掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術8000年
編劇解憂相談室:復診篇 版權信息
- ISBN：9787541158520
- 條形碼：9787541158520 ; 978-7-5411-5852-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
編劇解憂相談室:復診篇 本書特色
劇本卡住，其實是你的情緒卡住了！
這本書，極可能顛覆你對寫作的認知！心理咨詢師、資深劇本醫生三宅隆太給出的建議，超越了我們常見的“劇作方法論”——去深入、敏銳地探尋實際創作中必要的“內觀”過程，將負面情緒轉化為驅動力，帶你我走出創作困局，寫出兼具自身特色和創意的劇本。
* * *
◎診斷：短篇故事好手√ 長篇故事苦手×
□ 自嗨上癮：只會寫“半徑五米內”的生活流片段
□ 靈感依賴綜合征：憑直覺寫作，寫著寫著就寫不下去了
□ 套路中毒：自以為獨特，其實不過是些陳詞濫調 ◎對癥：轉換思維方式，“情節構思”恐懼NO！“情節構思”期待UP！
?? 新人必須會寫行活兒，會寫類型。面對制片人丟過來的策劃，只管上！
?? 陷入“自我！自我！”，即便幸運出道，一眨眼職業生涯就完蛋了。
?? 專業編劇首先考慮的是結構。結構越單純、越堅實，越能大膽發揮。
?? 挫折感是靈感的天敵。不要幻想一下子寫出完美的劇本。
?? 陷入套路時不用慌，找點外部刺激，告別先入之見和固定觀念。
?? 不要溺愛主人公，否則他會依賴作者，喪失行動力。
?? 換位思考，別讓配角變成工具人。
?? 故事靈感發掘表——僅靠擲骰子，上百個故事組合等你來“玩”。
?? 故事創作問卷——梳理邏輯線，生活流片段也可以發展出情節飽滿的劇本。 ◎日本知名劇本醫生，開出東方式劇本診療秘方
持續性焦慮？創作瓶頸？甲方要求離譜？合作者無法溝通？……
三宅隆太親歷過被不懂行的甲方“折磨”至項目“流產”的暴擊，深刻體察編劇切身之痛，遂學習心理學，借鑒認知行為療法，探索出一條適合東方文化語境的劇本診療方法。
“面對生病的手臂，是否存在不去利落地切下再裝上假肢的方法，更偏向自愈的、將患者的生命力從內而外激發出來的方法呢？”答案，自在他的這本書中。
* * *
「從今往后，你或許還將被絆倒很多次。不過請不要怕。也請不要做出逃避的選擇。摔倒了只要再站起來就好，僅此而已。」
告別技巧灌輸，走出思維定式，與外部世界碰撞出靈感火花
發現自己與生俱來的“創意種子”，你也能變身專業編劇
「你zui強大的武器便是你自己！
編劇解憂相談室:復診篇 內容簡介
本書是“編劇解憂相談室”系列的第二本書。作者三宅隆太在《編劇解憂相談室: 初診篇》中為初學者們分析了如何破除劇本創作過程中思維定勢帶來的困境。理清思路后, 該怎么寫出扎實的劇本? 這一次, 三宅隆太在《編劇解憂相談室: 復診篇》中更進一步, 為在入行邊緣徘徊的劇本創作者提供了一種不同于以往的劇本創作路徑。這是一本讓渴望提高水平的編劇專業人士掌握具體可行寫作方式的劇作教程。本書圍繞編劇無法寫出長篇劇本這一困境出發, 逐步指引想要成為專業編劇的人在轉變自身思維方式的同時構思出結構完整、情節飽滿的劇本。
編劇解憂相談室:復診篇 目錄
序 言
第1章 創作明確且堅實的故事梗概
巧思與自我意識的關聯性
靈感就來自你的外部世界
如何有意識地制造“偶然”
故事靈感發掘表
故事靈感發掘表的使用方法
肉體年齡不等于精神年齡
私生活與公共生活的差別
