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國際學生課堂教學案例集 版權信息
- ISBN：9787560899084
- 條形碼：9787560899084 ; 978-7-5608-9908-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際學生課堂教學案例集 內容簡介
孫宜學，同濟大學靠前文化交流學院院長、教授。宗騫，同濟大學靠前文化交流學院副院長，教授。本書精選了漢語教學一線教師的很好教學案例，涵蓋了綜合漢語、聽說、讀寫等各個課程門類，并按主題分為初級、中級、不錯三個階段。案例包含教學背景、教材解讀、教案提綱、課堂實錄和教學點評六個部分，通過對課型特點、教學原則等的深入探討，幫助教師了解課程設置，教學步驟的解析以及教學對話的呈現可以再現真實的教學情境，為相關課程提供教學參考。案例集具有較強的可復制性和可操作性，是一本實用的教學參考用書。本書適合漢語教學任課教師參考，也可以作為漢碩生的學習參考用書。
國際學生課堂教學案例集 目錄
總序
前言
**章 語言類課程教學案例
學以致用，濟世報國——以《屠呦呦：一株濟世草一顆報國心》教學設計為例
辭舊迎新，展望未來——以《漢語教程》（第二冊）第17課為例
聆聽生活，積極向上——以《漢語聽力教程》（**冊）第16課為例
春風化雨，潤物無聲——“初級漢語口語”課程中的“立德樹人”探索與實踐
直面抑郁，笑對生活——以“醫學漢語”課程第15單元精神衛生部分的教學為例
面對挫折，永不言棄——以《桑蘭的微笑》的教學設計為例
課堂交流，視野拓寬——以“語言學基礎”的課程教學為例
中外融通，文明互鑒——以“漢語詞匯教程”課程中的詞匯和文化教學為例
潤物無聲，教育無痕——以“綜合漢語”課程思政的教學設計為例
篤學精練，求真務實——以預科科普漢語B級讀寫課線上教學為例
學習詞匯，了解中國——以綜合課中的詞匯教學為例
博采眾長，美美與共——以“漢語語言要素及技能教學”語音篇教學為例
家事國事，事事關心——以時事新聞在“漢語泛讀”課程中的教學為例
……
第二章 文化文學類課程教學案例
后記
前言
**章 語言類課程教學案例
學以致用，濟世報國——以《屠呦呦：一株濟世草一顆報國心》教學設計為例
辭舊迎新，展望未來——以《漢語教程》（第二冊）第17課為例
聆聽生活，積極向上——以《漢語聽力教程》（**冊）第16課為例
春風化雨，潤物無聲——“初級漢語口語”課程中的“立德樹人”探索與實踐
直面抑郁，笑對生活——以“醫學漢語”課程第15單元精神衛生部分的教學為例
面對挫折，永不言棄——以《桑蘭的微笑》的教學設計為例
課堂交流，視野拓寬——以“語言學基礎”的課程教學為例
中外融通，文明互鑒——以“漢語詞匯教程”課程中的詞匯和文化教學為例
潤物無聲，教育無痕——以“綜合漢語”課程思政的教學設計為例
篤學精練，求真務實——以預科科普漢語B級讀寫課線上教學為例
學習詞匯，了解中國——以綜合課中的詞匯教學為例
博采眾長，美美與共——以“漢語語言要素及技能教學”語音篇教學為例
家事國事，事事關心——以時事新聞在“漢語泛讀”課程中的教學為例
……
第二章 文化文學類課程教學案例
后記
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國際學生課堂教學案例集 作者簡介
孫宜學,男，1968年生，博士，教授，博導，主要從事中外文化、文學比較研究和海外漢學、漢語國際傳播研究，已出版學術專著8部，編、譯著20余部，在國內重要學術期刊發表論文60余篇,多篇論文被人大復印資料、新華文摘轉載。現擔任中國比較文學學會理事、上海比較文學學會副會長、中國語文現代化學會理事、上海市僑辦華文教育研究中心特聘專家。宗騫，同濟大學國際文化交流學院副院長。
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