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鐸聲回響:北師大人文記事 版權信息
- ISBN：9787519456276
- 條形碼：9787519456276 ; 978-7-5194-5627-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鐸聲回響:北師大人文記事 本書特色
瑯瑯鐸聲，巍巍木影。在木鐸的見證下歷久彌新、熠熠生輝的，是北師大人的記憶。本書從《北京師范大學校報》選取了部分精品文章，匯編而成，以期能展現新世紀以來北京師范大學人文風貌的一隅，展現出北師大“治學修身樂為公、育人興邦肩任重”的精神底色和使命追求。
鐸聲回響:北師大人文記事 內容簡介
本書分為“名師口述史”“我與北師大”“校史風華”和“文以載道”四章。在這些作品中，既有大師們追憶往昔、娓娓道來的人生故事，也有師生間傳道授業、教學相長的流金歲月；既有學子們踔厲奮發、朝氣蓬勃的生活點滴，也有老師們縱論教育教學的沉潛深思……這些由師大人連點成線、綿延譜就的歲月華章，熔鑄成北師大“治學修身樂為公”“育人興邦肩任重”的精神底色。
鐸聲回響:北師大人文記事 目錄
**章 名師口述史
盧樂山先生口述史
一、家庭讓我與幼兒教育結緣一生
二、從自家學堂到巍巍南開
三、燕園里的“幼教夢”
四、游學歲月
五、家里家外的“幼教”實踐
六、蒙臺梭利與兒童游戲教育
七、退而不休的老年生活
童慶炳先生口述史
一、難得的童年饋贈
二、祖母四個銀元的故事
三、在龍巖師范學校讀書時
四、初識北師大
五、我的老師們
六、我的**課
七、兩次赴外經歷
八、我的“忙季”
九、“兩棲動物”
十、懷念那教學相長的日子
十一、教研室的十年“長征”
彭聃齡先生口述歷史
一、我的人生從這里起步
二、“新群”教誨與“雅禮”精神
三、理想照耀下的中學時代
四、走進心理學
五、師恩難忘
六、國外求學歲月
七、科研道路上的四次選擇
八、博采眾長
九、“開張”和“關門”
十、退而不休
第二章 我與北師大
鐘敬文教授的“認真”
一面愛的教育旗幟——懷念霍懋征老師
用學習和理解來紀念啟功先生
相信祖國明天會更好
從人口大國邁向人力資源大國
不變的愛國情懷
讀書·寫書·贈書
四十歲的“老人”
我和北師大有很深的淵源
我和《中國古代文學史》
“新馬太”的今昔
北師大，人文風華似國畫
我記憶中的老師們
協助啟功先生整理“三書”隨感
散文型哲學家
精神深處的變化
我的童年與青年時代
懷念鐘敬文先生對我的教育
愧無佳績報師恩
我眼中的發展之路
我與師大校報的情結
登堂入室的弟子
“本色”先生“淘氣”啟功
我與北京師范大學圖書館
春蠶到死絲方盡
大學者講基本功
我的大學老師
人生三部曲
素心燦若炬
千金一字信吾師
同學邱季端
板凳甘坐十年冷文章不寫一句空
我國科學和教育事業的無私奉獻者
讀書路上的燈塔
懷念漆安慎老師
耳濡目染得教益
師恩難忘恩師難尋
“三師人”的流年碎影
高山仰止景行行止——與2016級研究生共同緬懷張靜如先生
憶王世強先生
一張春天里的宿舍合影
憶黃祖洽先生二三事
多容善蓄優游涵泳
顧誠先生的讀書之道
無悔的師大人生
難忘恩師
黃濟老師的“誠”
師大雜憶拾零
恩師劉伯里先生二三事
這個老頭兒不太冷
感謝北師大
溫暖的傳遞
懷念鄒曉麗老師
我的師大求學情緣
記得那時陽光燦爛
紅樓深深
新一雜憶
圖書館漫步
師大情思
每一個人的奧林匹克
我的校園
東操場二三事
記憶檔案館
我們只是離開
再見東操場！再見西操場！
告別我的“天堂”
中北樓下
那廣場
琉璃色剪影中的師大
北師大的風
寫給六年北師大時光
北師大，不曾遺忘的夢
北師大的九個門
我與木鐸之間的故事
木鐸青春源于無限可能
如苔盛開青春自來
第三章 校史風華
我校對國語運動的貢獻
不該遺忘的“師大”鄉村教育
北平淪陷時期師大的西遷之路
艱難的復員之路
我校歷史上的幾首校歌
第四章 文以載道
“無知”是一種無價之寶
讀書不等于看書——王寧、瞿林東關于讀書的對話
講師愛，無私大愛*神圣
“經師”與“人師”
