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基礎心理學(第3版) 版權信息
- ISBN：9787040511130
- 條形碼：9787040511130 ; 978-7-04-051113-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎心理學(第3版) 內容簡介
《基礎心理學（第3版）》是由教育部教師工作司組織專家審定的高等院校小學教育專業必修課教材。 心理學是對人的心理活動和行為進行研究的科學，該書融入了心理學新的研究成果，從全新視角介紹心理過程和人格、能力等心理學知識，對繁冗的心理學內容進行梳理，對教育教學和生活中的心理現象進行分析，以促進學習者對心理學基本原理的掌握。在編寫體例上，該書結合心理學知識和教育教學實踐，設置了要點提示、問題情境、本章小結和學習思考欄目，系統講述心理學的基本知識和基本原理，培養學習者從事小學教育教學的實踐能力和良好的心理素質，以適應基礎教育對小學教師的教學需要。該書在第2版的基礎上，對內容進行了較大的調整，去掉過難、過舊的內容，使內容更為精練。該書配有豐富的數字化資源（知識點視頻、文獻等），可以拓展學習者的視野。 《基礎心理學（第3版）》既可以作為高等師范院校小學教育專業本、專科教材，也可以作為在職小學教師繼續教育的參考書。
基礎心理學(第3版) 目錄
**章 心理學概述
**節 心理學的含義與研究對象、研究目標
第二節 科學心理學的發展
第三節 心理學的研究方法
第四節 學習心理學的重要意義
本章小結
學習思考
第二章 心理的神經生理機制
**節 神經元
第二節 神經系統
第三節 條件反射
第四節 學習
本章小結
學習思考
第三章 意識和注意
**節 意識
第二節 意識狀態
第三節 注意
第四節 注意品質
本章小結
學習思考
第四章 感覺和知覺
**節 感覺和知覺概述
第二節 感覺測量
第三節 感覺現象
第四節 知覺組織
第五節 知覺特征
第六節 錯覺
第七節 觀察
本章小結
學習思考
第五章 記憶
**節 記憶概述
第二節 記憶測量
第三節 遺忘
第四節 記憶系統
第五節 記憶品質和記憶策略
本章小結
學習思考
第六章 思維
**節 思維概述
第二節 概念和推理
第三節 問題解決
第四節 創造性思維
本章小結
學習思考
第七章 表象和想象
**節 表象概述
第二節 表象理論
第三節 想象概述
第四節 想象規律的應用
本章小結
學習思考
第八章 語言
**節 語言概述
第二節 語言的神經生理機制
……
第九章 情緒和情感
第十章 意志
第十一章 動機
第十二章 氣質和性格
第十三章 能力
主要參考文獻
**節 心理學的含義與研究對象、研究目標
第二節 科學心理學的發展
第三節 心理學的研究方法
第四節 學習心理學的重要意義
本章小結
學習思考
第二章 心理的神經生理機制
**節 神經元
第二節 神經系統
第三節 條件反射
第四節 學習
本章小結
學習思考
第三章 意識和注意
**節 意識
第二節 意識狀態
第三節 注意
第四節 注意品質
本章小結
學習思考
第四章 感覺和知覺
**節 感覺和知覺概述
第二節 感覺測量
第三節 感覺現象
第四節 知覺組織
第五節 知覺特征
第六節 錯覺
第七節 觀察
本章小結
學習思考
第五章 記憶
**節 記憶概述
第二節 記憶測量
第三節 遺忘
第四節 記憶系統
第五節 記憶品質和記憶策略
本章小結
學習思考
第六章 思維
**節 思維概述
第二節 概念和推理
第三節 問題解決
第四節 創造性思維
本章小結
學習思考
第七章 表象和想象
**節 表象概述
第二節 表象理論
第三節 想象概述
第四節 想象規律的應用
本章小結
學習思考
第八章 語言
**節 語言概述
第二節 語言的神經生理機制
……
第九章 情緒和情感
第十章 意志
第十一章 動機
第十二章 氣質和性格
第十三章 能力
主要參考文獻
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基礎心理學(第3版) 作者簡介
梁寧建，華東師范大學心理與認知科學學院教授、博士生導師。國務院學位委員會心理學科評議組成員、中國心理學會常務理事、上海市心理學會常務理事、上海市科學技術協會委員、《心理科學》雜志主編。 主要學術研究領域有認知心理學、社會認知與社會態度、人格心理與健康成長、內隱聯想測驗研究與具身認知、信息數字化學習能力發展等。
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