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語言學史教程 版權信息
- ISBN：9787305243516
- 條形碼：9787305243516 ; 978-7-305-24351-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言學史教程 內容簡介
本教材條分縷析，以簡馭繁，將海量的語言學知識按語言學分支加以梳理，綱舉目張，便于教學。使學生了解中外語言學的發展過程、學術流派、學術思想、語言理論，反映了中外語言學各個時期的研究成果，培養學生運用語言學理論知識和分析一些語言現象的能力，從而提高學生的語言學理論水平和理論高度，提升學生的語言文化意識和批判性思維能力。深入淺出，利于課上教學和課下自學，適合高校語言專業本科學生以及語言學相關專業研究人員使用。
語言學史教程 目錄
緒論 《荀子·正名》與中國語言學史
**節 《荀子·正名》選讀
第二節 《荀子·正名》與中國語言學史
**章 《爾雅》與漢語訓詁學史
**節 《爾雅》選讀
第二節 漢語訓詁學簡史
一、訓詁萌芽發展期——先秦
二、訓詁興盛期——兩漢時期
三、訓詁深入與擴展期——魏晉至隋唐時期
四、訓詁革新期——宋元明時期
五、訓詁鼎盛期——清代
六、創建訓詁學學科理論的轉型期——近代
第二章 《方言》與漢語方言學史
**節 《方言》選讀
第二節 漢語方言學簡史
一、傳統方言學時期
二、西方傳教士的方言記錄和研究
三、描寫方言學時期
第三章 《說文解字》與漢語文字學史
**節 《說文解字·敘》
第二節 漢語文字學簡史
一、文字學的創立時期（周秦——兩漢）
二、文字學的消沉時期（魏晉——元明）
三、文字學的振興時期（清代）
四、文字學的拓展時期（近代以來）
第四章 《切韻》與漢語音韻學史
**節 《切韻·序》
第二節 漢語音韻學簡史
一、東漢三國魏晉南北朝
二、隋唐宋
三、元明清
四、清以后的音韻學研究
第五章 《馬氏文通》與漢語語法學史
**節 《馬氏文通·序》
第二節 漢語語法學簡史
一、《馬氏文通》及其影響
二、20世紀現代漢語語法學簡史
三、21世紀以來的語法研究（2001-）
第六章 《普通語言學教程》與西方語言學史
**節 [瑞士]索緒爾《普通語言學教程》選讀
第二節 西方語言學簡史
一、從神話到科學——語言學學科的建立
二、從形式到功能——現代語言學的誕生與發展
**節 《荀子·正名》選讀
第二節 《荀子·正名》與中國語言學史
**章 《爾雅》與漢語訓詁學史
**節 《爾雅》選讀
第二節 漢語訓詁學簡史
一、訓詁萌芽發展期——先秦
二、訓詁興盛期——兩漢時期
三、訓詁深入與擴展期——魏晉至隋唐時期
四、訓詁革新期——宋元明時期
五、訓詁鼎盛期——清代
六、創建訓詁學學科理論的轉型期——近代
第二章 《方言》與漢語方言學史
**節 《方言》選讀
第二節 漢語方言學簡史
一、傳統方言學時期
二、西方傳教士的方言記錄和研究
三、描寫方言學時期
第三章 《說文解字》與漢語文字學史
**節 《說文解字·敘》
第二節 漢語文字學簡史
一、文字學的創立時期（周秦——兩漢）
二、文字學的消沉時期（魏晉——元明）
三、文字學的振興時期（清代）
四、文字學的拓展時期（近代以來）
第四章 《切韻》與漢語音韻學史
**節 《切韻·序》
第二節 漢語音韻學簡史
一、東漢三國魏晉南北朝
二、隋唐宋
三、元明清
四、清以后的音韻學研究
第五章 《馬氏文通》與漢語語法學史
**節 《馬氏文通·序》
第二節 漢語語法學簡史
一、《馬氏文通》及其影響
二、20世紀現代漢語語法學簡史
三、21世紀以來的語法研究（2001-）
第六章 《普通語言學教程》與西方語言學史
**節 [瑞士]索緒爾《普通語言學教程》選讀
第二節 西方語言學簡史
一、從神話到科學——語言學學科的建立
二、從形式到功能——現代語言學的誕生與發展
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語言學史教程 作者簡介
周遠富，南通大學文學院副院長，文學博士，教授，碩士生導師。中國語言學會會員、中國音韻學研究會會員。研究方向漢語音韻學、歷史語言學。
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