掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價研究 版權信息
- ISBN：9787010225951
- 條形碼：9787010225951 ; 978-7-01-022595-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價研究 內容簡介
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價的根本目的是科學有效地反應我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的現(xiàn)狀，提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質量，*終促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深化改革與完善。本書基于對全國31個省1231所高校201034份的學生和教師問卷調查，訪談記錄283份50多萬字的基礎上綜合運用文獻分析、比較研究、問卷調查，多案例分析和訪談等研究手段和方法等方法對我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量進行了發(fā)展現(xiàn)狀、實施過程以及*終結果的評價。發(fā)現(xiàn)當前我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量發(fā)展現(xiàn)狀與問題：一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進一步普及落實，師資短缺仍是主要短板；二是創(chuàng)業(yè)政策對學生有切實幫助并提升個人創(chuàng)業(yè)意愿，社會對創(chuàng)業(yè)指導作用有待加強；三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程類型有待豐富，與專業(yè)融合還不夠緊密；四是創(chuàng)業(yè)競賽成為學生全面發(fā)展的重要平臺，競賽項目落地率有待提高。*后本書從起源篇、教師篇、學生篇、探索篇和結論篇對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價進行了系統(tǒng)的理論和實證研究，并提出完善我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價體系構建的三點對策：建立全鏈條式評價體系，加強質量全面監(jiān)管；搭建投入、結果和過程融合的核心指標框架；分層分類設計質量評價方案。
中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價研究 目錄
章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價研究概述
節(jié) 研究緣由
第二節(jié) 理論框架與研究設計
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量整體評價：來自全國1231所高校的實證分析
節(jié) 問卷設計及調查開展
第二節(jié) 教師群體及學生群體調查結果
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量的整體評價
第三章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)政策研究
節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)政策現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)政策比較研究
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)政策對策建議
第四節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)政策的研究結論
第四章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資隊伍建設與機制保障研究
節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設與機制保障現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍與機制保障存在的問題
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍與機制保障比較研究
第四節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設與機制保障對策
第五章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系與專創(chuàng)融合研究
節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系與專創(chuàng)融合現(xiàn)狀及問題
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系與專創(chuàng)融合比較研究
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系與專創(chuàng)融合結論及對策
第六章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽研究
節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽現(xiàn)狀及問題
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽比較分析
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽對策建議
第四節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的研究結論
第七章 學生視野中高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量滿意度評價
節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學生滿意度評價現(xiàn)狀與問題
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學生滿意度評價比較分析
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學生滿意度提升對策
第四節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學生滿意度評價的研究結論
第八章 不同視野中高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價的多維比較研究
節(jié) 教師視野中高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量多維比較研究
第二節(jié) 學生視野中高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量的多維比較研究
第三節(jié) 師生雙重視野中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滿意度比較研究
第四節(jié) 區(qū)域視野中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價比較與實證探索
第九章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價體系與監(jiān)測體系構建及對策建議
節(jié) 我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價體系構建
第二節(jié) 中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量監(jiān)測體系規(guī)劃與建設
第三節(jié) 完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價指標體系的對策建議
第十章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的未來趨勢：社會創(chuàng)業(yè)教育
節(jié) 社會創(chuàng)業(yè)：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新發(fā)展的指向與行動
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境感知對社會創(chuàng)業(yè)教育的影響
第三節(jié) 建構主義理論下的社會創(chuàng)業(yè)教育學習行為模型研究
參考文獻
附錄
展開全部
中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量評價研究 作者簡介
黃兆信，男，1971年生。溫州醫(yī)科大學社科處處長、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究院院長、二級教授、教育學博士、博士生導師。入選教育部長江學者特聘教授、國家百千萬人才工程、國家有突出貢獻中青年專家、國務院特殊津貼獲得者、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等。主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，兼任教育部高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員，率先提出“崗位創(chuàng)業(yè)教育”新理念，多項成果被國家和省部級采納推廣，并300余次受邀到教育部、科技部、團中央等組織的國際國內會議及高校作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題報告和講學。主持國家社科基金項目5項（重點項目2項）；浙江省哲學社會科學重點研究基地首席專家、浙江省政府重點創(chuàng)新團隊帶頭人；作為第一完成人獲教育部科研成果獎4項(二等獎3項)、省政府獎11項(一等獎3項)；發(fā)表SSCI、CSSCI期刊論文70余篇，其中《教育研究》《管理世界》發(fā)表15篇，《新華文摘》全文轉載8篇、《中國社會科學文摘》全文轉載6篇、《人大復印報刊資料》及《高等學校文科學術文摘》等全文轉載30余篇；出版“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”系列著作6部。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
朝聞道
- >
二體千字文
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
