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晚清漢譯歷史教科書研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519461201
- 條形碼：9787519461201 ; 978-7-5194-6120-1
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
晚清漢譯歷史教科書研究 本書特色
本書著重對(duì)晚清時(shí)期的漢譯文學(xué)進(jìn)行了分析研究。歷史教科書作為學(xué)校教育的重要載體，其發(fā)展往往與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展歷程息息相關(guān),而歷史教科書作為國(guó)民教育的重要材料，同時(shí)也是近代中國(guó)國(guó)家塑形和國(guó)民性塑造的重要力量,推動(dòng)著社會(huì)前進(jìn)的腳步。晚清漢譯歷史教科書鏟生于中國(guó)社會(huì)新舊制度交替的特殊歷史階段,對(duì)晚清社會(huì)制度的□革和史學(xué)的近代化有著重要的推動(dòng)作用。本書將晚清漢譯歷史教科書作為一個(gè)獨(dú)立的群體，系統(tǒng)分析其出現(xiàn)的背景和發(fā)展的過(guò)程，對(duì)研究對(duì)象形成較為整體的認(rèn)識(shí);并從歷史教科書的個(gè)案和具體文本著手分析,運(yùn)用歷史詮釋學(xué)的相關(guān)知識(shí)對(duì)某些歷史教科書的內(nèi)容、體例特點(diǎn)與思想內(nèi)涵進(jìn)行更為深入的研究，通過(guò)對(duì)比分析這些歷史教科書譯本與原著在內(nèi)容、語(yǔ)言和體裁上的異同。綜合考察晚清漢譯歷史教科書的社會(huì)影響，探究其從啟發(fā)社會(huì)思想到推動(dòng)史學(xué)發(fā)展，以及對(duì)后來(lái)中國(guó)教科書編寫產(chǎn)生的重要影響。
晚清漢譯歷史教科書研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書著重對(duì)晚清時(shí)期的漢譯文學(xué)進(jìn)行了分析研究。歷史教科書作為學(xué)校教育的重要載體，其發(fā)展往往與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展歷程息息相關(guān),而歷史教科書作為國(guó)民教育的重要材料，同時(shí)也是近代中國(guó)國(guó)家塑形和國(guó)民性塑造的重要力量,推動(dòng)著社會(huì)前進(jìn)的腳步。晚清漢譯歷史教科書鏟生于中國(guó)社會(huì)新舊制度交替的特殊歷史階段,對(duì)晚清社會(huì)制度的變革和史學(xué)的近代化有著重要的推動(dòng)作用。本書將晚清漢譯歷史教科書作為一個(gè)獨(dú)立的群體，系統(tǒng)分析其出現(xiàn)的背景和發(fā)展的過(guò)程，對(duì)研究對(duì)象形成較為整體的認(rèn)識(shí);并從歷史教科書的個(gè)案和具體文本著手分析,運(yùn)用歷史詮釋學(xué)的相關(guān)知識(shí)對(duì)某些歷史教科書的內(nèi)容、體例特點(diǎn)與思想內(nèi)涵進(jìn)行更為深入的研究，通過(guò)對(duì)比分析這些歷史教科書譯本與原著在內(nèi)容、語(yǔ)言和體裁上的異同。綜合考察晚清漢譯歷史教科書的社會(huì)影響，探究其從啟發(fā)社會(huì)思想到推動(dòng)史學(xué)發(fā)展，以及對(duì)后來(lái)中國(guó)教科書編寫產(chǎn)生的重要影響。
晚清漢譯歷史教科書研究 目錄
導(dǎo)論
□□章晚清漢譯歷史教科書出現(xiàn)的社會(huì)與學(xué)術(shù)背景
□□節(jié)開(kāi)啟民智的社會(huì)需求
第二節(jié)西學(xué)東漸的學(xué)術(shù)背景
第三節(jié)晚清學(xué)術(shù)分科體系的建立
第二章晚清漢譯歷史教科書的發(fā)展過(guò)程
□□節(jié)教會(huì)學(xué)校與漢譯歷史教科書的出現(xiàn)
第二節(jié)新式學(xué)堂的漢譯歷史教科書
第三節(jié)“癸卯學(xué)制”與漢譯歷史教科書的繁榮
第三章晚清漢譯歷史教科書的主要內(nèi)容
□□節(jié)世界歷史的譯介
第二節(jié)亞洲史的譯介
第三節(jié)文明史教科書的譯介
第四章晚清漢譯歷史教科書的主要特點(diǎn)
□□節(jié)譯著對(duì)象選取的針對(duì)性
第二節(jié)編纂體例的創(chuàng)新性
第三節(jié)譯作的□通與重構(gòu)
第五章晚清漢譯歷史教科書的思想內(nèi)涵
□□節(jié)近代化的“國(guó)家”觀念
第二節(jié)多元化的“民主”思想
第三節(jié)歷史進(jìn)化思想
第六章晚清漢譯歷史教科書的價(jià)值
□□節(jié)促進(jìn)了中國(guó)史學(xué)的發(fā)展
第二節(jié)推進(jìn)了歷史教材的近代化
第三節(jié)改□了國(guó)人對(duì)“世界”的認(rèn)知
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
□□章晚清漢譯歷史教科書出現(xiàn)的社會(huì)與學(xué)術(shù)背景
□□節(jié)開(kāi)啟民智的社會(huì)需求
第二節(jié)西學(xué)東漸的學(xué)術(shù)背景
第三節(jié)晚清學(xué)術(shù)分科體系的建立
第二章晚清漢譯歷史教科書的發(fā)展過(guò)程
□□節(jié)教會(huì)學(xué)校與漢譯歷史教科書的出現(xiàn)
第二節(jié)新式學(xué)堂的漢譯歷史教科書
第三節(jié)“癸卯學(xué)制”與漢譯歷史教科書的繁榮
第三章晚清漢譯歷史教科書的主要內(nèi)容
□□節(jié)世界歷史的譯介
第二節(jié)亞洲史的譯介
第三節(jié)文明史教科書的譯介
第四章晚清漢譯歷史教科書的主要特點(diǎn)
□□節(jié)譯著對(duì)象選取的針對(duì)性
第二節(jié)編纂體例的創(chuàng)新性
第三節(jié)譯作的□通與重構(gòu)
第五章晚清漢譯歷史教科書的思想內(nèi)涵
□□節(jié)近代化的“國(guó)家”觀念
第二節(jié)多元化的“民主”思想
第三節(jié)歷史進(jìn)化思想
第六章晚清漢譯歷史教科書的價(jià)值
□□節(jié)促進(jìn)了中國(guó)史學(xué)的發(fā)展
第二節(jié)推進(jìn)了歷史教材的近代化
第三節(jié)改□了國(guó)人對(duì)“世界”的認(rèn)知
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
晚清漢譯歷史教科書研究 作者簡(jiǎn)介
郭蔚然，女，歷史學(xué)博士，北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，研究方向?yàn)橹袊?guó)近代史學(xué)史、中國(guó)近代學(xué)術(shù)史，發(fā)表核心期刊論文數(shù)篇。
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