對房間的多樣詮釋
存在套路或刻板印象時，該怎么辦？
如何讓點子發展成故事梗概？
“雙重評價標準”難在哪里？
重要的是不要放棄“持續思考”
劇本就是簡單*好
加進有反差的元素，會更容易發現“固定觀念”
短時間內一口氣完成構思練習
動筆去寫故事梗概，就會逐漸看清中心軌跡
人物關系的構建，喚起第二幕的情節
故事會成為它“該有的樣子”
找點外部刺激，直面程式化思維
“業余軟故事派”身上的弱點
不知道寫什么好
業余者的僥幸心理很危險
新人的舞臺在哪里？
不切實際的妄想
不合作的陷阱
同好萊塢的極大差異
那么，你想寫的東西到底是什么？
第2章 創作出不迷失方向的主要情節(前篇)
“業余軟故事派”的兩種可能性
對變化的渴望
該蹲的不是圖書室而是茶水間！
故事創作問卷
你故事里的主人公是怎樣的人？
給主人公取名的關鍵性
名字是誰起的？
姓氏對人物的影響
故事背景的必要性
創造角色時所需承擔的責任
也有一些內心可以通過畫面呈現
決定主人公的好惡
主人公的弱點為何是必要的？
“角色的想法”你有所不知
不問問角色本人就不會懂
組織臺詞的基礎是“洋娃娃過家家”
你的故事中，主人公想去做什么呢？
重要的不是“做了”而是“去做”！
客觀看待自身的重要性
寫手的“了悟”所帶給劇本的東西
遺漏掉的“他人”視角
現實與劇本的相互作用
第3章 創作出不迷失方向的主要情節(后篇)
你想通過故事傳達給讀者的是什么？
重點在于“你所投注的熱情”是否存在
請用兩三行字寫下故事梗概
意外性可否容許的分界線
制造意外性的方法
以首個轉折點引出“意外發展”
太陽之下已無新事？
故事高潮會發生什么事？
靈光一閃的絕佳開篇即是危險！
所謂劇本，其實和小說、漫畫完全不同
故事高潮與“主人公討厭的事物”有何關聯？
進入高潮前發生了什么事？
別小瞧了“老套”！
整個故事的導火索是怎樣的事件(問題)？
“導火索”和“催化劑”的區別
你的故事會迎來怎樣的結局？
你喜愛的*后一幕是什么樣的？
故事中段的矛盾是什么？(是什么在動搖主人公的情緒與行動？)
好朋友與壞環境的矛盾
站在主人公對立面的敵對者是怎樣的人？
將世界兩極化后的發現
敵對者的好惡
主人公身邊的協助者是怎樣的人？
看門人的功能
導師的功能
混亂制造者的功能
浪漫角色的功能
為敵對者與協助者設置共通點和對立面
“三者關系”模式
敵對者與協助者之間只隔一層紙
對主人公而言，需要打破的“殼”是什么？
這個故事對你有怎樣的意義和價值？
第4章 創作支撐中段的次要情節
次要情節的種類與特征
次要情節與脫節劇情的差別
主人公的次要情節
收束次要情節的時機
配角的次要情節
從人物視角的差異出發，構思配角的次要情節
將次要情節置換成真實的人生去理解
軟故事中的次要情節該如何處理呢？
沒有次要情節的電影
群像劇的次要情節
大情境的運用方法
嘗試套用交通工具災難電影的結構
借乘客的個性來刻畫次要情節
混亂制造者所起的銜接作用
次要情節變得比主要情節更有魅力怎么辦？
配角海倫的次要情節
探索角色的軌跡
觀眾認知角色及信息的步驟
價值判斷的重要性
功能與情緒的關系
問題的本質是什么？
編劇已經注意到了矛盾
改寫的話要怎樣下手？
無數次重生的角色
結 語
致 謝
參考文獻及影片
出版后記
第1章 創作明確且堅實的故事梗概
巧思與自我意識的關聯性
靈感就來自你的外部世界
如何有意識地制造“偶然”
故事靈感發掘表
故事靈感發掘表的使用方法
肉體年齡不等于精神年齡
私生活與公共生活的差別
對房間的多樣詮釋
存在套路或刻板印象時，該怎么辦？
