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繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition
包郵 繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition
開本：
24cm
頁數(shù)：
309頁
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
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繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition 版權(quán)信息
- ISBN：9787308189194
- 條形碼：9787308189194 ; 978-7-308-18919-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition 本書特色
★在博物館諸多當(dāng)代議題中，陳列展覽理論框架的鞏固和特定語言體系的完善始終備受關(guān)注！犊娝怪暋窞槲覀兂ㄩ_了一扇窗戶，它呈現(xiàn)了一位博物館研究者同時也是實踐者從思辨到驗證到再思辨的學(xué)術(shù)心路，對繁忙于具體展覽事務(wù)而無暇作學(xué)理升華的博物館管理者和策展者，以及鐘情于博物館理論探究而較少有機(jī)會進(jìn)行展覽實踐驗證的研究者們而言，無疑大有裨益。 ——安來順（國際博物館協(xié)會副主席、中國博物館協(xié)會副理事長兼秘書長、上海大學(xué)文學(xué)院教授） ★嚴(yán)建強(qiáng)教授在博物館學(xué)領(lǐng)域深耕多年，在本書中，他將博物館學(xué)思考與博物館展覽實踐結(jié)合，從博物館歷史發(fā)展的維度，考察博物館展覽的意義和作用，討論博物館展覽所具有的物件、信息、知識與審美的系統(tǒng)特性，探索博物館展覽與觀眾交流互動的順暢渠道，制定實現(xiàn)博物館展覽知識傳播功能的有效策略和方法。 ——宋向光（北京大學(xué)考古文博學(xué)院教授） ★博物館作為文化生產(chǎn)的工具、社會媒介和平臺，展覽是其非常具代表性和核心性的產(chǎn)出。在某種意義上，展覽是博物館思想與理念的具象化，也是時代潮流的呼應(yīng)、反饋或帶領(lǐng)，是理論思辨與不斷實踐的甘美之果。本書是嚴(yán)建強(qiáng)教授在展覽學(xué)領(lǐng)域從業(yè)四十年的學(xué)術(shù)總結(jié)：展覽不是熟能生巧的“手藝”，是哲理之思，是一項藝術(shù)創(chuàng)造。浙江大學(xué)博物館學(xué)作為高校博物館學(xué)教育的一面旗幟，“嚴(yán)氏展覽論”的確起到帶領(lǐng)航向的作用。本書雖不是展覽的指南，但一定是博物館展覽的教科書。 ——潘守永（上海大學(xué)特聘教授、中央民族大學(xué)教授）
繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition 內(nèi)容簡介
《繆斯之聲：博物館展覽理論探索》是關(guān)于博物館展示的思考，收錄了作者若干小文，主要探討博物館展覽由物定位向信息定位轉(zhuǎn)化的背景下，博物館展覽策展與設(shè)計的原則與方法，《繆斯之聲：博物館展覽理論探索》包含了，博物館展覽的角色與使命、展覽闡釋與博物館學(xué)習(xí)、展覽評估與品質(zhì)保障等內(nèi)容。
繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition 目錄
博物館展覽的角色與使命
博物館與記憶
論收藏視域拓展對博物館文化及展覽的影響
新的角色，新的使命：論信息定位型展覽中的實物展品
信息定位型展覽：提升中國博物館品質(zhì)的契機(jī)
信息定位型展覽初論
地方博物館：使命、特征與策略
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與博物館展覽
論博物館教育與陳列的地位
展覽闡釋與博物館學(xué)習(xí)
作為公共媒體的博物館——博物館觀眾認(rèn)知特征及傳播策略初探
論博物館的傳播與學(xué)習(xí)
傳播目的——當(dāng)代博物館展覽建設(shè)的核心概念
博物館展示中的時間因素及其變化
博物館展覽中的情景再現(xiàn)：意義與原則
滿足更廣泛的需求：博物館分眾教育的實踐
特展與博物館社會角色拓展
拓展式教育：博物館文化的新內(nèi)涵
展覽評估與品質(zhì)保障
現(xiàn)代博物館的使命及其評價
從展示評估出發(fā)：專家判斷與觀眾判斷的雙重實現(xiàn)
博物館展覽傳播質(zhì)量觀察維度的思考
論影響博物館觀眾認(rèn)知效應(yīng)的若干因素
關(guān)于增強(qiáng)展覽把握能力的探索——對博物館展示現(xiàn)狀的若干思考
論博物館展示設(shè)計方案的判斷與評價：以信息定位型展覽為中心
博物館觀眾研究述略
“博物館疲勞”及其對策
觀念與程序——當(dāng)前博物館建筑與展示空間設(shè)計的若干思考
“十二五”期間中國博物館展覽概述
2017年中國博物館展覽綜述
博物館與記憶
論收藏視域拓展對博物館文化及展覽的影響
新的角色，新的使命：論信息定位型展覽中的實物展品
信息定位型展覽：提升中國博物館品質(zhì)的契機(jī)
信息定位型展覽初論
地方博物館：使命、特征與策略
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與博物館展覽
論博物館教育與陳列的地位
展覽闡釋與博物館學(xué)習(xí)
作為公共媒體的博物館——博物館觀眾認(rèn)知特征及傳播策略初探
論博物館的傳播與學(xué)習(xí)
傳播目的——當(dāng)代博物館展覽建設(shè)的核心概念
博物館展示中的時間因素及其變化
博物館展覽中的情景再現(xiàn)：意義與原則
滿足更廣泛的需求：博物館分眾教育的實踐
特展與博物館社會角色拓展
拓展式教育：博物館文化的新內(nèi)涵
展覽評估與品質(zhì)保障
現(xiàn)代博物館的使命及其評價
從展示評估出發(fā)：專家判斷與觀眾判斷的雙重實現(xiàn)
博物館展覽傳播質(zhì)量觀察維度的思考
論影響博物館觀眾認(rèn)知效應(yīng)的若干因素
關(guān)于增強(qiáng)展覽把握能力的探索——對博物館展示現(xiàn)狀的若干思考
論博物館展示設(shè)計方案的判斷與評價：以信息定位型展覽為中心
博物館觀眾研究述略
“博物館疲勞”及其對策
觀念與程序——當(dāng)前博物館建筑與展示空間設(shè)計的若干思考
“十二五”期間中國博物館展覽概述
2017年中國博物館展覽綜述
展開全部
繆斯之聲:博物館展覽理論探索:theoretical exploration of museum exhibition 作者簡介
嚴(yán)建強(qiáng)，1955年3月生，2000年獲浙江大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院考古與文博系教授。自1982年開始從事博物館學(xué)的研究與教學(xué)，主要研究博物館展覽理論，近年來重點研究博物館觀眾學(xué)習(xí)認(rèn)知特點及展覽傳播策略。著有《博物館的理論與實踐》，發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的論文70余篇，并主持和參與了一批博物館展覽的策劃與設(shè)計。
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