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化學基礎論(少兒彩繪版) 版權信息
- ISBN:9787544874649
- 條形碼:9787544874649 ; 978-7-5448-7464-9
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
化學基礎論(少兒彩繪版) 本書特色
適讀人群 :7-14歲★ 《化學基礎論》奠定了現代化學的基礎 ★ 《化學基礎論》與牛頓的《自然哲學之數學原理》和達爾文的《物種起源》并稱為世界自然科學的“三大名著”。 ★ 提出氧化學說,重新定義化學元素,為現代化學發展指明了方向 ★ 首度推出少兒彩繪版,殿堂級科學名著+權威學者講解+精美手繪插圖=超值珍藏 ★ 中國科學院院士、吉林大學校長 張希 作序推薦 (1)權威性。本書作者鄧耿,是清華大學化學博士,現在清華大學任教,并從事物理化學和高等教育研究,致力于科普工作。 (2)趣味性。鄧老師思路清晰,語言活潑,寫作時充分考慮到小讀者跳躍的思維方式和閱讀習慣。講拉瓦錫的化學研究工作以故事的形式講述出來,同時我們配以歷史圖片和幽默的插圖來增強趣味,將難以理解的概念和實例轉換為圖像和圖表,讓讀者更容易閱讀和理解。 (3)突破性。《化學基礎論》全書共分三大部分,共71章。本書作者通過簡潔的語言,從氧化學說、重新定義化學元素和重視實驗三個方面,細致地講述了《化學基礎論》的主要內容和拉瓦錫的主要貢獻,同時也剖析了拉瓦錫的歷史局限性和錯誤觀點,讓讀者更全面、更立體的了解了拉瓦錫和《化學基礎論》。
化學基礎論(少兒彩繪版) 內容簡介
法國化學家拉瓦錫提出的氧化理論引發了劃時代的“化學革命”,作為這場革命的結晶,他的著作《化學基礎論》奠定了現代化學的基礎,拉瓦錫也被稱為“現代化學之父”。《化學基礎論》是拉瓦錫多年的研究成果和他根據現代實驗所創立的新理論的總結,影響了一代又一代化學家。直到今天,中學基礎化學教育依然圍繞著拉瓦錫的研究核心展開:元素,化合物,氧化還原,酸、堿、鹽……本書作者鄧耿長期從事化學研究和化學學科發展工作,他結合現代化學的研究成果,從氧化學說、元素命名、實驗規范和儀器改造等方面介紹了拉瓦錫的主要成就,同時對拉瓦錫和化學革命的得失進行了客觀評價。書中配有140余幅生動的手繪插圖和圖片資料,幫助讀者更輕松地讀懂《化學基礎論》。地球上*堅硬的天然物質是什么呢?真的有可以溶解所有物質的“多能溶劑”嗎?米制長度單位和大米有關嗎?本書客觀地展現了化學的發展歷程,讓這部影響了人類科學文明的巨著啟迪讀者的心靈,幫助讀者建立品判性思維和創新思維。
化學基礎論(少兒彩繪版) 目錄
化學基礎論(少兒彩繪版) 節選
進入科學院 競爭激烈的法蘭西科學院 要想更好地進行科學研究工作,一個穩定而優越的研究環境是非常重要的。而在拉瓦錫生活的18 世紀的法國,*好的研究環境莫過于法蘭西科學院。 我們都知道,中國科學院是中國的*高學術機構之一。而“科學院”(法語Académie des sciences)這一名稱和形式都來自17 世紀西歐國家建立的科學院,其中就包括了法蘭西科學院。到拉瓦錫生活的年代,法蘭西科學院已經成立了一百多年,具有悠久的歷史,同時有著非常嚴格的遴選制度。 當時的法蘭西科學院有12 名貴族出身的榮譽院士、18 名正式院士、12 名副院士和12 名助理院士。所有院士的名額都是固定的,只有前一位院士離職或者去世才可能空出一個職位來,由下一位人選補入。院長和副院長只能從榮譽院士與正式院士中選舉產生,開會時只有榮譽院士、正式院士和副院士有正式座位。要想進入科學院,必須從助理院士做起。而要想成為助理院士,必須通過科學院成員的考查與投票,因此競爭是非常激烈的。 關于石膏的研究 對于年輕的拉瓦錫而言,他必須通過幾項有說服力的科學研究成果,來向科學院證明自己的學術能力,才能成為科學院的一員。21 歲的拉瓦錫果然沒有令人失望。還記得拉瓦錫的科學導師蓋塔爾嗎?1763 年,蓋塔爾帶領當時還在上大學的拉瓦錫,利用暑假時間進行地質考察活動,這使得拉瓦錫開始關心自然界存在的礦物的結構和組成。到了1764 年,拉瓦錫開始選擇一種特殊的礦物——石膏——作為研究對象 。 石膏是一種白色的礦物,在生活中很常見。雕塑藝術家用它來做雕像的原材料,醫生用它來作為骨折后的固定材料,建筑師使用它來裝飾建筑的門楣、窗臺。這些都與石膏的獨特性質有關。天然石膏是一種硬質的、像石頭一樣的白色固體,但是如果把它加熱到較高的溫度,就會變成白色粉末,人們稱它為熟石膏。如果這個時候把熟石膏調上水,一開始它會像泥巴一樣可以塑形,但很快就會凝固,因此熟石膏可用來制作成不同形狀的器具。 拉瓦錫對于石膏上述的變化進行了研究,他認為石膏之所以變硬,是因為它和水結合,形成了不規則的結晶體,而這些結晶體雖然微小,但是彼此之間連接起來,就會變成硬得像石頭一樣的固體。當時他還不知道石膏的準確化學成分,能夠做出這樣的推斷是很不容易的。他同時還測定了熟石膏在水中溶解的比例。這成為他*早提交科學院的兩篇報告的內容,之后得到了科學院成員的認可。 成為助理院士 有了初步的成功,拉瓦錫乘勝追擊,展開了新的工作。他為巴黎市政廳設計了新型的路燈,獲得1766 年的科學院金質獎章。1767 年,他繼續跟隨蓋塔爾進行野外考察和地質調研,這一次,他用了四個月的時間,走遍了法國東部阿爾薩斯和洛林的各個角落,對那里的自然風光和地質礦物進行了充分的觀察和研究。這些獎勵和活動說明,當時的拉瓦錫已經是一位積極參與科研活動的青年科學家了。 1768 年,法蘭西科學院終于空出一個化學院士的位置。由于之前取得的諸多成果,拉瓦錫這次被提名為候選人,并且*終通過了科學院的投票,進入法蘭西科學院,成為一名臨時助理院士。這是拉瓦錫科研職業生涯的開端。
化學基礎論(少兒彩繪版) 作者簡介
鄧耿,清華大學化學生物學專業學士、物理化學專業博士,清華大學教育研究院博士后,寫作與溝通教學中心教師,曾在巴黎綜合理工學院和印第安納大學布魯明頓分校訪學,現為國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)物理化學符號、術語和單位委員會副委員、清華大學文化素質教育基地數學顧問、清華大學化學學科發展戰略咨詢委員會秘書。 編著有教材《物理有機化學:結構與原理》(合著)、文集《左手畫圓,右手畫方》,在Nature Chemistry 等學術期刊上參與發表文章五十余篇。曾獲清華大學教學成果一等獎、清華大學優秀教材二等獎。在清華大學開設“寫作與溝通”(“智能生活”“《史記》與司馬遷”“黃金”等主題)、“化學專業學術寫作”(合開)、“物理化學2”等課程。
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