如何讓點子發展成故事梗概？
“雙重評價標準”難在哪里？
重要的是不要放棄“持續思考”
劇本就是簡單*好
加進有反差的元素，會更容易發現“固定觀念”
短時間內一口氣完成構思練習
動筆去寫故事梗概，就會逐漸看清中心軌跡
人物關系的構建，喚起第二幕的情節
故事會成為它“該有的樣子”
找點外部刺激，直面程式化思維
“業余軟故事派”身上的弱點
不知道寫什么好
業余者的僥幸心理很危險
新人的舞臺在哪里？
不切實際的妄想
不合作的陷阱
同好萊塢的極大差異
那么，你想寫的東西到底是什么？
第2章 創作出不迷失方向的主要情節(前篇)
“業余軟故事派”的兩種可能性
對變化的渴望
該蹲的不是圖書室而是茶水間！
故事創作問卷
你故事里的主人公是怎樣的人？
給主人公取名的關鍵性
名字是誰起的？
姓氏對人物的影響
故事背景的必要性
創造角色時所需承擔的責任
也有一些內心可以通過畫面呈現
決定主人公的好惡
主人公的弱點為何是必要的？
“角色的想法”你有所不知
不問問角色本人就不會懂
組織臺詞的基礎是“洋娃娃過家家”
你的故事中，主人公想去做什么呢？
重要的不是“做了”而是“去做”！
客觀看待自身的重要性
寫手的“了悟”所帶給劇本的東西
遺漏掉的“他人”視角
現實與劇本的相互作用
第3章 創作出不迷失方向的主要情節(后篇)
你想通過故事傳達給讀者的是什么？
重點在于“你所投注的熱情”是否存在
請用兩三行字寫下故事梗概
意外性可否容許的分界線
制造意外性的方法
以首個轉折點引出“意外發展”
太陽之下已無新事？
故事高潮會發生什么事？
靈光一閃的絕佳開篇即是危險！
所謂劇本，其實和小說、漫畫完全不同
故事高潮與“主人公討厭的事物”有何關聯？
進入高潮前發生了什么事？
別小瞧了“老套”！
整個故事的導火索是怎樣的事件(問題)？
“導火索”和“催化劑”的區別
你的故事會迎來怎樣的結局？
你喜愛的*后一幕是什么樣的？
故事中段的矛盾是什么？(是什么在動搖主人公的情緒與行動？)
好朋友與壞環境的矛盾
站在主人公對立面的敵對者是怎樣的人？
將世界兩極化后的發現
敵對者的好惡
主人公身邊的協助者是怎樣的人？
看門人的功能
導師的功能
混亂制造者的功能
浪漫角色的功能
為敵對者與協助者設置共通點和對立面
“三者關系”模式
敵對者與協助者之間只隔一層紙
對主人公而言，需要打破的“殼”是什么？
這個故事對你有怎樣的意義和價值？
第4章 創作支撐中段的次要情節
次要情節的種類與特征
次要情節與脫節劇情的差別
主人公的次要情節
收束次要情節的時機
配角的次要情節
從人物視角的差異出發，構思配角的次要情節
將次要情節置換成真實的人生去理解
軟故事中的次要情節該如何處理呢？
沒有次要情節的電影
群像劇的次要情節
大情境的運用方法
嘗試套用交通工具災難電影的結構
借乘客的個性來刻畫次要情節
混亂制造者所起的銜接作用
次要情節變得比主要情節更有魅力怎么辦？
配角海倫的次要情節
探索角色的軌跡
觀眾認知角色及信息的步驟
價值判斷的重要性
功能與情緒的關系
問題的本質是什么？
編劇已經注意到了矛盾
改寫的話要怎樣下手？
無數次重生的角色
結 語
致 謝
參考文獻及影片
出版后記
展開全部
編劇解憂相談室:復診篇 節選
第2章
創作出不迷失方向的主要情節（前篇） ●名字是誰起的？
其實，沒有人是自己給自己起名字的。
大多情況下，父母可能會在孩子誕生之前想好了名字，孩子會在出生后得到一個和本人意志無關的命名。當然了，有人被取了個很好的名字，之后也過上了好日子。而反之，也有一些名字只是承載了父母單方面的期望，而子女只能去承受這個與自身意志無關的命名。
