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教案的革命2.0(普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576017663
- 條形碼：9787576017663 ; 978-7-5760-1766-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教案的革命2.0(普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計) 本書特色
大單元學(xué)歷案——破解“深度教學(xué)”的內(nèi)在邏輯大單元學(xué)歷案，讓深度學(xué)習(xí)成為可能，讓我們追求的教育變成看得見的風(fēng)景。 教師教了，但學(xué)生不會，問題出在哪里？核心素養(yǎng)時代，我們不僅關(guān)注教師教了什么，更加關(guān)注學(xué)生何以學(xué)會。《教案的革命2.0：普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計》作為《教案的革命：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》的升級版，不僅是從“課時”到“單元”的擴(kuò)容，更是整合論教學(xué)的新探索。 這種整合旨在為核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供可行路徑，旨在為深度教學(xué)的實(shí)踐提供邏輯支撐。
教案的革命2.0(普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計) 內(nèi)容簡介
本書是作者主持的浙江省規(guī)劃課題結(jié)題成果，是《教案的革命：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》的升級版。《教案的革命：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》介紹的是“課時學(xué)歷案”，本書推介的是“單元學(xué)歷案”。從“課時學(xué)歷案”到“單元學(xué)歷案”，設(shè)計理念發(fā)生了變化，有關(guān)核心要素的內(nèi)涵也有所變化。 本書介紹了“單元學(xué)歷案”的設(shè)計理念與技術(shù)。“單元學(xué)歷案”采用大單元設(shè)計，是適應(yīng)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效載體。書的部分是導(dǎo)讀，這部分內(nèi)容是為了幫助讀者了解“單元學(xué)歷案”的來龍去脈以及背后的故事。書的第二部分是單元學(xué)歷案的學(xué)科示例，書中所選的案例來自11門不同的學(xué)科，可作為學(xué)科示例。
教案的革命2.0(普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計) 目錄
目 錄
深度學(xué)習(xí)與大單元教學(xué)——代推薦序 / 崔允漷 / 001
前言 / 盧 明 / 001
**部分 大單元學(xué)歷案導(dǎo)讀
01 教案的革命： 從1.0到2.0 /
02 單元組織方式與單元學(xué)歷案的設(shè)計模型 /
03 單元學(xué)歷案設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù) /
04 單元學(xué)歷案的使用 /
第二部分 單元學(xué)歷案的學(xué)科示例
01 《紅樓夢》整本書閱讀 / 孟翀等 /
02 函數(shù)的概念與性質(zhì) / 李曉峰等 /
03 讀后續(xù)寫技能——細(xì)節(jié)描寫 / 馬伊雯等 /
04 我國的經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制 / 馮黎敏等 /
05 民族交融與統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展(220—960年) / 張美勤等 /
06 產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇 / 楊青等 /
07 機(jī)械運(yùn)動與物理模型 / 朱國明等 /
08 食品中的有機(jī)化合物 / 嚴(yán)利光等 /
09 細(xì)胞的分子組成 / 馬明等 /
10 算法與程序設(shè)計 / 沈夢佳等 /
后記 / 盧 明 /
展開全部
教案的革命2.0(普通高中大單元學(xué)歷案設(shè)計) 作者簡介
盧明，嘉興市第一中學(xué)校長，浙江省數(shù)學(xué)特級教師，正高級教師(二級教授)，《中國教育報》推介名師(2016年3月16日)，浙派教育家，嘉興市教育名家，嘉興市教育領(lǐng)軍人才。教育部中小學(xué)教師“國培計劃”特聘專家，“浙派名校長”培養(yǎng)導(dǎo)師，華東師范大學(xué)特聘講座教授，浙江師范大學(xué)客座教授。主持省級課題7項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，出版專著《教案的革命：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》。浙江省勞動模范，浙江省第十三屆人大代表，浙江省督學(xué)。 崔允，漷華東，師范大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師，課程與教學(xué)研究所所長。國家教材委專家委員會委員，全國課程學(xué)術(shù)委員會副理事長。曾獲基礎(chǔ)教育國家教學(xué)成果獎一、二等獎、全國高校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社科)一等獎、上海市育才獎。國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”人才(理論界)。上海市勞動模范。
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