領(lǐng)域上乘的作品，有很高的閱讀價值，特別適合作為圖書館、單位、家庭的基本藏書。
“閱讀季”叢書**季收入以下八本圖書：
鄧散木講書法 鄧散木
古漢語入門 蔣紹愚 李新建
古文字四講 姜亮夫
呂思勉談讀書治學(xué) 呂思勉
品唐詩 施蟄存
王陽明生活 王勉三
中國文學(xué)小史 趙景深
中國饌饈譚 齊如山
呂思勉談讀書治學(xué) 目錄
一、讀書的方法
1.學(xué)問在于空間，不在于紙上
2.精讀或略讀
3.治學(xué)的程序
4.先精讀后略讀，再兩者并用
二、青年如何為學(xué)和做人
1.青年為學(xué)應(yīng)深通、深入
2.先讀科學(xué)書，后讀古書
3.論青年的修養(yǎng)和教育問題
三、論讀經(jīng)之法
1.經(jīng)、子不同及先經(jīng)后子
2.經(jīng)學(xué)變遷
3.治經(jīng)當(dāng)從漢人之書入
4.治經(jīng)當(dāng)分清今古文家數(shù)
5.經(jīng)學(xué)入門書目
6.經(jīng)、傳皆可信
7.治經(jīng)三法
四、論讀子之法
1.諸子的學(xué)術(shù)源流
2.讀子書之方法
3.諸子學(xué)的重要性
4.諸子學(xué)與中國文學(xué)
五、我是如何走上史學(xué)研究之路的
1.少時得益于父母師友
2.我學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)過
3.社會科學(xué)是史學(xué)的根基
4.職業(yè)青年的治學(xué)環(huán)境
六、怎樣讀中國歷史
1.讀史與今日之需
2.讀中國歷史的三大門檻
3.讀史三法
4.研究歷史的感想
七、學(xué)會了解中國的史籍
1.史部的分類與重新估價
2.正史的重要性：全面和直接
3.正史的由來和前四史
4.正史的注釋、補(bǔ)和重修
5.治亂興亡和典章制度
6.關(guān)于別史
7.國史簡單參考書目
八、讀舊史入手的方法
1.初學(xué)之書不在多
2.讀舊史入手處
3.治古史的前提
4.初讀求速不求甚解
九、治史方法談
1.以前歷史的弊病和現(xiàn)代史學(xué)的宗旨
2.研究歷史的方法
3.作史的方法
十、怎樣學(xué)習(xí)國文
1.國文的復(fù)雜性
2.三種國文與基本國文
3.國文的發(fā)展流變
4.當(dāng)前國文教學(xué)中存在的問題與改正的方法
5.基本的國文應(yīng)為一般人學(xué)習(xí)的工具
6.過去選本的毛病及今日選本的準(zhǔn)則
7.看、讀、作是學(xué)好國文的基本功
十一、國文雜談
1.論文史
2.人工與天籟
3.修習(xí)國文之簡易法
4.國文教學(xué)貢疑
附錄一：蠹魚自訟
附錄二：自述
附錄三：呂思勉為學(xué)拾零
1.學(xué)問在于空間，不在于紙上
2.精讀或略讀
3.治學(xué)的程序
4.先精讀后略讀，再兩者并用
二、青年如何為學(xué)和做人
1.青年為學(xué)應(yīng)深通、深入
2.先讀科學(xué)書，后讀古書
3.論青年的修養(yǎng)和教育問題
三、論讀經(jīng)之法
1.經(jīng)、子不同及先經(jīng)后子
2.經(jīng)學(xué)變遷
3.治經(jīng)當(dāng)從漢人之書入
4.治經(jīng)當(dāng)分清今古文家數(shù)
5.經(jīng)學(xué)入門書目
6.經(jīng)、傳皆可信
7.治經(jīng)三法
四、論讀子之法
1.諸子的學(xué)術(shù)源流
2.讀子書之方法
3.諸子學(xué)的重要性
4.諸子學(xué)與中國文學(xué)
五、我是如何走上史學(xué)研究之路的
1.少時得益于父母師友
2.我學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)過
3.社會科學(xué)是史學(xué)的根基
4.職業(yè)青年的治學(xué)環(huán)境
六、怎樣讀中國歷史
1.讀史與今日之需
2.讀中國歷史的三大門檻
3.讀史三法
4.研究歷史的感想
七、學(xué)會了解中國的史籍
1.史部的分類與重新估價
2.正史的重要性：全面和直接
3.正史的由來和前四史
4.正史的注釋、補(bǔ)和重修
5.治亂興亡和典章制度
6.關(guān)于別史
7.國史簡單參考書目
八、讀舊史入手的方法
1.初學(xué)之書不在多
2.讀舊史入手處
3.治古史的前提
4.初讀求速不求甚解
九、治史方法談
1.以前歷史的弊病和現(xiàn)代史學(xué)的宗旨
2.研究歷史的方法
3.作史的方法
十、怎樣學(xué)習(xí)國文
1.國文的復(fù)雜性
2.三種國文與基本國文
3.國文的發(fā)展流變
4.當(dāng)前國文教學(xué)中存在的問題與改正的方法
5.基本的國文應(yīng)為一般人學(xué)習(xí)的工具
6.過去選本的毛病及今日選本的準(zhǔn)則
7.看、讀、作是學(xué)好國文的基本功
十一、國文雜談
1.論文史
2.人工與天籟
3.修習(xí)國文之簡易法
4.國文教學(xué)貢疑
附錄一：蠹魚自訟
附錄二：自述
附錄三：呂思勉為學(xué)拾零
展開全部
呂思勉談讀書治學(xué) 相關(guān)資料
我想象他一定是一位樸質(zhì)恬淡、循規(guī)蹈矩、不揚(yáng)露才學(xué)，不爭取名位的忠厚長者，無才子氣，無道學(xué)氣，也無領(lǐng)導(dǎo)社會的使命感，而是一位人生修養(yǎng)極深，冷靜、客觀、勤力、謹(jǐn)慎、有責(zé)任感的科學(xué)工作者。其治史，有理想、有計劃，又有高度的耐性，鍥而不舍地依照計劃，不怕辛苦，不嫌刻板地堅持工作，才能有這些成就。
——嚴(yán)耕望（著名歷史學(xué)家）
呂思勉談讀書治學(xué) 作者簡介
呂思勉，江蘇常州人。一位文史底蘊(yùn)深厚、服膺顧炎武治學(xué)精神而又深受西方近代史觀影響的史學(xué)大師，是史學(xué)界公認(rèn)的舊籍讀得最多的一位學(xué)者，二十四史通讀數(shù)遍，為學(xué)界同人傳為美談。著名歷史學(xué)家譚其驤稱他“以史學(xué)名家而兼通經(jīng)、子、集三部”。他一生著作等身，在20世紀(jì)的史學(xué)界，以一人之力幾乎寫完了中國上下五千年的歷史。迄今，惟此一部，惟此一人。
他不吃自己家養(yǎng)的雞鴨，是“見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉”；他稱自己“不善棋而頗好弈”，嘗對弈興濃而忘了辦事；在學(xué)生眼里，他是“一個年老的先生，夕陽西下，穿著長衫，有點病態(tài)”……一位博學(xué)古今的大學(xué)者，也是一位樸質(zhì)恬淡的忠厚長者。
商品評論(16條)
- 主題：
史學(xué)四大家之一呂思勉終身積累了豐富的讀書治學(xué)經(jīng)驗，并對此問題頗有研究。他關(guān)于如何讀書，如何選書，如何做學(xué)問的不少精辟見解，值得今人學(xué)習(xí)、借鑒
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