比方說，假設一個孩子的母親擁有不凡的美貌，而她認為自己的人生正因此而變得豐富。于是她全無惡意地期待生下來的女兒也會有像自己一樣的人生。于是，出于“希望她能成長
得靚麗美好”的期盼，母親給孩子取名為“麗美”（如果讀者中有人叫麗美，那么請接受我的歉意，這里只是單純舉個例子，請不要對此太過在意）。
然而從幼年就一直被母親灌輸這一愿望的主人公“麗美”，能否像母親希望的那樣“過上美麗的人生”呢？這可就不一定了。要是女兒的相貌不像母親，而像樣貌不太出眾的父親，她甚至可能會因外形和名字的反差而心懷自卑。
她可能會在小時候遭到不懂事的男生的冷言冷語，甚至還可能遭受霸凌。每次在考卷上填寫自己的名字，她可能都會覺得“我既不靚麗也不美好”。又或者找零工打時簡歷上可能會填個假名。
那么，屆時她會用的是個怎樣的假名呢？那個假名會是從哪里化用過來的嗎？
說不定會是她小時候看過的動畫片里某個角色的名字，又或者是被欺負時救助過自己的同學的名字。
她或許是通過寫下這個假名，在摸索自己想要成為的樣子，又或許是想把至今為止的人生都覆蓋掉。這樣一些在名字上的想法，完全有可能會對個人小小的選擇或行動，以及個人
同周圍事件間的沖突產生影響（換言之，也就是存在“推動故事情節”的可能性）。
此外，也有人會在長大后給自己安上假名。
自行指定諢名，取藝名、筆名，或者想一個網絡上的昵稱，等等，這些行為其實都是在起假名。如果在這種時候沒有使用自己本名而是選擇了假名，那么其中就應該會有某種理由存在。而安上了假名，也會產生屬于一個人特有的行為！厄饌b：黑暗騎士》（The Dark Knight，2008）里的小丑在談到自己的身世時，采取的講述方式讓人分不清哪一部分才是事實。他本來應該也是有本名的，而他大概不是不想提及，就是覺得沒有說的必要吧。
在他的這種行為當中，應該就隱藏著他對本名的某種想法。就算不知道他真正的理由，在這種“不說出本名，并且講些讓人弄不清他真正身世的話來擾亂眾人，使眾人深陷疑云”的行為之中，卻潛藏著他選擇冠上小丑之名所獨有的行為準則。
我認為，去思考自行安上假名的人選擇這個假名的意義和理由，來探求故事的發展和情節架構，這種方法對于“業余軟故事派”來說實際上是相當有效的。
對了，名自然是不用說了，姓也是很重要的。
在思考姓氏對人物的影響時，我總會想起一樁軼事。 ●姓氏對人物的影響
這件事發生在近三十年以前，我還是高中生時。
那一年，“夕張國際奇幻電影節”（Yubari International Fantastic Film Festival）在北海道首次開幕，我很開心地鼓起勇氣去參加了。這個電影節現今才變得比較知名，當時才剛舉
辦**屆。參加的普通觀眾并沒那么多，那種熱鬧程度恰到好處，安適自在的氛圍給我留下了強烈的印象。
而相對地，嘉賓陣容卻很豪華，也有大量海外電影工作者參加進來。由于普通觀眾比較少，大家和眾嘉賓有充足時間進行接觸，也得以在這屆電影節上展開充實而愉快的交流。
我和因《巨蟒劇團之飛翔的馬戲團》（Monty Python’s Flying Circus，1969）而聞名的特里·瓊斯（Terry Jones）先生一起滑了雪。還和亞歷克斯·普羅亞斯（Alex Proyas）導演一起堆了雪人，他后來因《我，機器人》（I, Robot，2004）等作品而揚名。
