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新型城鎮(zhèn)化進程中我國新生代農民工市民化職業(yè)教育模式及推進策略研究 版權信息
- ISBN：9787521830521
- 條形碼：9787521830521 ; 978-7-5218-3052-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新型城鎮(zhèn)化進程中我國新生代農民工市民化職業(yè)教育模式及推進策略研究 內容簡介
在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和中國新型城鎮(zhèn)化的時代背景下，新生代農民工開始成為農民工隊伍的主力，而新生代農民工教育的缺失嚴重制約著市民化的進程，影響他們就業(yè)、日常生活等各個方面。新生代農民工市民化教育問題不僅關系到中國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展，也關系到“三農問題”的根本解決，對于改革發(fā)展穩(wěn)定和社會主義現(xiàn)代化進程具有全局性的重要意義。因此，本書研究對于探索我國新型城鎮(zhèn)化進程中的新生代農民工市民化職業(yè)教育模式、提升新生代農民工的素質和推進城鄉(xiāng)一體化，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。（1）理論價值：在分析新型城鎮(zhèn)化對我國新生代農民工市民化職業(yè)教育的現(xiàn)實需求基礎上，以“職業(yè)依賴”為特征運用數(shù)理分析方法嘗試我國新生代農民工市民化的動態(tài)經濟效應及內在影響機理，有助于完善新型城鎮(zhèn)化理論，在一定程度上推動城市經濟學科和農村經濟學科的發(fā)展。同時，也為我國進行城鄉(xiāng)二元制度改革，推進農民工市民化進程、*終解決農民工問題提供理論依據(jù)。（2）現(xiàn)實意義：初步構建基于我國新型城鎮(zhèn)化的、多層次、差異化的新生代農民工職業(yè)教育模式，并嘗試設計保障這種職業(yè)教育模式有效運行的政策組合，能夠為國家有關部門和地方政府的宏觀決策提供科學參考。
新型城鎮(zhèn)化進程中我國新生代農民工市民化職業(yè)教育模式及推進策略研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 選題背景與研究意義
一、研究背景
二、選題的價值和意義
第二節(jié) 文獻綜述
一、新型城鎮(zhèn)化對職業(yè)教育的需求研究
二、教育因素對農民工市民化的影響研究
三、農民工市民化水平測度研究
四、新生代農民工市民化的職業(yè)教育研究
五、新生代農民工職業(yè)教育需求、存在的問題及對策研究
六、文獻評述
第三節(jié) 本書的研究內容、思路方法與創(chuàng)新點
一、研究內容與基本觀點
二、研究思路與研究方法
三、創(chuàng)新之處
第二章 新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工市民化職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化的內涵、特征與推進中的關鍵問題
一、新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展階段
二、新型城鎮(zhèn)化的內涵及主要特征
三、新型城鎮(zhèn)化推進中的關鍵問題
第二節(jié) 新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
一、新型城鎮(zhèn)化與新生代農民工職業(yè)教育的關系
二、新型城鎮(zhèn)化進程中農民工市民化現(xiàn)狀分析
三、新型城鎮(zhèn)化建設中新生代農民工市民化職業(yè)教育的必要性
四、新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工市民化職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
第三章 新生代農民工市民化的多層次原因及內在機理分析
**節(jié) 新生代農民工的基本內涵及發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、新生代農民工的內涵
二、新生代農民工的特征
