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國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787560899107
- 條形碼：9787560899107 ; 978-7-5608-9910-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
孫宜學(xué)，同濟(jì)大學(xué)靠前文化交流學(xué)院院長(zhǎng)、教授。宗騫，同濟(jì)大學(xué)靠前文化交流學(xué)院副院長(zhǎng)，教授。本書精選了來(lái)華留學(xué)生以“講中國(guó)故事”為主題的系列文章。不同國(guó)家的來(lái)華留學(xué)生是講好中國(guó)故事的生力軍，通過(guò)留學(xué)生講述自己在華學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、見(jiàn)聞以及對(duì)中國(guó)歷史、文化等的感悟可以客觀地向世界展示中國(guó)形象，尤其是當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展面貌。這樣一份記錄不僅可以推動(dòng)漢語(yǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展，也是靠前文化交流的鮮活檔案，具有促進(jìn)文化間交流互鑒的積極作用。本書可供漢語(yǔ)教學(xué)的師生和研究者參考，也可供對(duì)靠前文化交流感興趣的大眾讀者閱讀。
國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事 目錄
總序
前言
**章 科技探索
我的醫(yī)生夢(mèng)
我有一顆中國(guó)心
科學(xué)技術(shù)召喚我去中國(guó)
2014年到2020年
感知中國(guó)新體驗(yàn)
開(kāi)拓視野的崇明行
從共享單車看中國(guó)的共享經(jīng)濟(jì)
令人吃驚的微信
共享單車ofo
探索有趣的中國(guó)文化
我與中國(guó)的美麗邂逅
迅速發(fā)展的中國(guó)
中國(guó)變化之我見(jiàn)
第二章 歷史長(zhǎng)河
“好玩兒”的中國(guó)文化
人生精華在中國(guó)
四川之行
尋根之旅
越來(lái)越吸引我的中國(guó)文化
中國(guó)三日游
萬(wàn)法歸一
我愛(ài)世界文化寶庫(kù)——中國(guó)
學(xué)習(xí)中國(guó)文化
我眼中的中國(guó)文化
印象中國(guó)
我的京劇夢(mèng)
領(lǐng)略寧波文化之美
細(xì)品中國(guó)文化
中國(guó)陶文化體驗(yàn)之游
我的中國(guó)故事
中國(guó)孝道文化
我和漢語(yǔ)的故事
……
第三章 紅色“濟(jì)”憶
第四章 中外融合
第五章 當(dāng)代中國(guó)
第六章 同濟(jì)情緣
第七章 上海印象
第八章 我與孔院
第九章 習(xí)近平講故事
后記
前言
**章 科技探索
我的醫(yī)生夢(mèng)
我有一顆中國(guó)心
科學(xué)技術(shù)召喚我去中國(guó)
2014年到2020年
感知中國(guó)新體驗(yàn)
開(kāi)拓視野的崇明行
從共享單車看中國(guó)的共享經(jīng)濟(jì)
令人吃驚的微信
共享單車ofo
探索有趣的中國(guó)文化
我與中國(guó)的美麗邂逅
迅速發(fā)展的中國(guó)
中國(guó)變化之我見(jiàn)
第二章 歷史長(zhǎng)河
“好玩兒”的中國(guó)文化
人生精華在中國(guó)
四川之行
尋根之旅
越來(lái)越吸引我的中國(guó)文化
中國(guó)三日游
萬(wàn)法歸一
我愛(ài)世界文化寶庫(kù)——中國(guó)
學(xué)習(xí)中國(guó)文化
我眼中的中國(guó)文化
印象中國(guó)
我的京劇夢(mèng)
領(lǐng)略寧波文化之美
細(xì)品中國(guó)文化
中國(guó)陶文化體驗(yàn)之游
我的中國(guó)故事
中國(guó)孝道文化
我和漢語(yǔ)的故事
……
第三章 紅色“濟(jì)”憶
第四章 中外融合
第五章 當(dāng)代中國(guó)
第六章 同濟(jì)情緣
第七章 上海印象
第八章 我與孔院
第九章 習(xí)近平講故事
后記
展開(kāi)全部
國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事 節(jié)選
《國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事》： 進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)是我一生中*快樂(lè)的時(shí)刻之一。在收到一封祝賀我被錄取到中國(guó)學(xué)習(xí)的郵件的幾周后，我的錄取通知書到了，我馬上開(kāi)始做去中國(guó)的準(zhǔn)備。我于2019年9月3日到達(dá)中國(guó)。我來(lái)的前幾天，已經(jīng)有一個(gè)室友到了。我從機(jī)場(chǎng)登上出租車，她帶我去學(xué)校，在四平路入住了我的旅館。她迅速幫助我妥善安置，她有一顆美麗的心，從那時(shí)起我們就一直是好朋友。午餐時(shí)間，她帶我去了餐廳，向我介紹了班上和旅館里的其他朋友。我們拿到食物，來(lái)到桌子，大家都坐下來(lái)吃食物。我以前從沒(méi)用過(guò)筷子吃東西，所以那天和幾天后的進(jìn)餐對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱難的，但是我必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。午餐后，我們?nèi)ド⒉剑渌⑾蛭艺故玖藢W(xué)校及其周圍的環(huán)境。