此外，還有日后憑借《眾神與野獸》（Gods and Monsters，1998）的劇本拿下奧斯卡，*近執導了《福爾摩斯先生》（Mr.Holmes，2015）等作品的名人比爾·康登（Bill Condon）先生。我和他住在同一家酒店，因此機緣還一起去泡公共浴池，相互給對方搓過背。
這樣的交流總感覺挺奇妙的，這種牧歌式不設防的地方也正是早期夕張國際奇幻電影節的魅力所在。
在這樣一群人物當中，美國演員喬恩·沃伊特（Jon Voight）以評審團主席的身份出席。我特別熱心地找他搭話。
這是因為沃伊特先生擔任主演兼制片人的參展影片十分精彩，令我深為感動。雖說是去搭訕了，但就像看過“初診篇”的讀者已經知道的那樣，因為當時的我根本說不來英語［現在也是一如既往（笑）］，只能借助詞典講得亂七八糟。
現在想想，那肯定挺招人煩的吧，但沃伊特先生絲毫沒有表現出那樣的情緒，而是笑容可掬地回應了我，非常難得。
電影節連著開了幾天。
有一次，沃伊特先生要接受當地媒體的采訪，和他一道來的女兒一個人被留下來。這位高中女孩一時無事可做。沃伊特先生看到我在，就問：“你好像是高中生吧？和我女兒年紀也相仿，你能陪她玩會兒嗎？”說完他就走了。
沃伊特先生的千金安吉比我還小兩歲。她的氣質有著與年齡不相符的沉穩，讓人印象深刻。但看起來她還不習慣日本的氛圍，似乎感到有點無聊。
不管怎么樣，這時兩個人肚子都餓了，就先去了拉面店，一邊進餐一邊聊起了各式各樣的話題。當然詞典是片刻都不能離手了（笑）。
看到她精神不振的樣子，我有些在意，于是便試著直接問了她。于是她告訴我，她和父親的關系不是很融洽。
據她說，隨著幼年時父母離婚，她感覺不論物理空間還是精神世界都和父親拉遠了距離，*近一段時間幾乎連話都不說了。原來，那位爽朗地對我做出回應的沃伊特先生，卻是心里
裝著很多事來參加電影節的啊。
說回之前，在那樣的僵局中，沒和父親一塊兒生活的她受到父親的邀請：“我要作為評審出席一個日本的電影節，會在那邊住幾天，你跟我一起去吧！睆奈忠撂叵壬慕嵌葋砜矗
說不定覺得這是個和已經疏遠的女兒進行交流的好機會吧。
我總覺得問了不該問的事。坦率地向她道歉后，她笑著回我說：“沒關系，沒關系！
說出了這些心事后，她漸漸有了一些笑容。一笑起來，果然還是一個和年齡相符的普通高中女生會有的模樣。我們兩人聊著喜歡的電影、音樂，時間很快就過去了。其間，她提到說“其實我將來想去當演員”。
編劇解憂相談室:復診篇 作者簡介
三宅隆太，日本編劇、電影導演、劇本醫生、心理咨詢師。曾任若松制作副導演，后轉職為自由攝影師與照明技師，參與大量影視劇制作。此外，他以劇本醫生的身份參與了諸多電影項目，不乏好萊塢作品，并執教于東京藝術大學研究生院等高校及其他編劇培訓學校。
三宅參與編劇的電影作品有：《劇場靈》(2015)、《黑百合小區》(2013)、《凌晨是神的時間》(2011)、《怪談新耳袋：怪奇》(2010)、《咒怨：白老婦》(2009)，電視劇作品有：《世界奇妙物語25周年秋季特別篇》(2015)、《黑百合小區：序章》(2013)、《古代少女隊Dogoon V》(2010)、《毛骨悚然撞鬼經》系列等。
官嵐行，旅日譯者，曾以網名“青行燈”“橄欖色窗簾”等從事翻譯活動，已出版譯作《吳清源自選百局》《井山裕太的圍棋教室》。
書友推薦
- >
詩經-先民的歌唱
- >
有舍有得是人生
- >
二體千字文
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
自卑與超越
- >
我與地壇
- >
隨園食單
- >
唐代進士錄
本類暢銷
