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多元文化:當教師遭遇新挑戰.第二版 版權信息
- ISBN：9787531691075
- 條形碼：9787531691075 ; 978-7-5316-9107-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
多元文化:當教師遭遇新挑戰.第二版 內容簡介
本書為之前服務于以及正在服務于PK-12的教育家們提供了關鍵的基礎，這本集挑戰性與實用性于一體的書，集中介紹了成為一名多元文化教育家的關鍵問題及理論概念。
多元文化:當教師遭遇新挑戰.第二版 目錄
九、本章提到的資源
章什么是多元文化教育工作者？一個四步驟模型
一、有效教學與成為多元文化教育工作者
二、多元文化教育工作者與職業教學標準
三、成為多元文化教育工作者的核心：對文化的深入理解
四、多元文化教育工作者職業發展的四步驟模型
五、多元文化教育領域人物介紹：卡爾·A.格蘭特
六、案例研究——現在的學校和過去不一樣了
七、本章應用：活動和練/span>
八、本章提到的資源.
部分評估
部分知識
第三章對于美國多元文化的歷史視角
一、美國的建立和形成
二、美國不同人群的歷史視角
三、影響教育的重要法律
四、多元文化教育領域人物介紹：羅納德·高木
五、案例研究——面對和難民學生
六、本章活動和練span>
七、本章提到的資源
第四章文化敏感教學的基礎知識
一、關于文化、多樣和學生資質的知識
二、關于多元文化教育的基礎和實等的知識
三、關于學和多元學生的知識
四、關于教與學的知識
五、多元文化教育領域人物介紹：G.普里奇·史密斯
六、案例研究：一生的夢想
七、本章活動和練span>
八、本章提到的資源
部分評估
……
八、本章提到的資源
第五部分 評估
致謝
附錄重要的多元文化課堂及資源、組織和協會
參考文獻
展開全部
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