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我家問連岳之 少年問答 版權(quán)信息
- ISBN：9787544786959
- 條形碼：9787544786959 ; 978-7-5447-8695-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我家問連岳之 少年問答 本書特色
※ 萬千讀者期待，連岳“孩兒問答”欄目全新結(jié)集，每篇閱讀量10萬+ 。 ※ 八十余封青少年真實(shí)來信，訴說從學(xué)業(yè)、家庭到人生的成長煩惱；讓人信賴的連叔見招拆招，幫孩子們平衡現(xiàn)實(shí)與理想，穩(wěn)健度過敏感細(xì)膩的青春期。 ※ 孩子們傾訴心事的“樹洞”，一本少年放于枕畔的答案之書。 “為什么要學(xué)習(xí)”“為什么爸媽不理解我”“我該怎么規(guī)劃自己的未來？”“高考萬一失敗了怎么辦”。學(xué)習(xí)、自我、外界、未來、父母、人際關(guān)系，少年們的煩惱與秘密在這里向連叔傾訴。 ※ 走進(jìn)孩子的心房，了解是陪伴的**步。“孩子不聽話，太難管”是家長和老師常有的煩惱。但你是否真的了解孩子，知道他們心中所想？只有了解，才能更好地陪伴。 ※ 親子溝通的范本，為父母提供方法論指導(dǎo)。少年是敏感的，與他們交流需要多些技巧與耐心。連岳與孩子對話的前提是平等、尊重，既給予現(xiàn)實(shí)問題以切實(shí)具體的解答方案，又能指導(dǎo)孩子樹立正確的觀念，幫他們邁過人生關(guān)卡。 ※ 與孩子一同成長，是家長與教育工作者的必修課。養(yǎng)育孩子是一場修行，孩子在成長，成年人也不能停滯。跟得上孩子的步伐，才能與之做終身的朋友。 ※ 引發(fā)成年讀者共鳴：愛與成長是我們一生的追求。該欄目自成立以來，閱讀量均達(dá)10萬以上，留言欄里常有熱烈的討論，除了已經(jīng)為人父母、為人師的，還有許多人分享自己的人生經(jīng)歷，讀后感受。少年時(shí)代遺留的問題，終歸需要解決。精神教養(yǎng)的汲取，任何時(shí)候都不會晚。
我家問連岳之 少年問答 內(nèi)容簡介
在漫長的少年時(shí)代，學(xué)業(yè)的壓力、與父母的隔閡、青春期的躁郁心理、職業(yè)的選擇種種難題接踵而至。與此同時(shí)，少年時(shí)期也是人生的關(guān)鍵時(shí)期，好習(xí)慣、人生觀、世界觀都在此刻慢慢成形。如何妥善地解決難題，與自己相處，不僅是孩子的課題，也是家長與老師們的關(guān)心所在。 本書精選了近年來連岳與青少年問答的八十余封往來信件。在信中，孩子們將自己的實(shí)際問題傾訴而出，連岳則從情感與理智上給予雙重解答，既解答孩子們眼下的困惑，也為他們的將來指引方向，陪伴他們一起成長。
我家問連岳之 少年問答 目錄
1成績不好一點(diǎn)也不酷
寫在新學(xué)期，為什么要努力學(xué)習(xí)？
從心定姿勢，到心定儀式，再到心定能力
大考前，聽誰的？
寫在開學(xué)，學(xué)習(xí)與人生意義
離你的高考還有多少天？
我的偶像告訴我，豐富的人生是枯燥的
道理與行動之間，有三分鐘的鴻溝
高三我都讀完了，人生還有什么可怕的？
放縱，懊悔，放縱
高考是掙分游戲——答一位“高四”學(xué)生
永遠(yuǎn)的初中生
開學(xué)**課：人為什么要上學(xué)？
一條高考應(yīng)急建議
守規(guī)矩，真佛系，無難事
佛陀怎么行走？
2 成為更好的自己
高考越來越近，我卻脾氣暴躁
一切人生行為的定價(jià)中，什么*貴？
體育在考試中越來越重要了，好事
學(xué)會失敗，寫在高考之后
情商是智商的高級體現(xiàn)
*好的學(xué)習(xí)方法
在大學(xué)，那些應(yīng)該做的事
