掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥94.6
加入購(gòu)物車
心理學(xué)最佳入門(原書第5版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518088676
- 條形碼：9787518088676 ; 978-7-5180-8867-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
心理學(xué)最佳入門(原書第5版) 本書特色
● 一站式學(xué)習(xí)系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，適合自學(xué)與備考 合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一目了然的知識(shí)點(diǎn)、仿真的課堂提問(wèn)、創(chuàng)新性的視覺(jué)化概念地圖、頗具實(shí)踐性的小測(cè)試，讓普通心理學(xué)教材的內(nèi)容更符合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)，主動(dòng)性與互動(dòng)性十足。 ● 緊跟國(guó)際心理學(xué)新趨勢(shì)，直擊5大心理學(xué)核心專業(yè)技能 全書按照美國(guó)心理協(xié)會(huì)（APA）制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)2.0版建構(gòu)知識(shí)體系。設(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)圍繞“構(gòu)建心理學(xué)知識(shí)庫(kù)、培養(yǎng)科學(xué)探究與批判性思維能力、理解倫理與社會(huì)責(zé)任、鍛煉交流的能力、明確職業(yè)發(fā)展”5大心理學(xué)核心專業(yè)技能展開(kāi)。 ● 從教30余年的資深教授編寫，了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)格 本書的主要作者之一桑德拉 ?? 切卡萊麗教授，自博士畢業(yè)后30余年一直從事《心理學(xué)導(dǎo)論》和《人的發(fā)展》課程的講授。她撰寫的教材從實(shí)際使用的老師和學(xué)生那里汲取了大量反饋意見(jiàn)和建議，更符合教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 ● 南京大學(xué)心理系主任周仁來(lái)領(lǐng)銜翻譯，北師大、北大、中科院等5大高校名師集體推薦 北京師范大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)羅躍嘉，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員周曉林，中國(guó)科學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理學(xué)系主任傅小蘭，中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、福建省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、福建師范大學(xué)心理學(xué)院教授/博導(dǎo)連榕，東北師范大學(xué)心理學(xué)院教授蓋笑松聯(lián)袂推薦。 ● 湛廬文化出品。
心理學(xué)最佳入門(原書第5版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"《心理學(xué)很好入門》是一本充分考慮讀者習(xí)慣，容易記憶、適合自學(xué)的心理學(xué)入門書籍。內(nèi)容涵蓋了普通心理學(xué)中應(yīng)有的基本知識(shí)點(diǎn)，符合教學(xué)及入門學(xué)習(xí)的需要。 本書歷經(jīng)了十余年升級(jí)歷程，是一本十分成熟的教材。從生物學(xué)視角、前沿的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，到人的畢生發(fā)展、心理障礙及治療，全書涵蓋心理學(xué)入門必學(xué)的15堂必修課，解析心理學(xué)學(xué)科概貌。 包含豐富的特色專欄，內(nèi)容更符合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)： 批判式思考：從問(wèn)題導(dǎo)向入手，讓讀者一開(kāi)始就開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考，注重批判性思維訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：本書設(shè)置的目標(biāo)與APA學(xué)習(xí)目標(biāo)相呼應(yīng)，在每章章首列出，使讀者在閱讀之前就對(duì)本章要達(dá)成的目標(biāo)有清楚的了解。 3大核心專欄：“科學(xué)探究和批判性思維”“在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)”“心理學(xué)經(jīng)典研究”，通過(guò)具體實(shí)例或日常思考深入學(xué)術(shù)概念的理解和應(yīng)用。 概念地圖：將概念之間的關(guān)系以思維導(dǎo)圖的形式直觀形象地呈現(xiàn)出來(lái)，媲美學(xué)霸筆記，幫助讀者構(gòu)建“認(rèn)知地圖”。 隨堂小考：在每節(jié)結(jié)束后出現(xiàn)，充分貫徹“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的理念。 本章總結(jié)：在章結(jié)尾及時(shí)呈現(xiàn)，與每章開(kāi)頭的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”遙相呼應(yīng)。 章末測(cè)試：可供讀者自我檢查對(duì)每章的掌握情況，也為考試提供了先導(dǎo)。 與其他心理學(xué)教材更為不同的是，作者十分關(guān)注學(xué)習(xí)的方法和應(yīng)用。這本書以學(xué)習(xí)方法開(kāi)篇，為讀者揭示了8個(gè)學(xué)習(xí)技巧和提高成績(jī)的秘訣；以心理學(xué)職業(yè)生涯收尾，充分討論了心理學(xué)在各行各業(yè)的應(yīng)用和心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑。兩者各占2個(gè)整章的內(nèi)容，分量十足。如果你想獲取科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，掌握心理學(xué)核心專業(yè)技能，本書就是一個(gè)很好的選擇。"
