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追尋理想的教育:一位農村小學校長的求索之路 版權信息
- ISBN：9787531689997
- 條形碼：9787531689997 ; 978-7-5316-8999-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
追尋理想的教育:一位農村小學校長的求索之路 內容簡介
本書是作者多年以來擔任農村中小學校長的經驗積累，對于學校建設、校園文化、班級建設、班主任管理等都提出了很多獨到的見解，特別是對于農村這一具體環境下的中小學建設與發展有著很深的認識，并提出了很多解決方案。
追尋理想的教育:一位農村小學校長的求索之路 目錄
網絡技術在小學作文教學中的應用初探
遵循學生心理，優化朗讀訓練
第六輯課堂：吹盡狂沙始到金
入境入情，自探自得——基于網絡的《海底世界》教學設計……137
借網絡之勢，悟節日之情——基于網絡的《五月端陽》教學設計…142
第七輯課題：問渠那得清如許
城鄉小學生學差異調查與矯治策略
以書信往來農村留守學生良好成研究
新昌小學教學質量現狀調查與思考
教師的生活幸福嗎？幸福生活從哪兒找？
第三編附錄
第八輯媒體：山城無處不飛花
一個老師和一所學校
守住一輩子的寂寞
讓理想現實：3名大學生的支教生活
那40年，與微笑、孩子一起走過的歲月
大山里，有這樣一群教師…
“女老師，請別走！”——大山深處孩子們的新年愿望
9個孩子的學校——常山小的學校
留守兒童與父母之間真實的民間記錄文本
“代理媽媽”把關愛送給山村留守兒童
鄉校教唱《大同頌》
第九輯社會：春風得意馬蹄疾
走過這里，看到了浙江教育的痕跡
美的身影…
愛滿校園…
后記
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