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包郵 圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè)
作者：管尤躍
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
152
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圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576008852
- 條形碼：9787576008852 ; 978-7-5760-0885-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè) 本書(shū)特色
圖解為主，兼顧其他方法立足基礎(chǔ)，注重思維提升圖析巧解，讓?xiě)?yīng)用題解題無(wú)憂(yōu)
圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，也是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。圖示法從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮小學(xué)生形象思維豐富的特點(diǎn)，能很好地解決教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的這一難點(diǎn)。本叢書(shū)立足于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的同步學(xué)習(xí)及拓展提升。通過(guò)【基礎(chǔ)講練】完成教材的同步解析與訓(xùn)練；通過(guò)【綜合訓(xùn)練】完成一學(xué)期教材內(nèi)容的綜合總結(jié)與提升；通過(guò)【專(zhuān)題拓展】完成思維拓展與提高，以及與奧數(shù)的對(duì)接。每一道例題，不局限于某一種固定的解法，以真正培養(yǎng)學(xué)生舉一反三及靈活解決問(wèn)題的能力。
圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè) 目錄
基礎(chǔ)講練
第1講 觀(guān)察物體（三）
第2講 和的奇偶性
第3講 長(zhǎng)方體與正方體的表面積
第4講 組合體的表面積
第5講 長(zhǎng)方體、正方體的體積
第6講 排水法求不規(guī)則物體的體積
第7講 期中復(fù)習(xí)
第8講 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）——圖形的旋轉(zhuǎn)和拼組
第9講 分?jǐn)?shù)的加法和減法（一）
第10講 分?jǐn)?shù)的加法和減法（二）
第11講 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
第12講 數(shù)學(xué)實(shí)踐——找次品
第13講 期末訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練1
綜合訓(xùn)練2
綜合訓(xùn)練3
專(zhuān)題拓展
專(zhuān)題1 一筆畫(huà)
專(zhuān)題2 奇偶性的應(yīng)用
專(zhuān)題3 趣味推理
參考答案與提示
第1講 觀(guān)察物體（三）
第2講 和的奇偶性
第3講 長(zhǎng)方體與正方體的表面積
第4講 組合體的表面積
第5講 長(zhǎng)方體、正方體的體積
第6講 排水法求不規(guī)則物體的體積
第7講 期中復(fù)習(xí)
第8講 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）——圖形的旋轉(zhuǎn)和拼組
第9講 分?jǐn)?shù)的加法和減法（一）
第10講 分?jǐn)?shù)的加法和減法（二）
第11講 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
第12講 數(shù)學(xué)實(shí)踐——找次品
第13講 期末訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練1
綜合訓(xùn)練2
綜合訓(xùn)練3
專(zhuān)題拓展
專(zhuān)題1 一筆畫(huà)
專(zhuān)題2 奇偶性的應(yīng)用
專(zhuān)題3 趣味推理
參考答案與提示
展開(kāi)全部
圖析巧解應(yīng)用題 5年級(jí) 下冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
云南省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，貴州省教育科學(xué)院特聘研究員，云南師范大學(xué)兼職教授。中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，云南省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，《小學(xué)教學(xué)（數(shù)學(xué)版）》等雜志編委。榮獲云南省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。主持省級(jí)重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決圖示法教學(xué)實(shí)踐研究”工作，參與多項(xiàng)省級(jí)、國(guó)家課題的研究。
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