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探尋健全人格結構 版權信息
- ISBN：9787569707724
- 條形碼：9787569707724 ; 978-7-5697-0772-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探尋健全人格結構 內容簡介
健全人格又稱理想人格、完美人格或優勢人格，是個人很好心理和行為的有機整合，是個人先天和后天交互作用的結果，其中后天養成的成分作用較大。本書提出的健全人格結構理論是西南大學心理學學術團隊深入中國實際，特別是深入中國大學生心理健康教育實際，繼承我國很好的傳統文化（特別是儒家關于君子的理論），吸收國外人格心理學理論的合理因素而逐漸形成的，其內容主要包括正確的價值觀、積極的自我觀以及追尋未來夢想的很好品格，并在*后提出健全人格的養成。本書對個體不斷追尋和實現幸福的夢想，養成健全人格有著重要的指導作用。
探尋健全人格結構 目錄
總序
序言
專題一 人格中的價值觀
引言
價值觀的理論與研究方法
當代大學生價值觀的離散選擇模型分析
中國青年人生價值觀初探
誠信結構初探
中國人節儉價值觀的結構研究
青少年學生自我價值感量袁的編制
青少年自我價值感量表構念效度的驗證性因素分析
青少年學生自我價值感全國常模的制定
價值觀的神經機制：另一種研究視角
專題二 積極的自我觀
引言
人格中的自我問題
真實自我：觀點、實證與反思
青少年理想身體自我量表編制
青少年學生自立人格量表的建構
青年大學生自信的理論建構研究
青年學生自信問卷的編制
反思自我評價研究述評
當代大學生自強意識特點及影響因素研究
自我控制：內涵及其機制與展望
自我不確定感：內涵、結構和理論
自我相關信息的加工優勢：來自網名識別的證據
內側前額葉皮質——“自我”的神經基礎
專題三 求夢想的優秀品格
引言
未來取向研究概述
預先應對：一種面向未來的應對
心理學視角下的人生目標
中學優、差生目標設置效果的實驗研究
希望：心理學的研究述評
大學生意志行動的初步研究
勇氣：理論、測量及影響因素
中學生責任心的理論構建研究
寬恕的心理學研究
共情特質的神經生物學基礎
專題四 全人格養成
引言
壓力、應對與幸福進取者
幸福進取的心理健康方法與成人心理健康狀況的關系
自我與健全人格的養成
……
附錄
參考文獻
序言
專題一 人格中的價值觀
引言
價值觀的理論與研究方法
當代大學生價值觀的離散選擇模型分析
中國青年人生價值觀初探
誠信結構初探
中國人節儉價值觀的結構研究
青少年學生自我價值感量袁的編制
青少年自我價值感量表構念效度的驗證性因素分析
青少年學生自我價值感全國常模的制定
價值觀的神經機制：另一種研究視角
專題二 積極的自我觀
引言
人格中的自我問題
真實自我：觀點、實證與反思
青少年理想身體自我量表編制
青少年學生自立人格量表的建構
青年大學生自信的理論建構研究
青年學生自信問卷的編制
反思自我評價研究述評
當代大學生自強意識特點及影響因素研究
自我控制：內涵及其機制與展望
自我不確定感：內涵、結構和理論
自我相關信息的加工優勢：來自網名識別的證據
內側前額葉皮質——“自我”的神經基礎
專題三 求夢想的優秀品格
引言
未來取向研究概述
預先應對：一種面向未來的應對
心理學視角下的人生目標
中學優、差生目標設置效果的實驗研究
希望：心理學的研究述評
大學生意志行動的初步研究
勇氣：理論、測量及影響因素
中學生責任心的理論構建研究
寬恕的心理學研究
共情特質的神經生物學基礎
專題四 全人格養成
引言
壓力、應對與幸福進取者
幸福進取的心理健康方法與成人心理健康狀況的關系
自我與健全人格的養成
……
附錄
參考文獻
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探尋健全人格結構 作者簡介
黃希庭，西南大學資深教授，1937年生于浙江臺州溫嶺。曾任中國心理學會第七、八屆副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會第五屆心理學學科評議組召集人，全國博士后管理委員會第六屆專家組成員及教育學組召集人，教育部高等學校心理學教學指導委員會副主任，教育部長江學者評審專家組成員及教育學科組召集人。在中國開創了時間心理學、健全人格養成教育、中國特色社區心理學研究，出版了一系列高等學校心理學的優秀教材和教學參考書。曾榮獲“國家有突出貢獻的中青年專家”（1992）、“首屆國家教學名師獎”（2003）、“全國先進工作者”（2005）、“重慶直轄10年建設功臣”（2007）、“新中國成立60周年重慶杰出貢獻英！保2009）、“全國優秀科技工作者”（2010）、“中國心理學會終身成就獎”（2011）、“全國教書育人楷模”（2012）、“當代教育名家”（2017）等榮譽及榮譽稱號。
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