心理學(xué)最佳入門(原書第5版) 目錄
導(dǎo)論 大學(xué)生存和成績(jī)提高的秘密 001
為什么要學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí) 001
第1章 心理科學(xué) 020
為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué) 020
現(xiàn)代心理學(xué)領(lǐng)域 027
科學(xué)研究 032
·科學(xué)探究和批判性思維：樣本實(shí)驗(yàn)案例
心理學(xué)研究倫理 045
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：對(duì)批判性思維的批判式思考 047
第2章 生物學(xué)視角 053
為什么要研究神經(jīng)系統(tǒng)和腺體 053
神經(jīng)元和神經(jīng)：建立網(wǎng)絡(luò) 054
神經(jīng)系統(tǒng) 063
內(nèi)分泌腺：遙遠(yuǎn)的連接 069
窺視大腦 072
從下到上認(rèn)識(shí)大腦結(jié)構(gòu) 077
·心理學(xué)經(jīng)典研究：通過(guò)窺鏡看世界——空間忽視癥 084
·科學(xué)探究和批判性思維：菲尼亞斯 · 蓋奇和神經(jīng)可塑性 087
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：關(guān)注注意缺陷多動(dòng)障礙 088
第3章 感覺(jué)和知覺(jué) 094
為什么要研究感覺(jué)和知覺(jué) 094
感覺(jué)概述 095
視覺(jué)：如何“看見(jiàn)”的科學(xué) 098
聽(tīng)覺(jué)：現(xiàn)在你能聽(tīng)到我嗎 104
化學(xué)感覺(jué)：嘗起來(lái)很好，聞起來(lái)更好 107
其他感覺(jué)：身體知道什么 111
知覺(jué)概述 115
·科學(xué)探究和批判性思維：知覺(jué)對(duì)元認(rèn)知的影響 123
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：“煙霧和鏡子” 背后——魔術(shù)中的心理科學(xué)和神經(jīng)科學(xué) 124
第4章 意識(shí) 130
為什么要了解意識(shí) 130
什么是意識(shí) 131
睡眠 133
·科學(xué)探究和批判性思維：體重增加與睡眠 143
夢(mèng) 144
催眠 147
警惕精神藥物 150
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：鬼魂、外星人和其他在夜晚出現(xiàn)的事物 159
第5章 學(xué)習(xí) 164
為什么要研究學(xué)習(xí) 164
經(jīng)典條件反射：它使你流口水 165
操作性條件反射：它對(duì)我有什么好處 174
·心理學(xué)經(jīng)典研究：操作性條件反射的生物學(xué)局限 184
·科學(xué)探究和批判性思維：“不打不成器”對(duì)嗎 188
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 189
觀察學(xué)習(xí) 193
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：你真的能訓(xùn)練貓上廁所嗎 196
第6章 記憶 202
為什么要了解記憶 202
記憶的定義 203
信息加工模型：3種記憶系統(tǒng) 205
·心理學(xué)經(jīng)典研究：斯珀林的圖像記憶測(cè)試 206
長(zhǎng)時(shí)記憶的提取 216
·心理學(xué)經(jīng)典研究：伊麗莎白·洛夫特斯和目擊者 220
·科學(xué)探究和批判性思維：補(bǔ)充劑對(duì)記憶的影響 225
遺忘：我們剛才說(shuō)了什么 226
記憶的神經(jīng)科學(xué)研究 230
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：健康與記憶 234
第7章 認(rèn)知 240
為什么要研究思維的本質(zhì) 240
思維方式 241
智力 250
·心理學(xué)經(jīng)典研究：特曼的“特曼人” 262
語(yǔ)言 267
·科學(xué)探究和批判性思維：雙語(yǔ)者的認(rèn)知優(yōu)勢(shì) 273
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：身心訓(xùn)練與認(rèn)知健康 273
第8章 畢生發(fā)展 278
為什么要了解人的發(fā)展 278
了解人的發(fā)展 279
孕期發(fā)育 284
嬰兒和兒童發(fā)育 288
·心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：視崖實(shí)驗(yàn) 290
·心理學(xué)經(jīng)典研究：哈洛的接觸舒適 298
·科學(xué)探究和批判性思維：疫苗接種和群體免疫 301
青少年期 302
成年期和老化 306
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：跨文化死亡觀 312
第9章 動(dòng)機(jī)和情緒 317
為什么要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和情緒 317
理解動(dòng)機(jī) 318
·科學(xué)探究和批判性思維：用表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)孩子的文化差異 328
饑餓與飲食 328
情緒 333
·心理學(xué)經(jīng)典研究：憤怒和快樂(lè)的人 340
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：動(dòng)機(jī)不足時(shí)怎么辦 343
