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“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材服裝店鋪商品陳列實務(wù)(第2版)/鄭瓊?cè)A 版權(quán)信息
- ISBN:9787518077632
- 條形碼:9787518077632 ; 978-7-5180-7763-2
- 裝幀:80g膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材服裝店鋪商品陳列實務(wù)(第2版)/鄭瓊?cè)A 本書特色
九大項目培養(yǎng)陳列設(shè)計師崗位基本技能,集理論教學和實踐教學為一體的實訓式教材
“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材服裝店鋪商品陳列實務(wù)(第2版)/鄭瓊?cè)A 內(nèi)容簡介
本書注重對陳列設(shè)計崗位基本技能的培養(yǎng),通過對崗位所需要的能力進行分解,構(gòu)建了適應(yīng)崗位能力的九大項目。每一個項目都通過學習目標(包括能力目標、知識目標)—導入案例—任務(wù)描述—知識講解—課外拓展的體系進行學習,使學生在學完一個項目后能基本掌握對應(yīng)的工作任務(wù)所需要的基本技能。 本書根據(jù)高職高專教學特點來構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和體系,適合高職高專服裝陳列、連鎖經(jīng)營管理、服裝裝飾藝術(shù)與設(shè)計、店鋪設(shè)計等專業(yè)使用,能更好地適應(yīng)工作引領(lǐng)、項目教學法的授課要求,是一本集理論教學和實訓教學于一體的實用性較強的教材。另外,本書針對前述專業(yè)的學科交叉、實踐性強等特點,基本改變現(xiàn)有專業(yè)教材將各類知識點分開的現(xiàn)狀,將商品陳列各知識點和服裝店鋪運營特點結(jié)合起來,讓學習與工作崗位結(jié)合起來,成為融專業(yè)知識、崗位技能、職業(yè)能力為一體的教材。
“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材服裝店鋪商品陳列實務(wù)(第2版)/鄭瓊?cè)A 目錄
任務(wù)一 認識陳列的概念和目的
一、陳列和服裝陳列
二、陳列的形態(tài)及應(yīng)遵循的原則
三、服裝陳列的目的
任務(wù)二 了解服裝陳列設(shè)計的類別
一、根據(jù)陳列設(shè)計的區(qū)域劃分
二、根據(jù)陳列的功能劃分
三、根據(jù)陳列采用的方法劃分
任務(wù)三 了解服裝陳列的起源和發(fā)展歷程
一、服裝陳列的起源
二、服裝陳列的發(fā)展階段
三、陳列的藝術(shù)化過程
任務(wù)四 了解國內(nèi)外服裝陳列發(fā)展的現(xiàn)狀
一、全球服裝陳列發(fā)展的層次
二、國外服裝陳列發(fā)展現(xiàn)狀
三、國內(nèi)服裝陳列發(fā)展現(xiàn)狀
四、國內(nèi)外陳列水平出現(xiàn)差距的原因
五、國內(nèi)外陳列設(shè)計崗位的發(fā)展情況
項目二 陳列空間規(guī)劃
任務(wù)一 整體空間規(guī)劃
一、服裝賣場區(qū)域規(guī)劃原則
二、空間規(guī)劃的分類
任務(wù)二 賣場銷售區(qū)域設(shè)置
一、賣場銷售性區(qū)域劃分
二、賣場重要展示區(qū)域
任務(wù)三 導入?yún)^(qū)設(shè)計
一、店頭
二、櫥窗
三、流水臺
四、出入口
任務(wù)四 賣場通道布局
一、通道設(shè)計的原則
二、主通道的形狀
三、主副通道的寬度
四、服裝賣場顧客流動路線設(shè)計
任務(wù)五 服務(wù)區(qū)域設(shè)計
一、試衣間
二、收銀臺
三、倉庫
項目三 陳列形態(tài)構(gòu)成
任務(wù)一 陳列構(gòu)成原則
一、整潔化
二、容易觀看
三、容易觸摸
四、容易購買
五、符合營銷規(guī)律
六、強調(diào)品牌與個性
任務(wù)二 陳列色彩構(gòu)成
一、色彩的基本概念與分類
二、色彩的感情和聯(lián)想
三、色彩的搭配
四、色彩組合
任務(wù)三 陳列形態(tài)構(gòu)成及規(guī)范
一、陳列形態(tài)構(gòu)成的原則
二、陳列形態(tài)構(gòu)成
三、疊裝陳列及規(guī)范
