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網絡信息傳播與青少年心理發展 版權信息
- ISBN：9787502083311
- 條形碼：9787502083311 ; 978-7-5020-8331-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡信息傳播與青少年心理發展 內容簡介
本書從網絡信息傳播入手，系統探討了其對青少年心理發展的影響，并嘗試性地提出了相應的應對策略與實現路徑，以期能為網絡信息傳播背景下青少年健康心理的促進與維護工作提供些許啟發。 本書內容共九章。 **章為心理發展，從心理發展的概念和內涵入手，對心理發展的理論進行了系統的梳理，同時對心理發展的影響因素以及青少年心理發展的特點進行了詳細解讀。 第二章為網絡信息傳播，主要對網絡信息傳播的概念、發展歷程、表現形式以及網絡傳播的特點進行了詳細分析，并系統梳理了網絡信息傳播相關理論，初步探討了網絡信息傳播中的心理過程。 第三章為網絡信息傳播與青少年心理健康，從青少年網絡心理健康的概念和內涵入手，具體分析了網絡信息傳播與青少年認知改變、人格發展、社會化、壓力應對、情緒情感的關系，對網絡信息傳播背景下青少年的心理健康提升與干預路徑進行了較為系統的論述。 第四章為網絡信息傳播與青少年道德失范，從青少年網絡道德心理與網絡道德失范及其表現入手，以青少年網絡犯罪為重點對青少年網絡道德失范行為進行了系統論述，并在此基礎上深入討論了網絡信息傳播背景下青少年網絡道德教育的主要內容、存在的主要問題、應遵循的基本原則，以及具體解決路徑。 第五章為網絡信息傳播與青少年道德情感，在第四章的基礎上，進一步以青少年道德情感為切入口，重點對網絡信息傳播時代青少年的愛國感、社會正義感、責任感、奉獻感、誠信感等道德情感及其培育進行了深入探討。 第六章為網絡信息傳播與青少年成癮行為，在系統介紹成癮行為的概念、類型、形成機制及預防干預策略基礎上，進一步對青少年網絡成癮、色情成癮展開了更為深入、詳細的解讀和分析。 第七章為網絡信息傳播與青少年人際關系，在闡明青少年網絡人際關系與人際交往內涵、特點和影響因素的基礎上，對網絡信息傳播背景下青少年的同伴關系、親子關系、師生關系、親密關系進行了詳細的論述，提出了網絡信息傳播背景下青少年人際關系的發展策略與路徑。 第八章為網絡信息傳播與青少年職業生涯發展，在明確職業生涯內涵、系統梳理生涯發展經典理論基礎上，討論了網絡信息傳播背景下青少年職業生涯發展的特點及存在的問題，提出了網絡信息傳播背景下青少年生涯發展教育的若干應對策略。 第九章為青少年心理發展視角下網絡信息傳播監控與引導，從網絡輿論形成機制與規范引導入手，對網絡意見領袖及其網絡輿論引導作用、網絡集群心理機制及其疏解、網絡媒介素養及其培育、網絡文化安全管理等問題進行了詳細論述，以期能為網絡信息傳播背景下青少年心理的健康發展提供有益啟發。
網絡信息傳播與青少年心理發展 目錄
**章 心理發展
**節 何為心理發展
第二節 心理發展的相關理論
第三節 心理發展的影響因素
第四節 青少年心理發展的特點
參考文獻
第二章 網絡信息傳播
**節 網絡信息傳播概述
第二節 網絡信息傳播相關理論
第三節 網絡信息傳播中的心理過程
參考文獻
第三章 網絡信息傳播與青少年心理健康
**節 心理健康與心理健康教育
第二節 網絡信息傳播與青少年認知改變
第三節 網絡信息傳播與青少年人格發展
第四節 網絡信息傳播與青少年社會化
第五節 網絡信息傳播與青少年壓力應對
第六節 網絡信息傳播與青少年情緒情感
第七節 網絡信息傳播背景下青少年心理健康提升路徑
參考文獻
第四章 網絡信息傳播與青少年道德失范
**節 網絡道德心理與網絡道德失范
第二節 網絡信息傳播與青少年網絡犯罪
第三節 網絡信息傳播背景下青少年道德教育應對策略
參考文獻
第五章 網絡信息傳播與青少年道德情感
**節 網絡信息傳播與青少年愛國感
第二節 網絡信息傳播與青少年社會正義感