三、新生代農民工的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 新生代農民工市民化的內涵及多層次原因
一、新生代農民工市民化的內涵
二、新生代農民工市民化的特征
三、推進新生代農民工市民化的多層次原因
第三節(jié) 新生代農民工市民化的動態(tài)經濟效應及影響的內在機理
一、新生代農民工市民化的動態(tài)經濟效應
二、“職業(yè)依賴”視角下新生代農民工市民化的影響機理分析
第四章 新生代農民工城市融人調查與職業(yè)轉換能力形成的實證分析
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化與新生代農民工市民化的關系
一、新型城鎮(zhèn)化萌芽階段與新生代農民工市民化
二、新型城鎮(zhèn)化初步形成階段與新生代農民工市民化
三、新型城鎮(zhèn)化深入推進階段與新生代農民工市民化
第二節(jié) 新型城鎮(zhèn)化進程中新生代農民工城市融人的調查分析
一、市民化視角下新生代農民工就業(yè)調查——以蘭州市為例
二、基本公共服務均等化視角下新生代農民工城市融入調查——以貴陽市為例
三、共享經濟視角下新生代農民工城市融入現(xiàn)狀和問題調查分析
四、新型城鎮(zhèn)化進程中新生代農民工市民化亟待解決的問題
五、推進新生代農民工城市融入的對策思考
第三節(jié) 新生代農民工市民化成本與城市規(guī)模的實證研究
一、問題緣起與概念界定
二、農民工市民化的成本考慮
三、新生代農民工市民化成本測算
四、新生代農民工市民化成本分擔的基本思路
第四節(jié) 新生代農民工職業(yè)轉換能力的影響因素研究
一、職業(yè)轉換內涵及相關概念界定
二、數(shù)據(jù)來源與樣本描述性統(tǒng)計分析
三、變量與結構方程模型的提出
四、市民化進程的結構方程模型檢驗
五、結論與政策啟示
第五章 城鎮(zhèn)化進程中農民市民化教育模式的國際經驗比較與借鑒
**節(jié) 城鎮(zhèn)化進程中農民市民化教育模式的國際經驗
一、發(fā)達國家
二、發(fā)展中國家
第二節(jié) 國際經驗借鑒與啟示
一、加強政府制度建設是根本
二、健全教育培訓體系是關鍵
三、強化培訓管理機制是重點
四、多方位資金支持是必要條件
第六章 基于新型城鎮(zhèn)化的多層次、差異化的新生代農民工市民化職業(yè)教育模式構建
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化建設中新生代農民工職業(yè)教育存在的問題
一、新生代農民工職業(yè)教育個人成本較高
二、職業(yè)培訓內容與職業(yè)需求不匹配
三、新生代農民工職業(yè)教育主體供給不足
第二節(jié) 新生代農民工市民化職業(yè)教育模式設計
一、新生代農民工職業(yè)教育發(fā)展理念設計
二、新生代農民工市民化職業(yè)教育模式設計
三、新生代農民工市民化職業(yè)教育師資保障
四、新生代農民工市民化職業(yè)教育經費保障
五、新生代農民工市民化職業(yè)教育績效評估體系
第七章 保障新生代農民工市民化職業(yè)教育模式有效運行的政策組合設計
一、總體設計
二、分層設計
附錄
參考文獻
后記
**節(jié) 選題背景與研究意義
一、研究背景
二、選題的價值和意義
第二節(jié) 文獻綜述
一、新型城鎮(zhèn)化對職業(yè)教育的需求研究
二、教育因素對農民工市民化的影響研究
三、農民工市民化水平測度研究
四、新生代農民工市民化的職業(yè)教育研究
五、新生代農民工職業(yè)教育需求、存在的問題及對策研究
六、文獻評述
第三節(jié) 本書的研究內容、思路方法與創(chuàng)新點
一、研究內容與基本觀點
二、研究思路與研究方法
三、創(chuàng)新之處
第二章 新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工市民化職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化的內涵、特征與推進中的關鍵問題
一、新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展階段
二、新型城鎮(zhèn)化的內涵及主要特征
三、新型城鎮(zhèn)化推進中的關鍵問題
第二節(jié) 新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
一、新型城鎮(zhèn)化與新生代農民工職業(yè)教育的關系
二、新型城鎮(zhèn)化進程中農民工市民化現(xiàn)狀分析
三、新型城鎮(zhèn)化建設中新生代農民工市民化職業(yè)教育的必要性
