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包郵 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)
作者：章劍鋒
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頁(yè)數(shù)：
216
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787121405532
- 條形碼：9787121405532 ; 978-7-121-40553-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì) 本書(shū)特色
適讀人群 ：本科各院系學(xué)生本書(shū)編撰團(tuán)隊(duì)擁有多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育科研的經(jīng)驗(yàn)，在吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教研成果的基礎(chǔ)上，整合了創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法與創(chuàng)新方法及創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容并編撰成書(shū)。全書(shū)通過(guò)案例、理論與訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，力求使讀者在掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法與創(chuàng)新方法理論的基礎(chǔ)上，了解創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和方法，能夠體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造的魅力，訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，*終達(dá)到提高新時(shí)期青年人才綜合創(chuàng)新能力的目的。
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在新經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐特點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維和技法內(nèi)容，著重講述基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)。全書(shū)依次講述了什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思維定勢(shì)與傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、TRIZ創(chuàng)新基本理論與方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容。本書(shū)適合作為高等院校與高職高專(zhuān)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教材，也可作為立志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各界人士的有益讀本。
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì) 目錄
目錄
**章 什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 創(chuàng)意創(chuàng)造與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、思維與觀念
二、創(chuàng)意與創(chuàng)造
三、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新
一、知識(shí)創(chuàng)新的內(nèi)涵
二、知識(shí)創(chuàng)新的特征
三、知識(shí)創(chuàng)新是提升競(jìng)爭(zhēng)力的源泉
四、技術(shù)創(chuàng)新
五、管理創(chuàng)新
第三節(jié) 新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新
一、互聯(lián)網(wǎng)+與創(chuàng)新
二、“工業(yè)4．0”與創(chuàng)新
三、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新
四、突破性技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用
第二章 思維定勢(shì)與傳統(tǒng)方法
**節(jié) 思維定勢(shì)
一、從眾型思維定勢(shì)
二、書(shū)本型思維定勢(shì)
三、經(jīng)驗(yàn)型思維定勢(shì)
四、權(quán)威型思維定勢(shì)
第二節(jié) 傳統(tǒng)方法
一、試錯(cuò)法
二、頭腦風(fēng)暴法
三、形態(tài)分析法
四、和田十二法
第三章 創(chuàng)新思維與技法
**節(jié) 創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)新思維的特性
二、創(chuàng)新思維的類(lèi)型
第二節(jié) 創(chuàng)新技法
一、整體思考法
二、奧斯本檢核表法
三、六步創(chuàng)意法
四、魚(yú)骨圖分析法
五、資源分析法
第四章 TRIZ創(chuàng)新基本理論與方法
**節(jié) TRIZ理論的起源
第二節(jié) TRIZ理論核心思想、基本特征和優(yōu)勢(shì)
一、TRIZ理論核心思想和基本特征
二、特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) TRIZ解決問(wèn)題的過(guò)程
第四節(jié) TRIZ理論的基本哲理
第五節(jié) TRIZ理論主要內(nèi)容
一、產(chǎn)品進(jìn)化理論
二、沖突解決原理
三、物質(zhì)―場(chǎng)分析標(biāo)準(zhǔn)解
四、效應(yīng)
五、ARIZ：發(fā)明問(wèn)題解決算法
六、常規(guī)問(wèn)題與發(fā)明問(wèn)題
第五章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)是創(chuàng)新
一、創(chuàng)業(yè)的含義
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本含義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)業(yè)的基本要素
二、什么是創(chuàng)業(yè)者
三、創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)要求
四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力
五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與自我評(píng)估
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和管理
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的概念
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的5P要素
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型
四、如何組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
五、團(tuán)隊(duì)管理技巧和策略
第六章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的特征
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的類(lèi)型
五、影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的因素
六、常見(jiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別方法
第二節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查
一、什么是市場(chǎng)調(diào)查
二、市場(chǎng)調(diào)查的目的
三、市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容
四、市場(chǎng)調(diào)查的方法
五、市場(chǎng)調(diào)查的步驟
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)
一、主觀評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的價(jià)值
二、客觀評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的價(jià)值
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)維度
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的概念與特征
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控對(duì)策
第七章 創(chuàng)業(yè)資源
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概述
一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)資源與商業(yè)資源
三、創(chuàng)業(yè)資源的類(lèi)別及其作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源獲取
一、創(chuàng)業(yè)資源獲取的影響因素
二、創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑
三、獲取創(chuàng)業(yè)資源的技能
四、創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑必須合法
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源管理
一、創(chuàng)業(yè)資源的分類(lèi)開(kāi)發(fā)
二、創(chuàng)業(yè)資源的創(chuàng)造性利用
三、創(chuàng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)機(jī)制
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
一、創(chuàng)業(yè)融資概述
二、創(chuàng)業(yè)資金的測(cè)算
三、創(chuàng)業(yè)融資的渠道
四、創(chuàng)業(yè)融資策略
第八章 商業(yè)模式的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)
**節(jié) 關(guān)于商業(yè)模式
一、商業(yè)模式的內(nèi)涵與定義
二、商業(yè)模式創(chuàng)新的價(jià)值
第二節(jié) 商業(yè)模式畫(huà)布
一、認(rèn)識(shí)商業(yè)模式畫(huà)布
二、商業(yè)模式畫(huà)布的九大模塊
第三節(jié) 商業(yè)模式的類(lèi)型
一、分拆商業(yè)模式
二、長(zhǎng)尾商業(yè)模式
三、多邊平臺(tái)商業(yè)模式
四、免費(fèi)的商業(yè)模式
五、開(kāi)放式的商業(yè)模式
第四節(jié) 新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)方法
一、客戶(hù)洞察
二、創(chuàng)意構(gòu)思
三、可視化思考
四、原型制作
第九章 制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
**節(jié) 初識(shí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃基本概述
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫(xiě)與展示
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的產(chǎn)生過(guò)程
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)的原則與技巧
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的信息搜集與市場(chǎng)調(diào)查
四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)展示技巧
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)之項(xiàng)目路演
一、項(xiàng)目路演概述
二、項(xiàng)目路演的步驟
三、項(xiàng)目路演的技巧
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
章劍鋒，男，1972年4月出生，浙江上虞人，中共黨員。浙江師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。曾任浙江師范大學(xué)法政學(xué)院、馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記，馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作），蘭溪市常委、副市長(zhǎng)（掛職），行知學(xué)院黨委書(shū)記等。在《馬克思主義研究》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等權(quán)威刊物發(fā)表論文30余篇。主持國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等省部級(jí)課題10余項(xiàng)，浙江省省級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)。主持或參與省教育規(guī)劃課題等廳級(jí)課題20余項(xiàng)，專(zhuān)著、編著、教材等4部。曾獲浙江省人民政府"教學(xué)成果獎(jiǎng)”，全國(guó)基層團(tuán)建創(chuàng)新理論成果獎(jiǎng)，全國(guó)高校思政研究會(huì)紀(jì)念思政學(xué)科設(shè)立30周年優(yōu)秀論著論文報(bào)告征集評(píng)選三等獎(jiǎng)，浙江省高校思想政治教育研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)等。是全國(guó)"挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)的第一指導(dǎo)老師。
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