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多元文化教育概論(第五版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100153942
- 條形碼：9787100153942 ; 978-7-100-15394-2
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
多元文化教育概論(第五版) 本書特色
適讀人群 ：教育主管部門決策者、從事創(chuàng)業(yè)教育的教育工作者班克斯教授在書中對如何推行多元文化教育給出了很多切實的建議。他詳細(xì)地列出多元文化學(xué)校和教職工應(yīng)該具備的特征，并對學(xué)生的知識和價值觀的構(gòu)建進行了深刻探討，這對于一線教師在教學(xué)中肯定是有所裨益的。第七章中更是給出了設(shè)計多元文化概念課程的諸多標(biāo)準(zhǔn)，并有重要課程概念示例。這本書能夠幫助教師在課堂中，更好地引導(dǎo)學(xué)生從其他文化、群體中獲取經(jīng)驗、指導(dǎo)等，能從其他文化的觀點中透視自己的文化，更多地理解自己的文化，同時也能看到它們之間的異同及獨特性，更好地理解怎樣促進文化間的交流與合作。*終在教育中實現(xiàn)對“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的促進。對于教育工作者來說，是關(guān)于多元文化教育理論和實踐的不可多得的指導(dǎo)材料。
多元文化教育概論(第五版) 內(nèi)容簡介
多元文化教育的基本目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握在多元文化社會立足所需要的知識、態(tài)度和技能,使他們很終成為關(guān)心他人、有責(zé)任感的積極公民。《多元文化教育概論》(第五版)濃縮了班克斯教授關(guān)于多元文化教育的基本思想，簡明扼要地介紹了多元文化教育的理論知識,對教師必須掌握的主要教學(xué)方法以及需要教給學(xué)生的知識類型提出了實際建議,并提供了具體的教學(xué)單元來闡釋教師該怎樣幫助學(xué)生建構(gòu)對自己文化過去和現(xiàn)在的看法,以及如何認(rèn)識自己知識構(gòu)建的性質(zhì)與局限。相信本書能為教育工作者提供新的教育視角與教學(xué)實踐方法。
多元文化教育概論(第五版) 目錄
**章 目標(biāo)及錯誤觀念/1
第二章 公民教育和全球時代的多樣性/21
第三章 維度與學(xué)校特征/ 34
第四章 課程變革 /43
第五章 知識建構(gòu)與課程改革/56
第六章 知識的構(gòu)成/71
第七章 圍繞重要概念展開教學(xué) /83
第八章 學(xué)校改革與群際教育 /103
第九章 多元文化的基本標(biāo)準(zhǔn) /118
附錄A 在學(xué) 校內(nèi)外的多樣性環(huán)境中學(xué)習(xí)/128
附錄B 信息材料評估表 /135
附錄C 多元文化教育評估表 /137
附錄D 多元文化教育基礎(chǔ)資源 /139
術(shù)語表/142
參考文獻/145
展開全部
多元文化教育概論(第五版) 作者簡介
詹姆斯??A.班克斯教授在美國被廣泛譽為“多元文化教育之父”，是世界上著名的、多元文化教育領(lǐng)域最重要的奠基人、理論家和研究者之一。班克斯教授關(guān)于教育機構(gòu)如何改善種族和族裔關(guān)系的研究，對全世界的中小學(xué)、學(xué)院和大學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。班克斯教授是美國教育研究協(xié)會和國家社會學(xué)科理事會前任主席。他是社會學(xué)科教育和多元文化教育領(lǐng)域的專家，著作廣泛，包括《民族研究教學(xué)策略》、《文化多樣性與教育：基本原理、課程和教學(xué)》等書。他也是哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院出版社發(fā)行的多元文化教育系列叢書的主編。班克斯教授是國家教育科學(xué)院（National Academy of Education）成員和美國教育研究協(xié)會研究員。
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