四、掛放陳列及規(guī)范
五、平面展示
六、人體模型展示
七、飾品陳列
八、掛桿陳列
項目四 櫥窗設(shè)計
任務(wù)一 櫥窗的分類
一、根據(jù)櫥窗展示內(nèi)容分類
二、根據(jù)櫥窗的展示開放程度分類
三、根據(jù)櫥窗的位置分類
四、根據(jù)組合構(gòu)成形式的不同分類
任務(wù)二 櫥窗的設(shè)計思路與原則
一、櫥窗的設(shè)計思路
二、櫥窗設(shè)計的基本原則
任務(wù)三 櫥窗設(shè)計方法
一、櫥窗與造型組合
二、櫥窗與色彩組合
三、櫥窗與光影組合
四、櫥窗的空間規(guī)劃
任務(wù)四 櫥窗方案設(shè)計
一、櫥窗創(chuàng)意靈感來源
二、櫥窗創(chuàng)意方案設(shè)計步驟
項目五 陳列氛圍營造
任務(wù)一 陳列照明設(shè)計
一、照明的作用
二、照明設(shè)計原則
三、照明方式
四、服裝店鋪照明規(guī)劃
任務(wù)二 賣場色彩設(shè)計
一、色彩運用的原則
二、色彩的不同含義
三、服裝店鋪相關(guān)圖片
任務(wù)三 POP設(shè)計
一、POP的作用
二、POP的特點
三、服裝POP廣告
四、POP廣告在服裝店鋪銷售中的趨勢
任務(wù)四 店鋪內(nèi)音樂設(shè)計與氣味營造
一、音樂的作用
二、背景音樂設(shè)計的注意事項
三、音樂在不同類型服裝店鋪的應(yīng)用
四、氣味與店鋪氛圍營造
項目六 奢侈品牌的陳列技巧
任務(wù)一 奢侈品牌櫥窗陳列類型
一、開放式櫥窗陳列
二、封閉式櫥窗陳列
三、島式櫥窗陳列
四、半封閉式櫥窗陳列
五、拐角式櫥窗陳列
任務(wù)二 奢侈品牌的場景式櫥窗陳列
任務(wù)三 奢侈品牌的店鋪陳列設(shè)計
項目七 快時尚品牌陳列技巧
任務(wù)一 快時尚品牌陳列概述
一、快時尚服裝門店的特點
二、快時尚服裝品牌終端陳列的作用
三、VMD基本知識
任務(wù)二 櫥窗設(shè)計
任務(wù)三 賣場主題陳列(VP)
任務(wù)四 重點陳列和容量陳列(PP+IP)
任務(wù)五 空間布局與燈光設(shè)計
一、空間布局
二、照明設(shè)計
項目八 男裝陳列
任務(wù)一 認識男裝陳列的特點
一、男士著裝的特點
二、男裝陳列特點
三、男裝陳列方式
四、男裝陳列注意事項
任務(wù)二 男士正裝陳列
一、男士正裝品牌陳列載體
二、正裝西服陳列
三、男士襯衫陳列
四、褲子低架吊掛出樣陳列原則
任務(wù)三 男士休閑裝陳列
一、休閑裝的特點及整體風格
二、男士休閑裝陳列載體
三、休閑西服陳列要領(lǐng)
四、休閑服陳列要領(lǐng)
任務(wù)四 男裝櫥窗陳列設(shè)計
一、穩(wěn)健展示法
二、抽象展示法
三、與道具結(jié)合展示法
四、空間藝術(shù)展示法
五、簡約風格展示法
六、生活行為展示法
七、吸引目光法
項目九 女裝陳列
任務(wù)一 女裝陳列原則和出樣方法
一、女裝陳列原則
二、女裝陳列出樣設(shè)計
任務(wù)二 女裝櫥窗陳列設(shè)計
一、正三角形構(gòu)圖
二、倒三角形構(gòu)圖
三、斜三角形構(gòu)圖
四、其他構(gòu)圖方法
項目十 陳列項目實訓
任務(wù)一 陳列項目布置和流行趨勢分析
一、櫥窗陳列項目作業(yè)布置
二、視覺營銷流行趨勢分析
三、檢查學生的視覺營銷流行趨勢分析
任務(wù)二 品牌研究和顧客分析
一、選取品牌
二、品牌基因提取
三、品牌顧客分析
任務(wù)三 確定陳列設(shè)計主題
一、主題方案的靈感來源
二、制作思維導圖(Mind-map)
三、從靈感主題闡述到陳列設(shè)計主題確定
任務(wù)四 主題板制作
一、制作主題板(ConceptBoard)
二、學生作業(yè)分析
任務(wù)五 商品、道具等元素的確定
一、商品的選取
二、道具的選取
三、商品、道具板的制作
任務(wù)六 店鋪櫥窗陳列設(shè)計稿
任務(wù)七 陳列項目實地操作
參考文獻
“十三五”職業(yè)委級規(guī)劃教材服裝店鋪商品陳列實務(wù)(第2版)/鄭瓊?cè)A 作者簡介
鄭瓊?cè)A:浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院教師,“十二五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材《服裝店鋪商品陳列實務(wù)》主編,研究方向:服裝設(shè)計與工程。
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