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學(xué)習(xí)型管理 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)團隊的A3管理方法 珍藏版 版權(quán)信息
- ISBN：9787111545637
- 條形碼：9787111545637 ; 978-7-111-54563-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)習(xí)型管理 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)團隊的A3管理方法 珍藏版 本書特色
一本有關(guān)精益管理與精益領(lǐng)導(dǎo)的書 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織范本 闡釋了豐田管理體系的核心之一——“A3”是什么，以及如何通過不斷創(chuàng)建A3來培養(yǎng)精益管理人才。
學(xué)習(xí)型管理 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)團隊的A3管理方法 珍藏版 內(nèi)容簡介
豐田式管理的精華，一張A3紙把問題的源頭、分析、糾正和執(zhí)行計劃全面囊括。簡單即有效。
很多熟悉A3報告的人很初都會把A3看成是一個簡單的溝通工具，或者問題解決工具，但是A3的含義遠不止如此。公司會通過A3流程來對問題、項目和建議進行識別、構(gòu)架、行動和回顧，同時也可以通過這個模式來培養(yǎng)干部，訓(xùn)練他們找出問題的根源。這個學(xué)習(xí)型的模式正是公司建立企業(yè)文化的重要一步。
本書講述了一位經(jīng)理（肯·桑德森）和他的下屬（德西·波特）的故事，故事中展現(xiàn)了A3如何作為管理流程，為改革、計劃和問題解決建立標(biāo)準(zhǔn)的方法，以建立更廣泛和更深入的思維方式，這種思維方式是實現(xiàn)組織化學(xué)習(xí)的可行方法。
學(xué)習(xí)型管理 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)團隊的A3管理方法 珍藏版 目錄
推薦序
中文版序
譯者序
致 謝
導(dǎo) 言 ∥ 1
第1章 什么是A3 ∥ 9
第2章 掌握實際情況：到現(xiàn)場去 ∥ 15
德西·波特：問題是什么 ∥ 16
不用太快 ∥ 19
這是誰的問題 ∥ 23
怎樣才能真正知道問題是什么 ∥ 25
真正去現(xiàn)場 ∥ 31
第3章 目的與分析：尋找根本原因 ∥ 42
問題是什么 ∥ 43
翻譯中的遺失 ∥ 50
深入挖掘 ∥ 52
問題背后的問題 ∥ 59
誰的錯 ∥ 62
第4章 提出對策：基于多重方案的決策機制 ∥ 72
波特的進展 ∥ 73
不要太快 ∥ 75
收集意見 ∥ 79
波特讓步 ∥ 85
基于多重方案的決策機制 ∥ 88
從調(diào)查人到提倡者 ∥ 93
第5章 計劃和跟進：基于拉動的權(quán)力 ∥ 100
什么是計劃 ∥ 101
沒有問題才是問題 ∥ 107
第6章 永恒的PDCA：培養(yǎng)A3的思想者 ∥ 116
A3管理 ∥ 117
波特和他的“虛擬團隊” ∥ 121
反省 ∥ 125
為了更好的問題和更好的員工 ∥ 129
結(jié)論 學(xué)著去學(xué)習(xí) ∥ 133
附錄A 著手開始：A3需要兩種角色 ∥ 141
附錄B A3 案例 ∥ 149
關(guān)于作者 ∥ 158
參考文獻 ∥ 159
意見反饋 ∥ 163
展開全部
學(xué)習(xí)型管理 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)團隊的A3管理方法 珍藏版 作者簡介
約翰&;舒克 John Shook， 精益企業(yè)研究院的高級顧問，豐田唯一一位在日本被聘的美籍高管。他曾經(jīng)是密歇根大學(xué)日本技術(shù)管理項目的主任。1999年舒克將豐田公司的“物料及信息流圖”結(jié)合精益理念及方法，撰寫了《學(xué)習(xí)觀察》（Learning to See）一書，該書已經(jīng)被翻譯為12種語言，銷量超過15萬冊。舒克被公認為是一名真正的導(dǎo)師，他在精益圈子中熱心地分享自己的知識和見解，并幫助那些剛剛起步的人。
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