第10章 性與性別 347
為什么要學(xué)習(xí)性與性別 347
性征：性的生理層面 348
性別：性的心理層面 351
人類性行為 358
·心理學(xué)經(jīng)典研究：**項(xiàng)人類性反應(yīng)觀察研究 359
·科學(xué)探究和批判性思維：色情短信和青少年性行為 366
性健康 367
第11章 壓力與健康 374
為什么研究壓力與健康 374
應(yīng)激與應(yīng)激源 375
壓力的生理、認(rèn)知和社會(huì)心理因素 383
·科學(xué)探究和批判性思維：治愈的幻覺(jué) ——“順勢(shì)療法” 395
應(yīng)對(duì)壓力 396
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：正念冥想如何影響壓力應(yīng)對(duì) 401
第 12 章 社會(huì)心理學(xué) 405
為什么要學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué) 405
社會(huì)影響 406
社會(huì)認(rèn)知 414
社會(huì)互動(dòng) 422
·心理學(xué)經(jīng)典研究：棕眼睛和藍(lán)眼睛 424
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：窺視社交大腦 435
第 13 章 人格理論 440
為什么要學(xué)習(xí)人格 440
心理動(dòng)力學(xué)視角 441
行為和社會(huì)認(rèn)知視角 448
人本主義視角 451
特質(zhì)理論 454
人格、遺傳與文化 457
·心理學(xué)經(jīng)典研究：吉爾特·霍夫斯塔德的文化人格四維度 459
·科學(xué)探究和批判性思維：人格、家庭和文化 461
人格評(píng)估 461
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：人格的生物學(xué)基礎(chǔ) 467
第14章 心理障礙 472
為什么要學(xué)習(xí)異常行為和思維 472
何為異常 473
焦慮及相關(guān)障礙：過(guò)度的擔(dān)憂 480
分離性障礙：身份的改變 486
心境障礙：情感的影響 489
進(jìn)食障礙和性功能障礙 492
精神分裂癥：現(xiàn)實(shí)感改變 496
人格障礙：我很好，你奇怪 500
·科學(xué)探究和批判性思考：科學(xué)思考有關(guān)心理障礙的更多信息 502
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：消除考試焦慮 503
第15章 心理治療 509
為什么要學(xué)習(xí)心理障礙的治療 509
心理障礙治療的過(guò)去和現(xiàn)在 510
領(lǐng)悟療法 512
行動(dòng)療法 517
團(tuán)體治療 524
判斷心理療法的效果 526
·科學(xué)探究和批判性思維：心理治療有效嗎 530
生物醫(yī)學(xué)療法 531
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：虛擬現(xiàn)實(shí)療法 538
附錄A 心理學(xué)中的統(tǒng)計(jì) 544
為什么要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué) 544
什么是統(tǒng)計(jì)學(xué) 544
描述統(tǒng)計(jì) 545
推斷統(tǒng)計(jì) 551
附錄B 應(yīng)用心理學(xué)與心理學(xué)職業(yè)生涯 556
為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué) 556
什么是應(yīng)用心理學(xué) 557
心理學(xué)職業(yè)生涯 557
心理學(xué)與工作 563
·在日常生活中應(yīng)用心理學(xué)：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家如何幫助運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī) 565
致 謝 / 568
術(shù)語(yǔ)表 / 570
譯者后記 / 593
展開(kāi)全部
心理學(xué)最佳入門(原書第5版) 作者簡(jiǎn)介
桑德拉·切卡萊麗 Saundra K. Ciccarelli l 巴拿馬市灣岸州立學(xué)院心理學(xué)榮譽(yù)教授，發(fā)展心理學(xué)博士，美國(guó)心理協(xié)會(huì)和心理科學(xué)協(xié)會(huì)的成員。 l 熱愛(ài)教學(xué)，有30余年的教學(xué)生涯，主講心理學(xué)導(dǎo)論和人的畢生發(fā)展，擅長(zhǎng)將趣聞?shì)W事和案例融入課堂。 l 曾為多部心理學(xué)導(dǎo)論和發(fā)展心理學(xué)書籍撰寫過(guò)大量輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)材料。 諾蘭·懷特 J. Noland White l 米利奇維爾市佐治亞學(xué)院與州立大學(xué)心理學(xué)教授，咨詢心理學(xué)博士，曾獲其學(xué)校的杰出教學(xué)獎(jiǎng)。 l 教授心理學(xué)導(dǎo)論、行為神經(jīng)科學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、心理學(xué)研究方法等多項(xiàng)專業(yè)課程，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)聚焦生理心理學(xué)的研究方法小組。 l 致力于探索如何在大學(xué)課堂內(nèi)外整合各種技術(shù)以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，曾為其他希望在課堂上加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用的教師提供指導(dǎo)。
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
月亮與六便士
- >
回憶愛(ài)瑪儂
- >
山海經(jīng)
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
月亮虎
本類暢銷