不要對自己說：我好辛苦
致大孩子
致中孩子
英語應(yīng)必修
學(xué)英語
朋友圈退化的重要原因
工作難找，工作也好找
對社會浪說幾句
好工作的得到方式：三分自律，三分耐心，四分改良
3未來在霧中
我是懂事的大學(xué)生，連叔借我六萬還網(wǎng)貸
疫情與高三
高考志愿，作家夢及思維健康
談?wù)勌钪驹福绾螢楣ぷ髯鰷?zhǔn)備？
學(xué)歷的重要性不容小覷，那又怎樣？
教育的好時(shí)光來了，請不要用焦慮毀掉它
少年，我們一起來學(xué)永恒的技術(shù)
“更好”好
未來還在霧中，填報(bào)志愿的不穩(wěn)定三角
當(dāng)意外發(fā)生后
高考失敗不要緊，通過失敗教育才要緊
孩子，不要跟制度較勁
令人持續(xù)變強(qiáng)的思維起點(diǎn)
衣冠取人
孩子，你的時(shí)間不多了
送給高三畢業(yè)生的十一條
發(fā)財(cái)之路從來不會出現(xiàn)太早
當(dāng)好普通人，不易
4 世界有惡意，但你會長大
人人都得哭
掌握“資源有限”思維法，痛苦少掉大半
寫在這個(gè)有點(diǎn)挫敗感的兒童節(jié)
當(dāng)我們成熟時(shí)，就得為理想而活
*爽的還擊，就是證明否定你的人錯(cuò)了
孩子，忍耐一下，成長需要時(shí)間
致孩子
我為資質(zhì)一般的窮孩子設(shè)定的求學(xué)工作計(jì)劃
孩子，再熬幾年
世界有惡意，但你會長大
5 看似神一樣的父母，也不過是普通人
如何改變“傻乎乎”的大人？
人是復(fù)雜的，在這人性上升級
好好學(xué)習(xí)，解決問題
那些突然成長的時(shí)刻
一個(gè)孩子的力量
少年開始哀愁，關(guān)鍵而又危險(xiǎn)的一步
我，大學(xué)生，討厭花錢有罪惡感
孩子需要的溫度及五萬次擁抱
成長的覺醒
不易覺察的理想主義，接地氣的理想主義
道理雖好，孩子必須過他們的一生
從一個(gè)初中生的開始
6 愛，是我們一生的課題
成長的大挑戰(zhàn)，撕扯感帶來的痛苦
愛你，與你何關(guān)？
孩子幫父母的*好做法
想殺弟弟的姐姐，青少年心理那一難關(guān)
這么珍惜的命，要用來做什么？
從“求寵愛”到“不從眾”，長大的關(guān)鍵一躍
贏了道理，輸了愛人，那并不是愛
大學(xué)，一定要談戀愛
講理規(guī)則
不要忘了愛的原型
高三的失戀
展開全部
我家問連岳之 少年問答 節(jié)選
寫在開學(xué)，學(xué)習(xí)與人生意義 連叔： 看了您的很多文，感覺您的視角非常獨(dú)特也很有想法。我開學(xué)高三，*近比較迷茫，想請教連叔的看法。我在“魔都”，目前成績肯定能上985，但是我想法特別多，導(dǎo)致*近注意力無法集中在學(xué)習(xí)上。 我*近一直在思考人生的意義，不知道是按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)來偽裝自己，還是遵循自己的內(nèi)心，卸下偽裝。我也不知道在這個(gè)利益為上的社會里面該如何生存，如果只是為了利益，那人活著不就像一臺機(jī)器嗎？我總是想要提前懂得很多道理來規(guī)避未來的風(fēng)險(xiǎn)，但是我也知道人生是體驗(yàn)一個(gè)過程，該經(jīng)歷的還是要經(jīng)歷。 我挺矛盾的，不知道我是不是應(yīng)該少想一些，多去學(xué)習(xí)？但是我想不明白又學(xué)不進(jìn)去，所以只好來找連叔。因?yàn)檫@些問題沒被解決，我很長一段時(shí)間心情不好，心理咨詢師建議不要把情緒壓抑，但是釋放情緒又影響學(xué)習(xí)效率。希望能夠獲得連叔的建議。 從心開始 * * * 從心開始： 特意等到開學(xué)，展開討論你的問題。 人生的意義是個(gè)大問題，謝謝你信任我，把它交給我。