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大學生主體性精神培養研究/中國社會科學博士論文文庫 版權信息
- ISBN：9787520377072
- 條形碼：9787520377072 ; 978-7-5203-7707-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生主體性精神培養研究/中國社會科學博士論文文庫 本書特色
本書采取理論與實證分析相結合的方法，對當代大學生主體性精神的培養問題進行了較為系統和有深度的研究。該書闡述的具有創新性的觀點，對豐富思想政治教育的研究內容，貫徹全國高校思想政治工作會議精神，立德樹人，促進大學生的成長成才，具有重要的理論價值和實踐意義。
大學生主體性精神培養研究/中國社會科學博士論文文庫 內容簡介
本書以馬克思主義關于人的能動性、人的實踐和自由等理論觀點為指導，在參照、借鑒中國傳統哲學和西方哲學有關主體性思想的基礎上，提出了人的“超越”是人主體性精神實質的觀點，即人意識到自身生存和發展受到客觀或束縛，通過主觀能動性與實踐，在超越的過程與結果中所表現出來的本質力量。在此基礎上，探究主體性精神的特性、要素、層次結構、形成機理等，并通過對當前大學生主體性精神的現狀與分析，提出相應的培養目標、培養原則、培養方法和途徑。
大學生主體性精神培養研究/中國社會科學博士論文文庫 目錄
目 錄
緒 論 ………………………………………………………………… (１)
**節 選題的緣由 …………………………………………… (１)
一 時代社會發展提出的要求 …………………………… (１)
二 思想政治教育研究的重要課題 ……………………… (３)
第二節 研究的現狀 …………………………………………… (４)
一 國外研究現狀 ………………………………………… (４)
二 國內研究現狀 ………………………………………… (８)
第三節 研究的基本概念界定 ……………………………… (１５)
一 主體性………………………………………………… (１５)
二 主體性精神 ………………………………………… (１７)
三 主體性精神相關概念辨析 ………………………… (２６)
第四節 研究的意義 ………………………………………… (２８)
一 理論意義……………………………………………… (２８)
二 實踐意義……………………………………………… (３０)
第五節 研究的基本思路、 方法和創新之處 ……………… (３１)
一 研究的基本思路 …………………………………… (３１)
二 研究方法……………………………………………… (３１)
三 創新之處……………………………………………… (３２)
**章 主體性精神概述 ………………………………………… (３３)
**節 主體性精神的特性 ………………………………… (３３)
一 現實性………………………………………………… (３６)
二 實踐性………………………………………………… (４１)
三 激情性………………………………………………… (４３)
四 反身性………………………………………………… (４６)
第二節 主體性精神的要素及其層次結構關系 …………… (４８)
一 自由…………………………………………………… (４８)
二 自覺…………………………………………………… (５３)
三 自主…………………………………………………… (５８)
四 自信…………………………………………………… (６１)
五 自為…………………………………………………… (６４)
六 自律…………………………………………………… (６７)
七 自省…………………………………………………… (７０)
八 主體性精神要素的層次結構關系 ………………… (７３)
第三節 主體性精神的分類 ………………………………… (７５)
一 形式主體性精神與實質主體性精神 ……………… (７５)
二 被動主體性精神與主動主體性精神 ……………… (７５)
三 個體主體性精神與群體主體性精神 ……………… (７６)
第四節 主體性精神的形成機理 …………………………… (７８)
一 問題壓力機理 ……………………………………… (７８)
二 實踐推動機理 ……………………………………… (８０)
三 參照影響機理 ……………………………………… (８２)
四 需要激勵機理 ……………………………………… (８３)
五 積累升華機理 ……………………………………… (８５)
第五節 主體性精神的主要功能 …………………………… (８６)
一 人生導向功能 ……………………………………… (８６)
二 價值引領功能 ……………………………………… (８８)
三 認知建構功能 ……………………………………… (８９)
第二章 主體性精神的理論依據與思想借鑒 …………………… (９１)
**節 主體性精神及其形成的理論依據 ………………… (９１)
第二節 主體性精神的思想借鑒 …………………………… (１０２)
第三章 大學生主體性精神現狀透視及原因分析……………… (１２５)
**節 大學生主體性精神的現狀透視 …………………… (１２５)
第二節 大學生主體性精神存在問題的原因分析………… (１４４)
第四章 大學生主體性精神培養的目標、 原則和方法………… (１５２)
**節 大學生主體性精神培養的目標 …………………… (１５２)
第二節 大學生主體性精神培養的原則 …………………… (１５４)
第三節 大學生主體性精神培養的方法 …………………… (１６４)
第五章 大學生主體性精神培養的路徑 ………………………… (１７６)
**節 加強大學生自我修養的三個統一 ………………… (１７６)
第二節 優化現代家庭教育環境 …………………………… (１８１)
第三節 完善學校教育新路向 ……………………………… (１８４)
第四節 推進社會環境的優化 ……………………………… (１９６)
結 語 ……………………………………………………………… (２００)
參考文獻 …………………………………………………………… (２０４)
索 引 ……………………………………………………………… (２１４)
后 記 ……………………………………………………………… (２２７)
展開全部
大學生主體性精神培養研究/中國社會科學博士論文文庫 作者簡介
張新吾，男，1978年8月出生于湖南郴州。2009年獲河南大學哲學碩士學位，2017年獲廣西師范大學法學博士學位，研究方向為思想政治教育理論與實踐。現為江西財經大學馬克思主義學院教師，在《理論導刊》等核心期刊發表論文10余篇，參與完成多項國*級課題。
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