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大學生創新創業基礎 版權信息
- ISBN：9787113283421
- 條形碼：9787113283421 ; 978-7-113-28342-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創新創業基礎 本書特色
本書是新形態活頁式教材，遵循大學生創新創業教育教學規律和創新創業人才成長規律，通過回答大學生創業實踐中的十大問題，以任務驅動、理實一體的模式進行內容設計，描繪出一幅清晰的創新創業路線圖。
大學生創新創業基礎 內容簡介
本書通過創業人生、創業機會、創業團隊、創業資源、商業模式、創業營銷、創業產品、創業風險、創業計劃、初創企業十大板塊，將理論知識與經典案例有效融合，將創新思維與創新方法融會貫通，帶領學生全面了解創新創業基礎知識和創新思維與方法。 本書適合高職院校各專業學生作為創新創業課程教材使用，也適合有意創業的人士作為參考資料使用。
大學生創新創業基礎 目錄
**問 創新創業為何學？
任務1 創新的意義、內涵、種類與原則
一、創新型國家的提出
二、說文解字聊“創新
三、創新的種類
四、創新的原則
任務2 創新意識、思維與方法
一、培養創新意識
二、鍛煉創新思維
三、巧用創新方法
任務3 大學生創業與創業精神
一、創業的概念與要素
二、改革開放以來創新不斷引領創業浪潮
三、大學生常見的創業類型
四、大學生創新創業競賽
五、大學生創業精神培養
第二問 創業機會如何尋？
任務1 創業機會的定義與來源
一、創業機會的定義
二、創業機會的來源
任務2 用創新思維識別創業機會
一、創業機會的識別方法
二、互聯網時代創業新思維
任務3 創業機會評價
一、創業機會的市場評估
二、創業機會的效益評估
三、評估創業機會價值的方法
第三問 創業如何組團隊？
任務1 創業者認知
一、創業者的定義
二、創業者的素質能力
任務2 創業團隊的組建
一、創業團隊的內涵與要素
二、創業團隊的組建原則
三、創業團隊的組建流程
四、搭建股權架構
任務3 創業團隊的管理
一、創業團隊的管理規則
二、創業團隊的績效考核
三、創業團隊的激勵
……
第四問 創業資源哪里找？
第五問 商業模式重幾何？
第六問 創業營銷學什么？
第七問 創業產品咋設計？
第八問 創業風險如何避？
第九問 創業計劃怎么寫？
第十問 初創企業如何開？
任務1 創新的意義、內涵、種類與原則
一、創新型國家的提出
二、說文解字聊“創新
三、創新的種類
四、創新的原則
任務2 創新意識、思維與方法
一、培養創新意識
二、鍛煉創新思維
三、巧用創新方法
任務3 大學生創業與創業精神
一、創業的概念與要素
二、改革開放以來創新不斷引領創業浪潮
三、大學生常見的創業類型
四、大學生創新創業競賽
五、大學生創業精神培養
第二問 創業機會如何尋？
任務1 創業機會的定義與來源
一、創業機會的定義
二、創業機會的來源
任務2 用創新思維識別創業機會
一、創業機會的識別方法
二、互聯網時代創業新思維
任務3 創業機會評價
一、創業機會的市場評估
二、創業機會的效益評估
三、評估創業機會價值的方法
第三問 創業如何組團隊？
任務1 創業者認知
一、創業者的定義
二、創業者的素質能力
任務2 創業團隊的組建
一、創業團隊的內涵與要素
二、創業團隊的組建原則
三、創業團隊的組建流程
四、搭建股權架構
任務3 創業團隊的管理
一、創業團隊的管理規則
二、創業團隊的績效考核
三、創業團隊的激勵
……
第四問 創業資源哪里找？
第五問 商業模式重幾何？
第六問 創業營銷學什么？
第七問 創業產品咋設計？
第八問 創業風險如何避？
第九問 創業計劃怎么寫？
第十問 初創企業如何開？
展開全部
大學生創新創業基礎 作者簡介
魏淑紅，女，哈爾濱師范大學法學碩士，副教授。2002年至今在黑龍江農業工程職業學院任教，擔任大學生創新創業教研室主任，主要從事就業創業指導課程和咨詢工作，承擔生涯指導、就業指導和大學生創新創業基礎課程。2016年榮獲黑龍江省第三屆大學生創新創業與就業指導課程教學大賽二等獎。 王淑楨，女，黑龍江大學馬克思主義哲學專業獲馬克思主義哲學碩士，教授，現任黑龍江農業工程職業學院基礎部主任，主要從事《思想道德修養與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》《習近平新時代中國特色主義思想專題》等課程教學工作。先后主編《職業觀與職業道德》(高教出版社)等教材近十部；發表了論文十余篇(其中三篇核心期刊)；主持“和諧文化背景下高職院校學生核心價值體系建構的研究與探索”等多項省級課題。先后獲得省級優秀班主任、校級優秀教師稱號、“最受學生歡迎的十佳教師”“教育報國守初心立德樹人擔使命”模范人物、省農委優秀共產黨員等榮譽稱號。
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