為了討論這個(gè)問題，我也準(zhǔn)備了幾十年。 世俗的標(biāo)準(zhǔn)，追求利益，卸下偽裝真實(shí)做自己，它們之間可能像你說的一樣尖銳對立，似乎非得選邊站。但在我看來，它們存在統(tǒng)一起來的可能性。我的人生經(jīng)驗(yàn)證明，這種統(tǒng)一性廣泛存在，追求意義的人生并不必要活在對抗當(dāng)中。當(dāng)然，我年輕時(shí)并不知道這點(diǎn)，與世界有不少對抗，這或許是一個(gè)必經(jīng)的過程，孔夫子那么聰明好學(xué)的人，到了六十歲，才能耳順，不被迷惑、誤解與對立擾亂立場與心性。 比如我們這次交流，我們都真實(shí)，你好學(xué)，我解惑，符合世俗里的好師生標(biāo)準(zhǔn)，也不追求利益。一切元素都順暢地結(jié)合在一起，并沒有什么沖突。不追求利益，不就餓死了嗎？仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)也不會，利益能通過“不追求利益”的方式產(chǎn)生，這才是*穩(wěn)固的利益。我以寫作為生，不能為讀者創(chuàng)造利益，就沒有我的利益。同樣，我知道這點(diǎn)也花了很長時(shí)間，如上面所說，我為這篇文章準(zhǔn)備了幾十年。有技術(shù)上的準(zhǔn)備，永不終止的閱讀儲備，寫作訓(xùn)練， 還要作息規(guī)律，身體健康。更重要的是觀念上的進(jìn)化，少年時(shí)寫作，著眼點(diǎn)都在自己，為展示自己的聰明、不俗氣、與眾不同，當(dāng)然，只停留在這個(gè)階段也可以，照樣可以寫出好文章，但那樣就沒什么意思了。眼界漸寬，閱歷漸長，自己的一點(diǎn)小聰明小才氣，算什么呢？一粒塵埃而已。把寫作的著眼點(diǎn)放在他人，為他人解決一點(diǎn)小麻煩，都有莫大的快樂與價(jià)值。你看，古圣先賢，其他聰明人，并沒有親自來解決這個(gè)小麻煩，只有我解決了。 完成眼前的任務(wù)，技能與觀念提升，再完成大一點(diǎn)的任務(wù)，意義也會由小到大，不停呈現(xiàn)。它不是一個(gè)成文的標(biāo)準(zhǔn)答案，它是一個(gè)過程，由一系列任務(wù)組成。對你來說，今年的任務(wù)就是考上985，985 也分上中下，你要盡量往上。考上好大學(xué)，需要你*真實(shí)的努力，它符合你的利益，家長老師都開心，世俗的標(biāo)準(zhǔn)也會恭喜你。一件事，從個(gè)人到他人，從利益到價(jià)值，如此圓融，如此統(tǒng)一，怎么能不盡心盡力？ 猶太教法典中，有一種對伊甸園的描述不太為人所知：上帝告訴亞當(dāng)與夏娃，他故意不把創(chuàng)世完成，因?yàn)椤巴瓿蓜?chuàng)世”是人類的責(zé)任。我認(rèn)為這種描述接近世界的本質(zhì)。人的一生，就是完成的過程，一直到死為止。你永遠(yuǎn)都得盡力，完成的任務(wù)不知什么時(shí)候就會出現(xiàn)。任正非年紀(jì)那么大，突然就要完成中國科技企業(yè)不被打垮的艱巨任務(wù)。鐘南山年紀(jì)也那么大，今年還要再戰(zhàn)新冠疫情。大丈夫應(yīng)如是。 你猜不出你以后的人生將有什么偉大的挑戰(zhàn)，不停完成，你很可能是下一個(gè)任正非和鐘南山，這是何等壯麗的人生。不過， 你先得把高三完成好。 祝開心。 連岳
我家問連岳之 少年問答 作者簡介
連岳，先后在《南方周末》《外灘畫報(bào)》《上海壹周》等媒體開設(shè)專欄。個(gè)人經(jīng)歷頗豐，成為記者之前，曾當(dāng)過老師，做過檢察官。2013年創(chuàng)辦“連岳”公眾號，影響百萬讀者。出版有“我愛問連岳”系列作品。
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