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余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 版權信息
- ISBN：9787521200362
- 條形碼：9787521200362 ; 978-7-5212-0036-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 本書特色
這是一部引領你在繁忙和間隙間，用心感受到夜，感受到雨，感受到萬籟俱寂中淅淅瀝瀝的醒悟和微笑的經典散文
余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 內容簡介
書法、昆曲、普洱茶，這是余秋雨先生視為具有：專享性、很好性、具體性、共知性和長續性這五大特征，因而才可稱之為“優選”的三種中國美學品類。本書即是對這三者的美學言說。余先生將其親身歷練與學術研究為一體，采用既磅礴大氣又優美感性的散文筆法，讓人讀完既長知識又有閱讀快感。? 此版《優選美學》，內容上除了中國特有的三項美學優選外，余先生還將《文心雕龍》所包含的中國美學基點進行了研究，并附于書后。這樣，讀者對中國美學的了解會更完整、更深入了。
余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 目錄
自 序 1
書法美學 1
昆曲美學 121
普洱茶美學 195
中國美學的基點
——釋《文心雕龍》 249
附：余秋雨文化檔案 275
展開全部
余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 節選
書法美學 何謂中國書法？ 中國書法，是以漢字為載體的書寫法度。 何謂書法美學？ 書法美學，是對這些書寫法度作出審美闡釋。 顯然，這是一個極為悠久、龐大、復雜的課題。按照我的理論習慣，越是面對這樣的課題，越要找得解構的法門。例如，以當下來解構悠久，以親近來解構龐大，以簡明來解構復雜。至少，入口應該如此，讓人能夠輕易抬腳，然后來一步步深入。 我今天找到的入口，就是我自己。 一 在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉，我度過了非常美麗的童年。 千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關。 那個冬天太冷了，河結了冰，湖結了冰，連家里的水缸也結了冰。就在這樣的日子，小學要進行期末考試了。 破舊的教室里，每個孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經把毛筆在硯石上舔來舔去，準備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個僻遠的山村。 磨墨要水，教室門口有一個小水桶，孩子們平日上課時要天天取用。但今天，那水桶也結了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開了冰，才抖抖索索舀到硯臺上的。孩子們都在擔心，考試到一半，如果硯臺結冰了，怎么辦？ 這時，一位樂呵呵的男老師走進了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個孩子的硯臺上都倒幾滴，說：“這就不會結冰了，放心寫吧！” 于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余韻。 其實豈止是李白。長大后才知道，就在我們小學的西面，比李白早四百年，一群人已經在蘸酒寫字了，領頭的那個人叫王羲之，寫出的答卷叫《蘭亭序》。 我上小學時只有四歲，自然成了老師們重點保護對象。上課時都用毛筆記錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會快速抱起我，沖到校門口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節課的老師看著舒服一點。但是，下一節課的老師又會重復做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我*隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。 后來，學校里有了一個圖書館。由于書很少，老師規定，用一頁小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”，因此立即產生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。 學校外面，識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉，民間有一個規矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經污損，也萬不可踩踏。過路的農夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個石爐，上刻四個字：“敬惜字紙”。石爐里還有余燼，把字紙放下去，有時有一朵小火，有時沒有火，只見字紙慢慢焦黃，融入灰燼。 我聽說，連土匪下山，見到路上字紙，也這樣做。 家鄉近海，有不少漁民。哪一季節，如果發心要到遠海打魚，船主一定會步行幾里地，找到一個讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下*重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠航。 那些在路上撿字紙的農夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識字。 不識字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮，天地之敬。 這是我的起點。 起點對我，多有佑護。筆墨為杖，行至今日。 多年來，全國各地一些重大的歷史碑刻，都不約而同地請我書寫碑文，并要求用我自己的書法。例如，《炎帝之碑》、《法門寺碑》、《采石磯碑》、《鐘山之碑》、《大圣塔碑》、《金鐘樓碑》等等，其他邀請我書寫的名勝題額還有很多，例如秦長城、都江堰、云岡石窟、昆侖山。可以安慰的是，山川大地如此接受我，只憑筆墨。因為，我并無官職。 ——我的經歷也許可以說明，書法美學在中國，是熨帖土地的人間大美。它的格局，遠遠超越了文化教育的圍墻。在文化教育的圍墻之內，它是一切課程的起點；在文化教育的圍墻之外，它是各行各業的終點。 對于識字的人來說，它牽引出了不同時空的各種文化；對于不識字的人來說，它展現出了陌生而艱深的高度，讓人不能不仰望。 門檻極低，門庭廣闊，而進入里邊，又峰巒疊嶂，風景無限。這種美學現象，把美學的極端性寬度和極端性高度連成了一體，在人類美學史上極為罕見。
余秋雨文學十卷:極品美學(精裝) 作者簡介
余秋雨，中國當代文學家、藝術家、史學家、探險家。他的《文化苦旅》《霜冷長河》《千年一嘆》《行者無疆》《借我一生》等歷史文化散文憑借豐厚的文史知識功底、深刻的思考、詩意的文辭引領讀者泛舟于千年文明長河之中，不但揭示了中國文化深厚的內涵，更以*創性“文化大散文”文體為中國當代散文開辟了新路，以卓爾不群的品質在中國當代文學史上擁有廣泛的影響力。
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