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公眾史學 第四輯 版權信息
- ISBN：9787308213462
- 條形碼：9787308213462 ; 978-7-308-21346-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
公眾史學 第四輯 本書特色
《公眾史學》堅持開放的視域、啟蒙的精神、獨立清正的學術追求；通過平實易懂、流暢親切的語言，通過細節，構建歷史的豐富性；通過情景再現，返回歷史現場，發掘復雜甚至矛盾的歷史事實，并為之提供論辯的空間；書寫民間的歷史情感和具體的倫理訴求；建構一種民間記憶的多元圖景。《公眾史學》是公眾史學的研究者、實踐者和教育者與公眾交流的平臺。《公眾史學》鼓勵跨學科、多領域、學院內外的交叉與合作，鼓勵學者與研究受眾之間“共享權威”；期待積極、活躍的公眾參與；強調就具體問題、具體人物的微觀互動。本書為第四輯。
公眾史學 第四輯 內容簡介
公眾史學是突出受眾的問題、關注點和需求的史學實踐，它促進歷史學以多種或多元方式滿足現實世界的需求，促成史家與公眾共同將“過去”建構為歷史。《公眾史學》是公眾史學的專業文集，主要介紹公眾史學的理論、實踐、方法、教學等。本書收集了國內研究公眾史學的一線學者的文章，秉承跨學科、跨文化的理念，通過理論探索、學術述評、實地研究、專題討論、評論（包括公眾史學新書、博物館展覽、影視與數字歷史項目等）、動態與前沿、讀史札記、讀者來信/綜述等專欄， 探討歷史在公眾領域的產生、表征、呈現、認知和傳播。
公眾史學 第四輯 目錄
理論探索、前沿與反思
對共享探究的共同探究
數字時代如何“共享權威”
誰是公眾？誰的歷史？公眾史學家的目標是什么？
什么是公眾史學
公眾史學能否引導歷史學的范式變革？
公眾史學與環境
綠色公眾史學：環境史與公眾史學在我國的發展
公眾史學和環境史學：在時間長河中解讀地域的創造性
西湖疏浚的保護與記錄：公眾史學之重要實踐
實踐聚焦：圖像、歷史與記憶
家藏照片與公共記憶
圖像史料在口述史訪談與研究中的意義
當代語境下的歷史影像如何被觀看？——以“一個有問題的展覽：從一段潮汕舊影像說起(1921—1939)”為例
“附逆影人”到“民族英雄”：《飛虎嬌娃》與李麗華的公眾形象重塑
通過史料共享深化公眾的歷史認知：來自抗戰文獻數據平臺的探索
評論
歷史修復、保護與重建：公眾史學家的行動與責任——美國公眾史學委員會(NCPH)2019年會議綜述
過去的呈現：美國各州與地方歷史協會
對共享探究的共同探究
數字時代如何“共享權威”
誰是公眾？誰的歷史？公眾史學家的目標是什么？
什么是公眾史學
公眾史學能否引導歷史學的范式變革？
公眾史學與環境
綠色公眾史學：環境史與公眾史學在我國的發展
公眾史學和環境史學：在時間長河中解讀地域的創造性
西湖疏浚的保護與記錄：公眾史學之重要實踐
實踐聚焦：圖像、歷史與記憶
家藏照片與公共記憶
圖像史料在口述史訪談與研究中的意義
當代語境下的歷史影像如何被觀看？——以“一個有問題的展覽：從一段潮汕舊影像說起(1921—1939)”為例
“附逆影人”到“民族英雄”：《飛虎嬌娃》與李麗華的公眾形象重塑
通過史料共享深化公眾的歷史認知：來自抗戰文獻數據平臺的探索
評論
歷史修復、保護與重建：公眾史學家的行動與責任——美國公眾史學委員會(NCPH)2019年會議綜述
過去的呈現：美國各州與地方歷史協會
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公眾史學 第四輯 作者簡介
李娜，浙江大學人文學院歷史學系研究員，澳大利亞悉尼科技大學公眾史學中心研究員，加拿大康科迪亞大學口述歷史敘事中心國際研究員，美國印第安納-普渡大學人文學院“國際學者”。曾任重慶大學人文社會科學高等研究院特聘研究員、博士生導師（2013—2017年）。美國公眾史學委員會（National Council on Public History）理事會成員之一，擔任《公眾史學家》（The Public Historian）國際編輯，主要專業領域是公眾史學、城市歷史文化保護，研究成果刊登于Oxoford Handbook of Urban Planning，The Public Historian，Public History Review，Public History Weekly等。
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