千秋基業教育先行
立德樹人師范天下
北師大校訓背后的故事
圖書的時間價值
潛心育英才熱血鑄師魂
讓師生的溫情溫暖每一個人
論大學精神
知者行之始行者知之成
學問人生路
重知識還是重思維
盧樂山先生口述史
一、家庭讓我與幼兒教育結緣一生
二、從自家學堂到巍巍南開
三、燕園里的“幼教夢”
四、游學歲月
五、家里家外的“幼教”實踐
六、蒙臺梭利與兒童游戲教育
七、退而不休的老年生活
童慶炳先生口述史
一、難得的童年饋贈
二、祖母四個銀元的故事
三、在龍巖師范學校讀書時
四、初識北師大
五、我的老師們
六、我的**課
七、兩次赴外經歷
八、我的“忙季”
九、“兩棲動物”
十、懷念那教學相長的日子
十一、教研室的十年“長征”
彭聃齡先生口述歷史
一、我的人生從這里起步
二、“新群”教誨與“雅禮”精神
三、理想照耀下的中學時代
四、走進心理學
五、師恩難忘
六、國外求學歲月
七、科研道路上的四次選擇
八、博采眾長
九、“開張”和“關門”
十、退而不休
第二章 我與北師大
鐘敬文教授的“認真”
一面愛的教育旗幟——懷念霍懋征老師
用學習和理解來紀念啟功先生
相信祖國明天會更好
從人口大國邁向人力資源大國
不變的愛國情懷
讀書·寫書·贈書
四十歲的“老人”
我和北師大有很深的淵源
我和《中國古代文學史》
“新馬太”的今昔
北師大，人文風華似國畫
我記憶中的老師們
協助啟功先生整理“三書”隨感
散文型哲學家
精神深處的變化
我的童年與青年時代
懷念鐘敬文先生對我的教育
愧無佳績報師恩
我眼中的發展之路
我與師大校報的情結
登堂入室的弟子
“本色”先生“淘氣”啟功
我與北京師范大學圖書館
春蠶到死絲方盡
大學者講基本功
我的大學老師
人生三部曲
素心燦若炬
千金一字信吾師
同學邱季端
板凳甘坐十年冷文章不寫一句空
我國科學和教育事業的無私奉獻者
讀書路上的燈塔
懷念漆安慎老師
耳濡目染得教益
師恩難忘恩師難尋
“三師人”的流年碎影
高山仰止景行行止——與2016級研究生共同緬懷張靜如先生
憶王世強先生
一張春天里的宿舍合影
憶黃祖洽先生二三事
多容善蓄優游涵泳
顧誠先生的讀書之道
無悔的師大人生
難忘恩師
黃濟老師的“誠”
師大雜憶拾零
恩師劉伯里先生二三事
這個老頭兒不太冷
感謝北師大
溫暖的傳遞
懷念鄒曉麗老師
我的師大求學情緣
記得那時陽光燦爛
紅樓深深
新一雜憶
圖書館漫步
師大情思
每一個人的奧林匹克
我的校園
東操場二三事
記憶檔案館
我們只是離開
再見東操場！再見西操場！
告別我的“天堂”
中北樓下
那廣場
琉璃色剪影中的師大
北師大的風
寫給六年北師大時光
北師大，不曾遺忘的夢
北師大的九個門
我與木鐸之間的故事
木鐸青春源于無限可能
如苔盛開青春自來
第三章 校史風華
我校對國語運動的貢獻
不該遺忘的“師大”鄉村教育
北平淪陷時期師大的西遷之路
艱難的復員之路
我校歷史上的幾首校歌
第四章 文以載道
“無知”是一種無價之寶
讀書不等于看書——王寧、瞿林東關于讀書的對話
講師愛，無私大愛*神圣
“經師”與“人師”
千秋基業教育先行
立德樹人師范天下
北師大校訓背后的故事
圖書的時間價值
潛心育英才熱血鑄師魂
讓師生的溫情溫暖每一個人
論大學精神
知者行之始行者知之成
學問人生路
重知識還是重思維
展開全部
鐸聲回響:北師大人文記事 節選
盧樂山先生口述史 編者按：盧樂山先生是新中國學前教育學科的奠基人，是幼兒教育的拓荒者。98歲高齡的盧樂山先生，用一生見證了百年中國幼兒教育的發展變遷。她出身教育世家，在燕京大學獲學士、碩士學位，又遠涉重洋，到多倫多兒童研究所進修。新中國成立后，她毅然歸國，到北京師范大學任教，講授學前教育學，并擔任20多年學前教育教研組主任。改革開放之后，盧樂山先生被評定為我國學前教育專業**批研究生導師。她所著《蒙臺梭利的幼兒教育》一書，是我國**部系統介紹蒙臺梭利教育的專著。讓我們在盧樂山先生的娓娓講述中，品味先生對幼兒教育一往情深的初心。 一、家庭讓我與幼兒教育結緣一生 我出生在一個教育家庭，因此我與幼兒教育結下不解之緣，首先是受家庭影響。