我被帶到綜合大樓，在那里進(jìn)行了注冊(cè)，還去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校中不同的食堂以及其他一些地方。在回房間的路上，我們買了一些零食，所以那天晚上不必去吃晚飯。 第二天是開(kāi)學(xué)日，我們要在早上8點(diǎn)之前到教室。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩節(jié)課，所以我得趕快去報(bào)名。登記后，我被分配到了A班。那天的課程已經(jīng)開(kāi)始，所以我趕緊去課堂。在課堂上，我完全迷失了，因?yàn)槲衣湎铝艘恍┱n程，所以我必須努力學(xué)習(xí)才能跟上。第二周，我在課堂上的表現(xiàn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師對(duì)此印象深刻。我結(jié)識(shí)了班上的朋友，我們開(kāi)始一起學(xué)習(xí)和做作業(yè)。我結(jié)交了幾個(gè)來(lái)自世界各國(guó)的朋友，我感到非常興奮。我們經(jīng)常一起去吃飯，逛公園，甚至散步，這實(shí)在令我興奮。 過(guò)了幾個(gè)星期，10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，整個(gè)上海熙熙攘攘，來(lái)自中國(guó)其他地區(qū)的游客絡(luò)繹不絕。假期持續(xù)了大約7天，所以整個(gè)星期都沒(méi)有上課。**天，我和我的朋友們參觀了外灘，在那里我們遇到了許多來(lái)度假的外國(guó)人，我們與其中的一些人聊了一會(huì)兒，然后我們都走到了大樓的頂端，拍了很多照片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友。作為非洲人，很多中國(guó)人很高興見(jiàn)到我，并想要與我合影。我們參觀了其他一些地方，包括游樂(lè)園，拉巴馬餐廳，中餐館，清真食堂，還有很多食物和飲料，包括比薩餅和冰淇淋。假期逐漸結(jié)束，開(kāi)始上課。我覺(jué)得我有*好的老師，因?yàn)樗麄儗?duì)工作非常投入，使我熱愛(ài)漢語(yǔ)。我每天都有作業(yè)，要保證完成作業(yè)并在第二天提交，這使我為我的老師們的辛勤工作倍感敬意。我們被教育如何在超市或火車站等地方使用中文與人交流。當(dāng)我嘗試使用該語(yǔ)言時(shí)，以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人總是會(huì)留下深刻的印象，從而會(huì)周到地照顧我。 我養(yǎng)成了每天早上上課的習(xí)慣，然后去吃午餐，再到圖書館學(xué)習(xí)和做作業(yè)。晚上，我和我的室友經(jīng)常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散步或參加一些運(yùn)動(dòng)。每個(gè)星期二，我去練習(xí)太極拳，我很喜歡這種活動(dòng)。在周末，我喜歡去沃爾瑪購(gòu)物，并添置一周的用品，以及去公園與朋友們一起放松身心。我還會(huì)去我*喜歡的五角場(chǎng)中餐廳吃一些非常辛辣的中餐。 隨著時(shí)間的流逝，冬天的臨近，天氣變得涼爽。我熱愛(ài)秋天，因?yàn)樗炔惶湟膊粺幔院苁娣５珜?duì)我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入冬天并不是一件容易的事，因?yàn)槲覜](méi)有在非洲經(jīng)歷過(guò)如此寒冷的天氣。我?guī)状紊×耍也坏貌恢匦抡{(diào)整并努力使自己保持健康。我買了很多保暖的衣服，這對(duì)我有很大的幫助。我也會(huì)經(jīng)常喝茶或咖啡，每當(dāng)遇到寒冷的天氣時(shí)，這都會(huì)使我保持溫暖。 11月和12月下旬，國(guó)際文化交流學(xué)院和我所在的海洋科學(xué)學(xué)院為學(xué)生組織了一次旅行。大家去了無(wú)錫，然后去了一個(gè)橘子農(nóng)場(chǎng)。我們一起玩了很多游戲，吃了很多食物。參觀結(jié)束后，所有的學(xué)生都很興奮。后來(lái)還為海外學(xué)生組織了交流計(jì)劃，我被選中參加，去了廈門大學(xué)，在那兒學(xué)到了很多東西。我還與其他學(xué)校的學(xué)生交了朋友，我們很開(kāi)心，在課程和學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們回到了上海。那年12月下旬，我們參加了考試，學(xué)期結(jié)束了。 ……
國(guó)際學(xué)生講中國(guó)故事 作者簡(jiǎn)介
孫宜學(xué),男，1968年生，博士，教授，博導(dǎo)，主要從事中外文化、文學(xué)比較研究和海外漢學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究，已出版學(xué)術(shù)專著8部，編、譯著20余部，在國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇,多篇論文被人大復(fù)印資料、新華文摘轉(zhuǎn)載。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)理事、上海比較文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)理事、上海市僑辦華文教育研究中心特聘專家。宗騫，同濟(jì)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院副院長(zhǎng)。
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