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大學生職業發展與就業指導(第3版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 版權信息
- ISBN：9787300296630
- 條形碼：9787300296630 ; 978-7-300-29663-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業發展與就業指導(第3版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 內容簡介
本教材著眼于當前高校畢業生就業實際，針對高校畢業生“職業發展和就業指導”課程實施的反饋情況，實現“教、學、測、訓”四大功能。教材內容按照“喚醒職業意識”——“樹立職業目標”——“培養職業技能”——“習得求職技巧”——“轉變職場角色”的順序編排，使學生接受全程化、分段式的全面的職業發展與就業指導教育和訓練，從而更好地實現教學目的，提升教學效果。本教材具有“重視思政元素”“創新結構體例”“方便教師上課”等特點，內容編寫以學生為本，注重學生的主體地位，注重培養學生的能力，密切聯系實際生活，對于學生的職業規劃有較強的指導意義。
大學生職業發展與就業指導(第3版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 目錄
歷高職生涯 筑職業之夢
**章大有作為——高職教育助力出彩人生
**節 啟航，高職教育大有可為
第二節 前行，高職教育人才培養
第三節 彼岸，高職教育學有所成
第二章 設計未來———高職學生學業生涯規劃
**節 規劃起步———了解學業規劃
第二節 學涯規劃———指引學習方向
第三節 初顯身手———制定學業規劃
第三章 按圖索驥———初識職業世界
**節 職業啟航———深度理解職業
第二節 職業探索———了解職業世界
第三節 職業定位———增強職業能力
定職業規劃 揚職業之帆
第四章 探索之路——了解自我與環境
**節 航向探索——內在因素
第二節 航向探索——外在因素
第三節 逐夢生涯——職業期望
第五章 把握航向——職業決策
**節 知己知彼，認識職業決策
第二節 明察秋毫，了解職業決策因素
第三節 學以致用，掌握職業決策方法
第六章 制勝攻略——繪制職業發展藍圖
**節 繪圖有工具——職業生涯與職業生涯規劃
第二節 下筆講方法——職業生涯規劃制定的主要方法
第三節 執筆繪未來——職業生涯規劃設計與制定
練就業能力 啟職業之航
第七章 青春綻芳華——力學篤行開啟職場路
**節 校園平臺，儲備職場技能
第二節 學練結合，躬體力行重實踐
第三節 學用相長，提高就業能力
第八章 有備無患——就業知識勤學習
**節 前程無憂，了解就業形勢
第二節 政策啟明，照亮就業之路
第三節 求職攻略，助力求職就業路
第四節 保駕護航，就業權益保護
第九章 職場小白蛻變指南———學生到職業人的角色轉變
**節 角色認知，重新出發
第二節 角色轉換，職場小白的自我修煉
第三節 成就角色，職場小白如何Ｃ位出道
參考文獻
**章大有作為——高職教育助力出彩人生
**節 啟航，高職教育大有可為
第二節 前行，高職教育人才培養
第三節 彼岸，高職教育學有所成
第二章 設計未來———高職學生學業生涯規劃
**節 規劃起步———了解學業規劃
第二節 學涯規劃———指引學習方向
第三節 初顯身手———制定學業規劃
第三章 按圖索驥———初識職業世界
**節 職業啟航———深度理解職業
第二節 職業探索———了解職業世界
第三節 職業定位———增強職業能力
定職業規劃 揚職業之帆
第四章 探索之路——了解自我與環境
**節 航向探索——內在因素
第二節 航向探索——外在因素
第三節 逐夢生涯——職業期望
第五章 把握航向——職業決策
**節 知己知彼，認識職業決策
第二節 明察秋毫，了解職業決策因素
第三節 學以致用，掌握職業決策方法
第六章 制勝攻略——繪制職業發展藍圖
**節 繪圖有工具——職業生涯與職業生涯規劃
第二節 下筆講方法——職業生涯規劃制定的主要方法
第三節 執筆繪未來——職業生涯規劃設計與制定
練就業能力 啟職業之航
第七章 青春綻芳華——力學篤行開啟職場路
**節 校園平臺，儲備職場技能
第二節 學練結合，躬體力行重實踐
第三節 學用相長，提高就業能力
第八章 有備無患——就業知識勤學習
**節 前程無憂，了解就業形勢
第二節 政策啟明，照亮就業之路
第三節 求職攻略，助力求職就業路
第四節 保駕護航，就業權益保護
第九章 職場小白蛻變指南———學生到職業人的角色轉變
**節 角色認知，重新出發
第二節 角色轉換，職場小白的自我修煉
第三節 成就角色，職場小白如何Ｃ位出道
參考文獻
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大學生職業發展與就業指導(第3版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 節選
在點燃內在驅動力的同時，還需點亮自己的技能，為出彩人生更添實力。同學們需要著力于提高自身認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等關鍵能力，著力培養自己的工匠精神、職業道德、職業技能和就業創業能力。在校期間，可嘗試的事情很多，例如，通過參加實踐實訓，厚植勞動精神，精益求精，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂；通過學習企業文化，踐行敬業守信，學會做人做事；通過工學結合，掌握中高端技術技能，具備職業技能等級證書，成為高端制造業、現代服務業、戰略性新興產業急需的高素質技術技能人才，成為自己生涯發展的主宰者，成為我國工匠人才隊伍的主力軍。
大學生職業發展與就業指導(第3版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 作者簡介
楊道遠，副教授，武漢交通職業學院副校長，主要從事企業管理、就業指導、思政教育等方面的研究和教學工作。主持***及省級教科研項目近10項，公開發表學術論文20余篇，主編教材5部。近年來受聘于中國高等教育美育學會副主任委員、中國職業教育學會設計創意教學中心職教聯盟專家委員會副主任、湖北省高校財務管理專家等職務。鄧劍虹，副教授，武漢交通職業學院馬克思主義學院教師，主要從事職業發展與就業指導課程教學和研究，主持與參與國家及省級教科研項目近5項，發表學術論文10余篇，主編教材4部，榮獲各級教學比賽獎多次。現為武漢交通職業學院“職業發展與就業指導”課程帶頭人。
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