我的祖父、外祖父都生于清朝末年。他們懷抱“教育救國”的理想，主張改廢科舉、興辦新式學堂，努力探索適合中國國情的現代教育。作為有一定經濟實力的實業家，祖父和外祖父集中全部家產興辦幼兒園、小學、中學乃至大學。其中外祖父在家興辦的嚴氏家塾、嚴氏女學、嚴氏保姆講習所及附設蒙養園，祖父在家興辦的盧氏幼兒園、盧氏小學（后擴展并改名為木齋學校，包括高初中），都是北方較早涉及幼兒教育的機構。我的母親是嚴氏保姆講習所的**班畢業生，曾擔任蒙養院教師，并開辦過幼稚園。我的一位姑母和兩位表姐，都曾學幼兒教育，并從事幼兒教育工作。在祖輩的“教育夢”和家庭濃重的教育氛圍影響下，我從小就進了母親和姑姑辦的幼稚園以及小學，又在外祖父所辦的南開中學讀書，*后走上與母親、姑母、表姐同樣的路，成了一名終身的幼兒教育工作者。 祖父盧木齋，名靖，初字勉之，后改木齋，晚年以字行。祖父1856年生于湖北光化縣老河口（今湖北老河口市）。當時曾祖父晴峰公在湖北沔陽仙桃鎮上任私塾教師，祖父9歲時隨曾祖父在私塾中讀書，三年后回家自學。祖父自幼好學，家中住房狹窄，祖父便到附近的家廟中去讀書；家貧無力購書，祖父便每天到書店去看書，并幫老板整理書籍。書店老板見他勤快又好學，有時就允許他晚上將書借回家去，于是祖父連夜抄寫，次晨趕早送回。飽嘗貧寒學子讀書之苦，祖父少年時便暗下決心要多刻書籍，廣為散布，為無錢買書的學子服務，這也是祖父后來熱衷于辦圖書館的原因。 祖父學習的范圍很廣，經、史、子、集、天文、地理、中醫等無所不包，尤其喜歡研究數學和力學，既有舊知識，也接受了新思想。中法戰爭期間，鑒于法軍槍炮精準，我方吃虧很大，祖父撰寫了《火器真訣釋例》一書，引起當時湖北巡撫彭祖賢的重視并代為刊行。1885年，時年29歲的祖父中舉。由于祖父在數學和軍事上的造詣，次年，他以“樸學異才”的名義被保奏，得以知縣交直隸總督李鴻章任用。1886年，經過考試，祖父調任天津的北洋武備學堂，任數學總教習。當時的武備學堂人才濟濟，教師中有著名的數學家華衡芳等人，而后來的北洋將領王士珍、段祺瑞等，許多是祖父那時的學生。 1906年開始，祖父相繼出任直隸和奉天提學使。作為直隸首任提學使，祖父做出了很大成績。在祖父任期內，直隸新式教育發展迅速，共設立農、工、礦、商、法政等各類？茖W校幾十所，辦起官立中小學數百所，民立和私立學校也成績斐然。祖父在天津、保定、奉天等地設立了圖書館，并計劃在直隸各府縣均設立圖書館，他認為圖書館是“啟民智，育人才”的好方法，1907年祖父倡議設立的直隸圖書館，即為現在天津市圖書館的前身。祖父還通過私家刊刻和官辦書局，廣刻圖書，大興社會教育，希望百姓都有機會讀書。為了振興女學，祖父還支持傅增湘等創立了北洋女師范學堂、北洋女醫學堂，等等，為天津女學的振興做了一定的貢獻。 1909年，祖父開始在河北區元緯路自家住宅里辦學，從辦盧氏蒙養園開始。民國成立后，祖父棄官在天津定居，籌劃設立系列學校。1916年，祖父在元緯路盧宅設立小學，取名“盧氏小學”。1922年，我們全家遷至意租界小馬路，元緯路的住宅全部歸盧氏小學使用，該處小學解放后改名“元緯路小學”。次年，姑母盧定生從哥倫比亞大學學習幼教回國，全力幫助祖父經營學校。當時，元緯路的盧氏小學，從幼兒園到小學一共12個班，后來又在意租界小馬路住宅內辦幼兒園及小學，共8個班，學校規模日益擴大，聲譽日隆。 1932年，木齋學校開始在元緯路試辦中學部，由初中一年級開始，逐年增加班級。同年，學校更名為“木齋學！。1934年，我們全家遷居到北平舊刑部街，天津元緯路和小馬路兩處住所均歸木齋學校使用。七七事變后，元緯路的幼兒園和小學被迫中斷，中學部暫借英租界內的浙江小學部分校舍上課。兩年后，原來元緯路的學校遷至意租界小馬路，元緯路只辦幼稚園和小學。日占時期，許多家長不愿子女入官方學校受奴化教育，私立木齋學校備受歡迎，又增設了高中，學生多至1200人。意租界小馬路的校舍不夠用，1941年祖父又增建了一棟教學樓，包括16間教室和一個小禮
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