四、新型城鎮(zhèn)化對新生代農民工市民化職業(yè)教育的現(xiàn)實需求
第三章 新生代農民工市民化的多層次原因及內在機理分析
**節(jié) 新生代農民工的基本內涵及發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、新生代農民工的內涵
二、新生代農民工的特征
三、新生代農民工的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 新生代農民工市民化的內涵及多層次原因
一、新生代農民工市民化的內涵
二、新生代農民工市民化的特征
三、推進新生代農民工市民化的多層次原因
第三節(jié) 新生代農民工市民化的動態(tài)經濟效應及影響的內在機理
一、新生代農民工市民化的動態(tài)經濟效應
二、“職業(yè)依賴”視角下新生代農民工市民化的影響機理分析
第四章 新生代農民工城市融人調查與職業(yè)轉換能力形成的實證分析
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化與新生代農民工市民化的關系
一、新型城鎮(zhèn)化萌芽階段與新生代農民工市民化
二、新型城鎮(zhèn)化初步形成階段與新生代農民工市民化
三、新型城鎮(zhèn)化深入推進階段與新生代農民工市民化
第二節(jié) 新型城鎮(zhèn)化進程中新生代農民工城市融人的調查分析
一、市民化視角下新生代農民工就業(yè)調查——以蘭州市為例
二、基本公共服務均等化視角下新生代農民工城市融入調查——以貴陽市為例
三、共享經濟視角下新生代農民工城市融入現(xiàn)狀和問題調查分析
四、新型城鎮(zhèn)化進程中新生代農民工市民化亟待解決的問題
五、推進新生代農民工城市融入的對策思考
第三節(jié) 新生代農民工市民化成本與城市規(guī)模的實證研究
一、問題緣起與概念界定
二、農民工市民化的成本考慮
三、新生代農民工市民化成本測算
四、新生代農民工市民化成本分擔的基本思路
第四節(jié) 新生代農民工職業(yè)轉換能力的影響因素研究
一、職業(yè)轉換內涵及相關概念界定
二、數(shù)據(jù)來源與樣本描述性統(tǒng)計分析
三、變量與結構方程模型的提出
四、市民化進程的結構方程模型檢驗
五、結論與政策啟示
第五章 城鎮(zhèn)化進程中農民市民化教育模式的國際經驗比較與借鑒
**節(jié) 城鎮(zhèn)化進程中農民市民化教育模式的國際經驗
一、發(fā)達國家
二、發(fā)展中國家
第二節(jié) 國際經驗借鑒與啟示
一、加強政府制度建設是根本
二、健全教育培訓體系是關鍵
三、強化培訓管理機制是重點
四、多方位資金支持是必要條件
第六章 基于新型城鎮(zhèn)化的多層次、差異化的新生代農民工市民化職業(yè)教育模式構建
**節(jié) 新型城鎮(zhèn)化建設中新生代農民工職業(yè)教育存在的問題
一、新生代農民工職業(yè)教育個人成本較高
二、職業(yè)培訓內容與職業(yè)需求不匹配
三、新生代農民工職業(yè)教育主體供給不足
第二節(jié) 新生代農民工市民化職業(yè)教育模式設計
一、新生代農民工職業(yè)教育發(fā)展理念設計
二、新生代農民工市民化職業(yè)教育模式設計
三、新生代農民工市民化職業(yè)教育師資保障
四、新生代農民工市民化職業(yè)教育經費保障
五、新生代農民工市民化職業(yè)教育績效評估體系
第七章 保障新生代農民工市民化職業(yè)教育模式有效運行的政策組合設計
一、總體設計
二、分層設計
附錄
參考文獻
后記
展開全部
新型城鎮(zhèn)化進程中我國新生代農民工市民化職業(yè)教育模式及推進策略研究 作者簡介
范曉莉，女，漢族，1982年5月生，博士研究生學歷，中**員，2013年7月畢業(yè)于南開大學，獲經濟學博士學位，現(xiàn)任天津城建大學經濟與管理學院副教授、經濟學系主任、碩士生導師。曾入選“十二五”和“十三五”天津市高等學校“新型城鎮(zhèn)化與城市可持續(xù)發(fā)展”創(chuàng)新團隊成員，主要研究方向為城市與區(qū)域經濟、城市問題與產業(yè)經濟。近幾年，先后承擔國家社會科學基金、天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目、天津市科技發(fā)展戰(zhàn)略研究計劃項目等多項省部級以上課題，發(fā)表核心以上期刊論文15余篇，出版學術專著1部，教學大賽獲獎3項。
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