中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 中班上冊 版權信息
- ISBN：9787559842251
- 條形碼：9787559842251 ; 978-7-5598-4225-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 中班上冊 本書特色
★收錄教育部組織專家遴選推薦幼兒圖畫書目28本。 ★一套潛心編寫3年，集全國優質教研力量，依據*新課標和教材，突出“四會一本”理念，促進“五育協同”發展的作品，讓孩子在“美讀美繪”中每讀每會。 ★兼具權威性、科學性、系統性、階段性、實用性的繪本閱讀和繪本教學用書。 ★這套書遵循以孩子年齡段為核心，結合相關實踐活動，讓孩子告別傳統的、機械的、重復性的作業，讓孩子在樂趣中提升核心素養。 ★在“雙減”政策背景下，《美讀美繪》突破學科界限，利用多學科知識滲透，發散孩子思維，拓寬孩子視野，幫助孩子掌握解決問題的綜合能力，促進孩子全方面發展。
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 中班上冊 內容簡介
本套叢書分為面向學齡前3-6歲幼兒開展閱讀活動的指導用書《“美讀美繪”活動方案》和面向小學一到六年級學生開展閱讀活動的學生讀本《美讀美繪》，集結百位優秀名師，精選國內外經典繪本300本。《“美讀美繪”活動方案》以繪本為媒介，共設計72個閱讀活動方案，供幼兒園教師開展閱讀活動時進行參考；《美讀美繪》則設置72個主題，對孩子開展繪本閱讀時進行指導。
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 中班上冊 目錄
01／**階段 傾聽聲音
活動一：自然之聲——《落葉跳舞》
活動二：詞匯韻律——《大西瓜》
活動三：音樂繪本——《七秒鐘記憶的魚》
活動四：你問我答——《鴨子！兔子！》
02／第二階段 快樂閱讀
活動五：畫面藝術——《輕敲魔法樹》
活動六：細節捕捉——《荷花鎮的早市》
活動七：情節發展——《十二生肖誰**》
活動八：情緒情感——《我的情緒小怪獸》
03／第三階段 學會表達
活動九：感受與發現——《蝸牛和烏龜》
活動十：創意表達——《我是一條快樂的魚》
活動十一：豐富詞匯——《跟著線走穿過房子》
活動十二：連貫講述——《敲門小熊》
附：精讀繪本書目
活動一：自然之聲——《落葉跳舞》
活動二：詞匯韻律——《大西瓜》
活動三：音樂繪本——《七秒鐘記憶的魚》
活動四：你問我答——《鴨子！兔子！》
02／第二階段 快樂閱讀
活動五：畫面藝術——《輕敲魔法樹》
活動六：細節捕捉——《荷花鎮的早市》
活動七：情節發展——《十二生肖誰**》
活動八：情緒情感——《我的情緒小怪獸》
03／第三階段 學會表達
活動九：感受與發現——《蝸牛和烏龜》
活動十：創意表達——《我是一條快樂的魚》
活動十一：豐富詞匯——《跟著線走穿過房子》
活動十二：連貫講述——《敲門小熊》
附：精讀繪本書目
展開全部
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 中班上冊 作者簡介
姚穎 北京師范大學教育學部副教授，碩士生導師，博士。主要研究領域：課程與教學論、兒童閱讀與語言教育、中小學語文教育、繪本課程教學研究等。擔任中國教育學會小學語文教學專業委員會學術委員、傳統文化教育分會常務理事。主持參與*家級、省部級課題多項，出版專著《新中國小學教育研究》（小學語文卷）、《清代中晚期北京說唱文學與伎藝研究》《枕著繪本入睡的孩子》《我和唐詩有個約會》《我和宋詞有個約會》等，主編《繪本閱讀與表達》《中華優秀傳統文化》系列教材，參與北京版小學語文教科書、自學考試用書《小學語文教學論》的編寫。在CSSCI等中文核心期刊發表學術論文近30篇。目前主持國家社會科學基金“十三五”規劃2020年度教育學一般課題《基于繪本教學的少數地區5-9歲兒童漢語能力發展研究》。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
自卑與超越
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
姑媽的寶刀
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
二體千字文
- >
隨園食單
本類暢銷
