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新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索 版權信息
- ISBN：9787500959090
- 條形碼：9787500959090 ; 978-7-5009-5909-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索 內容簡介
本書共有六章內容。其中，章對中國體育教學思想的發展與演變進行了詳細探究，有助于人們更為準確地把握中國體育的教學思想。第二章和第三章對高校體育教學的相關內容進行了詳細分析，具體包括高校體育教學的現狀與發展走向、高校體育教學過程的優化策略等內容。第四章至第六章對運動教育模式的相關內容進行了詳細分析，具體包括運動教育模式探析與理論構建、運動教育模式的教學指導、運動教育模式在高校體育教學中的應用等內容。總體來說，本書在吸收前人研究成果的基礎上，既對高校體育教學以及運動教育模式的基本理論進行了詳細闡述，又結合當前高校體育教學的現狀，對如何更好地利用運動教育模式來有效開展高校體育教學進行了詳細分析，以便為當代及今后的高校體育教學提供一定的借鑒。
新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索 目錄
**章 中國體育教學思想的發展與演變探究
**節 中國古代的體育教學思想
一、先秦時期的體育教學思想
二、秦漢至魏晉時期的體育教學思想
三、唐宋時期的體育教學思想
四、元明清時期的體育教學思想
第二節 中國近現代的體育教學思想
一、軍國民體育思想
二、自然體育思想
三、主智主義體育思想
四、體質教育論教學思想
第三節 中國當代的體育教學思想
一、終身體育思想
二、創新教育思想
三、“健康**”體育教學思想
四、“以人為本”體育教學思想
第二章 高校體育教學現狀分析與發展走向探索
**節 高校體育教學現狀分析
一、高校體育教學指導思想的現狀
二、高校體育教學模式的現狀
三、高校體育教材內容體系的現狀
四、高校體育教學方法的現狀
五、高校體育教學手段的現狀
六、高校體育教學評價體系的現狀
第二節 高校體育教學存在問題分析
一、高校體育教學中傳統教學理念仍在影響實際教學
二、高校體育教學中存在教學交往缺失
三、高校體育教學中課程設置不夠合理
四、高校體育教學的方法過于單
五、高校體育教學所需的設施不夠完善
六、高校體育教師的綜合素質偏低
七、高校體育教學評價的內容與標準過于單
八、高校體育教學的管理水平偏低
第三節 高校體育教學發展趨勢與未來走向分析
一、高校體育的教學目標將不斷優化
二、高校體育教育會日益重視為學生提供多樣的選擇和發展方向
三、競技體育仍是高校體育發展的核心
四、高校體育教育會日益朝多樣化的方向發展
五、高校體育教育會日益走向課內外與校內外一體化
六、高校體育教育會日益重視體育形象的構建
第三章 高校體育教學過程的優化策略研究
**節 高校體育教學過程概述
一、高校體育教學過程的含義
二、高校體育教學過程的性質
三、高校體育教學過程的規律
四、高校體育教學過程的功能
五、高校體育教學過程的特點
第二節 高校體育教學內容的優化
一、高校體育教學內容的內涵
……
第四章 運動教育模式探析與理論構建
第五章 運動教育模式在高校體育教學中的引入與構建
第六章 運動教育模式在高校體育教學中的實證研究與應用
附錄A 運動教育模式的教學操作
附錄B 學校體育專家和教師訪談提綱
附錄C 大學生跳繩運動技能接觸程度調查問卷
參考文獻
**節 中國古代的體育教學思想
一、先秦時期的體育教學思想
二、秦漢至魏晉時期的體育教學思想
三、唐宋時期的體育教學思想
四、元明清時期的體育教學思想
第二節 中國近現代的體育教學思想
一、軍國民體育思想
二、自然體育思想
三、主智主義體育思想
四、體質教育論教學思想
第三節 中國當代的體育教學思想
一、終身體育思想
二、創新教育思想
三、“健康**”體育教學思想
四、“以人為本”體育教學思想
第二章 高校體育教學現狀分析與發展走向探索
**節 高校體育教學現狀分析
一、高校體育教學指導思想的現狀
二、高校體育教學模式的現狀
三、高校體育教材內容體系的現狀
四、高校體育教學方法的現狀
五、高校體育教學手段的現狀
六、高校體育教學評價體系的現狀
第二節 高校體育教學存在問題分析
一、高校體育教學中傳統教學理念仍在影響實際教學
二、高校體育教學中存在教學交往缺失
三、高校體育教學中課程設置不夠合理
四、高校體育教學的方法過于單
五、高校體育教學所需的設施不夠完善
六、高校體育教師的綜合素質偏低
七、高校體育教學評價的內容與標準過于單
八、高校體育教學的管理水平偏低
第三節 高校體育教學發展趨勢與未來走向分析
一、高校體育的教學目標將不斷優化
二、高校體育教育會日益重視為學生提供多樣的選擇和發展方向
三、競技體育仍是高校體育發展的核心
四、高校體育教育會日益朝多樣化的方向發展
五、高校體育教育會日益走向課內外與校內外一體化
六、高校體育教育會日益重視體育形象的構建
第三章 高校體育教學過程的優化策略研究
**節 高校體育教學過程概述
一、高校體育教學過程的含義
二、高校體育教學過程的性質
三、高校體育教學過程的規律
四、高校體育教學過程的功能
五、高校體育教學過程的特點
第二節 高校體育教學內容的優化
一、高校體育教學內容的內涵
……
第四章 運動教育模式探析與理論構建
第五章 運動教育模式在高校體育教學中的引入與構建
第六章 運動教育模式在高校體育教學中的實證研究與應用
附錄A 運動教育模式的教學操作
附錄B 學校體育專家和教師訪談提綱
附錄C 大學生跳繩運動技能接觸程度調查問卷
參考文獻
展開全部
新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索 作者簡介
李海英，女，忻州師范學院副教授，山西省原平市人。主要從事學校體育學與體育史的教學與研究。近年來，發表學術論文20余篇，EI收錄1篇；主持山西省教育廳教學改革創新項目1項；主持山西省教育科學規劃專項課題1項；主持完成忻州師范學院教學改革重點項目2項；參編教材2部、著作1部，出版專著1部。
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