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包郵 兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版)
作者：馬丁·薩利斯伯瑞
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
200
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
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兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559204226
- 條形碼：9787559204226 ; 978-7-5592-0422-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版) 本書(shū)特色
圖畫(huà)書(shū)對(duì)兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要，一直被視為3—7歲兒童知書(shū)識(shí)字的墊腳石，是靠前上認(rèn)可的很適合幼兒閱讀的書(shū)籍。自19末期在歐洲誕生以來(lái)，圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展已有百余年的歷史，尤其是近年來(lái)，兒童圖畫(huà)書(shū)出版業(yè)的發(fā)展可謂不斷壯大，學(xué)術(shù)界對(duì)圖畫(huà)書(shū)的相關(guān)研究、相關(guān)出版物也越來(lái)越多。 本書(shū)的作者馬丁·薩利斯伯瑞于2001年在劍橋藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了世界個(gè)兒童圖書(shū)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的的碩士課程，20年來(lái)，他的學(xué)生遍布優(yōu)選，其中很多都成了當(dāng)今炙手可熱的圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)家。馬丁教授與為圖畫(huà)書(shū)教學(xué)體系的建立和完善做了巨大的貢獻(xiàn)，本書(shū)正是他潛心研究多年的成果。這本他與莫拉格·斯特爾斯教授合著的《兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南——直覺(jué)敘事的藝術(shù)》可以說(shuō)是有關(guān)兒童圖畫(huà)書(shū)的“百科全書(shū)”。在本書(shū)中，作者試圖以一種易于接受和理解的方式，將兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，對(duì)圖畫(huà)書(shū)出版界提出了很多寶貴的、獨(dú)到的見(jiàn)解。本書(shū)分為八個(gè)章節(jié)，從圖畫(huà)書(shū)的歷史談起，探索了圖畫(huà)書(shū)制作“藝術(shù)”的方方面面，包括圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)家的培養(yǎng)和訓(xùn)練，圖畫(huà)書(shū)對(duì)兒童的影響，圖畫(huà)書(shū)的印刷工藝，圖畫(huà)書(shū)出版業(yè)的現(xiàn)狀等，同時(shí)，作者還借鑒了該領(lǐng)域?qū)W者芭芭拉·貝德（Barbara Bader）、伊芙琳·阿里斯佩（Evelyn Arizpe）、莫拉格·斯特爾斯（Morag Styles）等人的研究成果。另外，本書(shū)的一大亮點(diǎn)是在正文中穿插了不少案例分析，這些案例均來(lái)自世界各地的圖畫(huà)書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和圖畫(huà)書(shū)行業(yè)從業(yè)者，他們都是通過(guò)大量的訪談和海量的作品集審閱后挑選出來(lái)的，旨在反映兒童圖畫(huà)書(shū)領(lǐng)域近期新的發(fā)展現(xiàn)狀。 值得一提的是，書(shū)中所收錄了上百本在靠前上有影響力、廣受歡迎的兒童圖畫(huà)書(shū)，200余幅全彩精印的圖片讓人愛(ài)不釋手，相信本書(shū)的靠前視野對(duì)新手和專(zhuān)家、作家和藝術(shù)家、教師和學(xué)生、文字和圖畫(huà)愛(ài)好者以及任何在當(dāng)代多媒體多元文化世界中有興趣制作、營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)圖畫(huà)書(shū)的人而言都是必不可少的。
兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
圖畫(huà)書(shū)是人的一生中很早接觸的書(shū)籍，它對(duì)我們語(yǔ)言和審美的建立具有很好重要的作用。那么，如何為孩子們創(chuàng)作出一本成功的圖畫(huà)書(shū)呢？在本書(shū)中，作者對(duì)快速發(fā)展的、充滿活力的圖畫(huà)書(shū)出版界提出了很多寶貴見(jiàn)解。在本書(shū)的八個(gè)章節(jié)中，作者不僅探討了圖畫(huà)書(shū)的歷史和演變，還探討了圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)創(chuàng)作的各個(gè)方面——藝術(shù)家的培養(yǎng)和訓(xùn)練、文字與圖畫(huà)的關(guān)系、印刷工藝的使用、圖畫(huà)書(shū)出版業(yè)的需求等。書(shū)中涉及的經(jīng)典案例均來(lái)自世界各地有名的圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者、插畫(huà)師和出版社，旨在反映該領(lǐng)域當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，希望能為對(duì)圖畫(huà)書(shū)感興趣的作家、學(xué)生、圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者提供近期新的、很有價(jià)值的信息和靈感。
兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版) 目錄
6 簡(jiǎn)介
8 譯者序
9 章 圖畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)史
10 15—19世紀(jì)的書(shū)籍印刷
12 19世紀(jì)的彩色印刷
14 19世紀(jì)末期現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)的誕生
16 插圖的黃金時(shí)代
18 20世紀(jì)30年代
21 海雀圖畫(huà)書(shū)系列，直接平版印刷和對(duì)歐洲的影響
24 戰(zhàn)后歲月
27 20世紀(jì)50年代的視覺(jué)思維
30 20世紀(jì)60年代的彩色時(shí)期
38 邁進(jìn)20世紀(jì)70年代
40 21世紀(jì)的圖畫(huà)書(shū)
43 第二章 圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者的藝術(shù)
44 圖畫(huà)書(shū)是一門(mén)藝術(shù)
45 圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)家的培養(yǎng)和訓(xùn)練
49 創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)家們
53 視覺(jué)傳達(dá)
專(zhuān)業(yè)案例研究：給讀者留下想象空間
54 喬恩·克拉森
專(zhuān)業(yè)案例研究：場(chǎng)景感
57 西德尼·史密斯：《等爸爸回家》
專(zhuān)業(yè)案例研究：“純真的眼睛”
60 貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭：《無(wú)所事事的好棒的一天》
學(xué)生案例研究：兩本無(wú)字書(shū)
63 黃雅玲：《昨日之后》
楚藝瑟：《孤獨(dú)的人們》
67 第三章 圖畫(huà)書(shū)和孩子們
69 圖畫(huà)書(shū)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
71 定義“視覺(jué)認(rèn)知”
72 視覺(jué)語(yǔ)言與兒童成長(zhǎng)
74 兒童對(duì)圖畫(huà)書(shū)作何反應(yīng)？
81 第四章 文字與圖畫(huà)的藝術(shù)
82 圖畫(huà)書(shū)理論
85 文字與圖畫(huà)的相互作用
90 無(wú)字書(shū)與圖像小說(shuō)
94 把文字圖像化
專(zhuān)業(yè)案例研究：書(shū)籍藝術(shù)通過(guò)印刷技術(shù)“偶遇”商業(yè)出版
98 山姆·溫斯頓和奧利弗·杰弗斯 ：《書(shū)之子》
專(zhuān)業(yè)案例研究：回歸裝飾圖案
102 梅利莎·卡斯蒂洛
105 第五章 是否合適給孩子看？
108 暴力主題
113 愛(ài)情與成人主題
114 死亡與悲傷主題
118 人類(lèi)的非人道主義
專(zhuān)業(yè)案例研究：移民問(wèn)題
121 弗蘭切斯卡·桑納：《旅程》
學(xué)生案例研究：政治寓言
123 艾米麗·霍沃思·布斯：《禁止黑暗的國(guó)王》
127 “復(fù)古”圖畫(huà)書(shū)
129 第六章 印刷與印刷過(guò)程：對(duì)傳統(tǒng)的沖擊
130 版畫(huà)工作室
132 凸版印刷
136 絲網(wǎng)印刷
137 蝕刻版畫(huà)/凹版版畫(huà)
140 平版印刷
141 單版畫(huà)和獨(dú)幅版畫(huà)
142 數(shù)字版畫(huà)
專(zhuān)業(yè)案例研究：印刷先鋒者
143 布萊克斯·博萊克斯
專(zhuān)業(yè)案例研究：結(jié)合數(shù)字繪畫(huà)的“拼圖”
146 阿努西卡·阿列普斯
學(xué)生案例研究：嘗試用單版畫(huà)講故事
149 亞恩·凱比
學(xué)生案例研究：用獨(dú)幅版畫(huà)創(chuàng)造氛圍和場(chǎng)景感
151 貝絲·沃特斯：《圣基爾丹的孩子》
155 第七章 非虛構(gòu)類(lèi)圖畫(huà)書(shū)
156 敘述的方法
專(zhuān)業(yè)案例研究：新興的非虛構(gòu)類(lèi)出版
162 雷切爾·威廉斯：大眼睛出版社
專(zhuān)業(yè)案例研究：自然歷史插圖
164 東鄉(xiāng)奈梨莎：《華麗的鳥(niǎo)》
167 第八章 兒童圖書(shū)出版業(yè)
169 出版過(guò)程
專(zhuān)業(yè)案例研究：藝術(shù)出版社
173 羅杰·索普：坦姆森&哈德森出版公司
專(zhuān)業(yè)案例研究：一個(gè)出版公司的成長(zhǎng)
176 克勞迪婭·貝德里克：魔法獅子出版社
專(zhuān)業(yè)案例研究：新興的“工作室出版社”
180 邏輯鴨出版社 橘子星球出版社 魔法圖畫(huà)工作室
188 從紙面到舞臺(tái)、屏幕和博物館
190 數(shù)字內(nèi)容
192 未來(lái)
195 相關(guān)閱讀
197 術(shù)語(yǔ)表
198 致謝
199 圖片來(lái)源
8 譯者序
9 章 圖畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)史
10 15—19世紀(jì)的書(shū)籍印刷
12 19世紀(jì)的彩色印刷
14 19世紀(jì)末期現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)的誕生
16 插圖的黃金時(shí)代
18 20世紀(jì)30年代
