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校園欺凌行為案例研究 版權信息
- ISBN：9787531692232
- 條形碼：9787531692232 ; 978-7-5316-9223-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
校園欺凌行為案例研究 內容簡介
本書兩位作者一直致力于研究青少年欺凌的原因和后果，他們十分清楚教育工作者面臨的挑戰，非常注重與學校教育工作者和社區家長進行密切合作，隨時了解應對欺凌和網絡欺凌的經驗以及成功和失敗的案例。書中并沒有用冗長的內容來羅列信息，而是用一系列簡短的章節指出如何解決一個個具體的欺凌問題或觀點。
校園欺凌行為案例研究 目錄
欺凌、殘疾學生和聯邦法律
第四章欺凌行為的發生，我們能做什么？·
美國目前防范欺凌的手段是否不起作用？
欺凌大會——學校需要知道的事情
好的欺凌和網絡欺凌集會演講者是怎么做的？
通過公告板告知反欺凌政策和防范欺凌的方法
制止青少年欺凌行為：可以做和不可以做的事情
學校是否應該監管學生的社交媒體賬號？
禁止歧視以防止欺凌行為
孩子間友好相處的建議…
學校的反欺凌學生聯合會
反欺凌主題的學生戲劇表演
教育工作者、學生和有關濫用科技的會議
第五章對欺凌行為做出的合理反應：哪些有用，哪些沒用？………100
對欺凌和網絡欺凌行為的匿名舉報
利用谷歌語音創建一個免費的欺凌和網絡欺凌舉報系統… …104
有效應對欺凌的方法：留下證據
法律力量在欺凌事件中的不同作用和角色
了解家長關于其孩子實施欺凌行為的態度
告訴家長要遏制網絡欺凌
學校是否應該對校外網絡欺凌行為負責？
教育工作者在什么情況下可以檢查學生的手機？
為何沒收學生的手機可能是個壞主意？
針對全校學生的禁令越少，糾正校風的主動越強…
青少年和高科技，學區政策問題…
致 謝…
參考文獻
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