掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
買過本商品的人還買了
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 小班上冊 版權信息
- ISBN：9787559842244
- 條形碼：9787559842244 ; 978-7-5598-4224-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 小班上冊 本書特色
★收錄教育部組織專家遴選推薦幼兒圖畫書目28本。 ★一套潛心編寫3年，集全國優質教研力量，依據*新課標和教材，突出“四會一本”理念，促進“五育協同”發展的作品，讓孩子在“美讀美繪”中每讀每會。 ★兼具權威性、科學性、系統性、階段性、實用性的繪本閱讀和繪本教學用書。 ★這套書遵循以孩子年齡段為核心，結合相關實踐活動，讓孩子告別傳統的、機械的、重復性的作業，讓孩子在樂趣中提升核心素養。 ★在“雙減”政策背景下，《美讀美繪》突破學科界限，利用多學科知識滲透，發散孩子思維，拓寬孩子視野，幫助孩子掌握解決問題的綜合能力，促進孩子全方面發展。
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 小班上冊 內容簡介
本套叢書分為面向學齡前3-6歲幼兒開展閱讀活動的指導用書《“美讀美繪”活動方案》和面向小學一到六年級學生開展閱讀活動的學生讀本《美讀美繪》，集結百位優秀名師，精選國內外經典繪本300本。《“美讀美繪”活動方案》以繪本為媒介，共設計72個閱讀活動方案，供幼兒園教師開展閱讀活動時進行參考；《美讀美繪》則設置72個主題，對孩子開展繪本閱讀時進行指導。
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 小班上冊 目錄
**階段 傾聽與感受
活動一：韻律感知——《我們要去捉狗熊》
活動二：節奏體驗——《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？〉
活動三：詞匯感受——《我的連衣裙》
活動四：語句欣賞——《一起去野餐〉
第二階段 閱讀與理解
活動五：畫面觀察——《小金魚逃走了》
活動六：情節猜想——《好餓的小蛇》
活動七：角色模仿——《小兔乖乖》
活動八：故事講述——《誰咬了我的大餅》
第三階段 表達與創造
活動九：戲劇表達——《三只山羊嘎啦嘎啦》
活動十：美術創造——《巴士到站了》
活動十—：音樂想象——《艾瑪》
活動十二：綜合活動——《拔蘿卜》
附錄：精讀繪本書目
活動一：韻律感知——《我們要去捉狗熊》
活動二：節奏體驗——《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？〉
活動三：詞匯感受——《我的連衣裙》
活動四：語句欣賞——《一起去野餐〉
第二階段 閱讀與理解
活動五：畫面觀察——《小金魚逃走了》
活動六：情節猜想——《好餓的小蛇》
活動七：角色模仿——《小兔乖乖》
活動八：故事講述——《誰咬了我的大餅》
第三階段 表達與創造
活動九：戲劇表達——《三只山羊嘎啦嘎啦》
活動十：美術創造——《巴士到站了》
活動十—：音樂想象——《艾瑪》
活動十二：綜合活動——《拔蘿卜》
附錄：精讀繪本書目
展開全部
“小圭璋”整體閱讀系列叢書:“美讀美繪”活動方案 小班上冊 作者簡介
姚穎 北京師范大學教育學部副教授，碩士生導師，博士。主要研究領域：課程與教學論、兒童閱讀與語言教育、中小學語文教育、繪本課程教學研究等。擔任中國教育學會小學語文教學專業委員會學術委員、傳統文化教育分會常務理事。主持參與*家級、省部級課題多項，出版專著《新中國小學教育研究》（小學語文卷）、《清代中晚期北京說唱文學與伎藝研究》《枕著繪本入睡的孩子》《我和唐詩有個約會》《我和宋詞有個約會》等，主編《繪本閱讀與表達》《中華優秀傳統文化》系列教材，參與北京版小學語文教科書、自學考試用書《小學語文教學論》的編寫。在CSSCI等中文核心期刊發表學術論文近30篇。目前主持國家社會科學基金“十三五”規劃2020年度教育學一般課題《基于繪本教學的少數地區5-9歲兒童漢語能力發展研究》。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
唐代進士錄
- >
中國歷史的瞬間
- >
月亮虎
- >
我從未如此眷戀人間
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
- >
朝聞道
本類暢銷