第三節 網絡信息傳播與青少年責任感
第四節 網絡信息傳播與青少年奉獻感
第五節 網絡信息傳播與青少年誠信感
參考文獻
第六章 網絡信息傳播與青少年成癮行為
**節 成癮行為概述
第二節 網絡信息傳播與青少年網絡成癮
第三節 網絡信息傳播與青少年色情成癮
參考文獻
第七章 網絡信息傳播與青少年人際關系
**節 網絡信息傳播背景下人際交往概述
第二節 網絡信息傳播與青少年同伴關系
第三節 網絡信息傳播與青少年親子關系
第四節 網絡信息傳播與青少年師生關系
第五節 網絡信息傳播與青少年親密關系
參考文獻
第八章 網絡信息傳播與青少年職業生涯發展
**節 青少年職業生涯發展概述
第二節 網絡信息傳播對青少年職業生涯發展的影響
第三節 網絡信息傳播背景下青少年職業生涯發展教育策略
參考文獻
第九章 青少年心理發展視角下網絡信息傳播監控與引導
**節 網絡輿論的形成與引導
第二節 網絡意見領袖及其網絡輿論引導作用
第三節 網絡集群心理機制及其疏解
第四節 網絡媒介素養及其培育
第五節 網絡文化安全管理
參考文獻
**節 何為心理發展
第二節 心理發展的相關理論
第三節 心理發展的影響因素
第四節 青少年心理發展的特點
參考文獻
第二章 網絡信息傳播
**節 網絡信息傳播概述
第二節 網絡信息傳播相關理論
第三節 網絡信息傳播中的心理過程
參考文獻
第三章 網絡信息傳播與青少年心理健康
**節 心理健康與心理健康教育
第二節 網絡信息傳播與青少年認知改變
第三節 網絡信息傳播與青少年人格發展
第四節 網絡信息傳播與青少年社會化
第五節 網絡信息傳播與青少年壓力應對
第六節 網絡信息傳播與青少年情緒情感
第七節 網絡信息傳播背景下青少年心理健康提升路徑
參考文獻
第四章 網絡信息傳播與青少年道德失范
**節 網絡道德心理與網絡道德失范
第二節 網絡信息傳播與青少年網絡犯罪
第三節 網絡信息傳播背景下青少年道德教育應對策略
參考文獻
第五章 網絡信息傳播與青少年道德情感
**節 網絡信息傳播與青少年愛國感
第二節 網絡信息傳播與青少年社會正義感
第三節 網絡信息傳播與青少年責任感
第四節 網絡信息傳播與青少年奉獻感
第五節 網絡信息傳播與青少年誠信感
參考文獻
第六章 網絡信息傳播與青少年成癮行為
**節 成癮行為概述
第二節 網絡信息傳播與青少年網絡成癮
第三節 網絡信息傳播與青少年色情成癮
參考文獻
第七章 網絡信息傳播與青少年人際關系
**節 網絡信息傳播背景下人際交往概述
第二節 網絡信息傳播與青少年同伴關系
第三節 網絡信息傳播與青少年親子關系
第四節 網絡信息傳播與青少年師生關系
第五節 網絡信息傳播與青少年親密關系
參考文獻
第八章 網絡信息傳播與青少年職業生涯發展
**節 青少年職業生涯發展概述
第二節 網絡信息傳播對青少年職業生涯發展的影響
第三節 網絡信息傳播背景下青少年職業生涯發展教育策略
參考文獻
第九章 青少年心理發展視角下網絡信息傳播監控與引導
**節 網絡輿論的形成與引導
第二節 網絡意見領袖及其網絡輿論引導作用
第三節 網絡集群心理機制及其疏解
第四節 網絡媒介素養及其培育
第五節 網絡文化安全管理
參考文獻
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網絡信息傳播與青少年心理發展 作者簡介
李志專，1979年1月出生，男，阜陽師范大學教育學院副教授、碩士生導師，主要從事心理學研究與教學，研究領域有教學心理、情緒心理及社會認知，近年來開始持續關注網絡信息傳播背景下青少年心理與行為發展問題。主持教育部人文社會科學研究青年基金項目、安徽省高校人文社會科學研究重點項目、安徽省高等學校省級優秀青年人才基金重點項目、安徽省教育廳人文社會科學研究項目、安徽省教育科學規劃重點課題項目、安徽省省級教學研究重點項目；參編、參譯《高師心理學教程新編》《心理學研究方法導論》《小學生心理發展與教育教程》等教材5部。
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