包郵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與應用實踐研究

作者：朱丹丹

出版社：原子能出版社出版時間：2020-06-01

開本： 16開 頁數(shù)： 189

本類榜單：社會科學銷量榜

預估到手價¥16.7(2.9折)?

預估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計算出的價格（不含優(yōu)惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。

中圖價:¥27.8(4.8折)定價 ~~¥58.0~~ 登錄后可看到會員價

促銷活動:

2折起，滿百再打6折|每日打卡最高可領300書幣

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標記、光盤等附件不全詳細品相說明>>

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元氣社

心靈元氣社

¥48.9¥69.8
>
女性生存戰(zhàn)爭

女性生存戰(zhàn)爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥27.8 加入購物車

版權信息
內容簡介
目錄

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與應用實踐研究版權信息

ISBN：9787522106106
條形碼：9787522106106 ; 978-7-5221-0610-6
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
各級教育

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與應用實踐研究內容簡介

本書共十章，包括大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論、大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、大學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)、大學生創(chuàng)業(yè)認知、大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源等內容。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與應用實踐研究目錄

**章大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論 **節(jié) 創(chuàng)新的概念與類型第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的定義與類型第三節(jié)創(chuàng)業(yè)的過程與階段第四節(jié)創(chuàng)業(yè)的要素第五節(jié)創(chuàng)業(yè)精神與人展第六節(jié)當今創(chuàng)業(yè)的時代背景第二章大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉 **節(jié)創(chuàng)新思維第二節(jié)創(chuàng)新思維的模式第三章大學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng) 節(jié)激發(fā)創(chuàng)新意識節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新思維第三節(jié)提升創(chuàng)新能力第四節(jié)掌握創(chuàng)新方法第五節(jié)樹立創(chuàng)新精神第四章大學生創(chuàng)業(yè)認知節(jié)理認識創(chuàng)業(yè) 節(jié)創(chuàng)業(yè)者的勝任力第三節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀第四節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)誤區(qū) 第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的政策支持第五章大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源第六章大學生創(chuàng)業(yè)的素質認知節(jié)創(chuàng)業(yè)者節(jié)創(chuàng)業(yè)者素質第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的能力第四節(jié)創(chuàng)業(yè)者的價值第七章大學生創(chuàng)業(yè)項目與資源分析節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的識別節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的風險分析第三節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的資源需求分析第四節(jié)創(chuàng)業(yè)項目資源的整合第五節(jié)創(chuàng)業(yè)項目資源的創(chuàng)造利用第八章提高大學生創(chuàng)業(yè)率的思考節(jié)加強創(chuàng)業(yè)教育節(jié)強化大學生創(chuàng)業(yè)訓練與實踐第三節(jié)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)激勵政策環(huán)境第九章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究節(jié)法律缺失的表現(xiàn) 節(jié) 探究法律缺失的原因第三節(jié)如何應對大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的法律缺失第四節(jié)當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關法律法規(guī)分析第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)法律保障的必要分析第六節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇的法律風險及其規(guī)避第七節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)法律保障制度的構建第十章大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內部審計節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)常見的融籌資方式與決策節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)內部審計與風險控制參考文獻

展開全部

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