21 海雀圖畫(huà)書(shū)系列，直接平版印刷和對(duì)歐洲的影響
24 戰(zhàn)后歲月
27 20世紀(jì)50年代的視覺(jué)思維
30 20世紀(jì)60年代的彩色時(shí)期
38 邁進(jìn)20世紀(jì)70年代
40 21世紀(jì)的圖畫(huà)書(shū)
43 第二章 圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者的藝術(shù)
44 圖畫(huà)書(shū)是一門(mén)藝術(shù)
45 圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)家的培養(yǎng)和訓(xùn)練
49 創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)家們
53 視覺(jué)傳達(dá)
專(zhuān)業(yè)案例研究：給讀者留下想象空間
54 喬恩·克拉森
專(zhuān)業(yè)案例研究：場(chǎng)景感
57 西德尼·史密斯：《等爸爸回家》
專(zhuān)業(yè)案例研究：“純真的眼睛”
60 貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭：《無(wú)所事事的好棒的一天》
學(xué)生案例研究：兩本無(wú)字書(shū)
63 黃雅玲：《昨日之后》
楚藝瑟：《孤獨(dú)的人們》
67 第三章 圖畫(huà)書(shū)和孩子們
69 圖畫(huà)書(shū)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
71 定義“視覺(jué)認(rèn)知”
72 視覺(jué)語(yǔ)言與兒童成長(zhǎng)
74 兒童對(duì)圖畫(huà)書(shū)作何反應(yīng)？
81 第四章 文字與圖畫(huà)的藝術(shù)
82 圖畫(huà)書(shū)理論
85 文字與圖畫(huà)的相互作用
90 無(wú)字書(shū)與圖像小說(shuō)
94 把文字圖像化
專(zhuān)業(yè)案例研究：書(shū)籍藝術(shù)通過(guò)印刷技術(shù)“偶遇”商業(yè)出版
98 山姆·溫斯頓和奧利弗·杰弗斯 ：《書(shū)之子》
專(zhuān)業(yè)案例研究：回歸裝飾圖案
102 梅利莎·卡斯蒂洛
105 第五章 是否合適給孩子看？
108 暴力主題
113 愛(ài)情與成人主題
114 死亡與悲傷主題
118 人類(lèi)的非人道主義
專(zhuān)業(yè)案例研究：移民問(wèn)題
121 弗蘭切斯卡·桑納：《旅程》
學(xué)生案例研究：政治寓言
123 艾米麗·霍沃思·布斯：《禁止黑暗的國(guó)王》
127 “復(fù)古”圖畫(huà)書(shū)
129 第六章 印刷與印刷過(guò)程：對(duì)傳統(tǒng)的沖擊
130 版畫(huà)工作室
132 凸版印刷
136 絲網(wǎng)印刷
137 蝕刻版畫(huà)/凹版版畫(huà)
140 平版印刷
141 單版畫(huà)和獨(dú)幅版畫(huà)
142 數(shù)字版畫(huà)
專(zhuān)業(yè)案例研究：印刷先鋒者
143 布萊克斯·博萊克斯
專(zhuān)業(yè)案例研究：結(jié)合數(shù)字繪畫(huà)的“拼圖”
146 阿努西卡·阿列普斯
學(xué)生案例研究：嘗試用單版畫(huà)講故事
149 亞恩·凱比
學(xué)生案例研究：用獨(dú)幅版畫(huà)創(chuàng)造氛圍和場(chǎng)景感
151 貝絲·沃特斯：《圣基爾丹的孩子》
155 第七章 非虛構(gòu)類(lèi)圖畫(huà)書(shū)
156 敘述的方法
專(zhuān)業(yè)案例研究：新興的非虛構(gòu)類(lèi)出版
162 雷切爾·威廉斯：大眼睛出版社
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167 第八章 兒童圖書(shū)出版業(yè)
169 出版過(guò)程
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173 羅杰·索普：坦姆森&哈德森出版公司
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176 克勞迪婭·貝德里克：魔法獅子出版社
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180 邏輯鴨出版社 橘子星球出版社 魔法圖畫(huà)工作室
188 從紙面到舞臺(tái)、屏幕和博物館
190 數(shù)字內(nèi)容
192 未來(lái)
195 相關(guān)閱讀
197 術(shù)語(yǔ)表
198 致謝
199 圖片來(lái)源
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兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作指南:視角敘事的藝術(shù)(第2版) 作者簡(jiǎn)介
馬丁·薩利斯伯瑞：英國(guó)劍橋藝術(shù)學(xué)院（安格利亞魯斯金大學(xué)）教授，在該校開(kāi)設(shè)了個(gè)兒童圖書(shū)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)并任教至今。曾出版多部關(guān)于插畫(huà)和圖畫(huà)書(shū)的著作，如《兒童繪本典藏100》等。莫拉格·斯特爾斯：英國(guó)劍橋大學(xué)兒童文學(xué)系教授，圖畫(huà)書(shū)作者、編輯，曾出版《兒童閱讀圖畫(huà)書(shū)》。溫艾凝（譯者）：英國(guó)劍橋藝術(shù)學(xué)院兒童圖書(shū)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生，現(xiàn)為繪本作者、編輯。已出版圖畫(huà)書(shū)《音樂(lè)森林》和《精靈的歌》，曾入圍第55屆博洛尼亞兒童書(shū)展。
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