中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 版權信息
- ISBN：9787576007671
- 條形碼：9787576007671 ; 978-7-5760-0767-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 本書特色
☆浙江省德育特級教師、“十佳智慧班主任”許丹紅系統總結自己多年帶班經驗，手把手教一線班主任創建卓越班級，打造一間暖暖的教室。 ☆資深老班珍藏的帶班智慧，專業、有效、實用。 ☆5大主題近60個創意做法和心得體會，幫助一線班主任巧妙應對各種帶班困惑，做智慧班主任。 ☆案例真實生動，妙招簡單有效，一線班主任既看得懂，又學得會。 ☆班主任培訓用書，案頭**。 編輯推薦篇章： 自序 一串串閃亮的童年珍珠 P13 友誼之船，共同呵護 P57 暑假作業，提供答案 P83 明確價值，靜待花開——小F轉化記
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 內容簡介
浙江省德育特級教師、“十佳智慧班主任”許丹紅，系統總結自己多年的帶班育人經驗，從暖暖的師生互動、暖暖的真情育人、暖暖的生生相育、暖暖的家校溝通、暖暖的游學來信五個方面，為一線班主任們呈現了她打造一間暖暖的教室、創建卓越班級的創意做法和心得體會。這些創意做法和心得體會，源自作者帶班育人的真實實踐，帶著實踐的溫度，一線班主任既有情感共鳴，又能學到創建卓越班級的錦囊妙計。
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 目錄
**章暖暖的師生互動：我們有愛的班級日常生活
初次相識，閃亮你我??003
顆顆童心，溫暖點亮??007
友誼之船，共同呵護??013
鴻鵠之志，搏擊長空??019
閱讀生活，成主旋律??025
班級的事，輪流來做??028
講個故事，舒緩心靈??031
寫說明書，練下文筆??034
吹個泡泡，歡樂洋溢??037
表彰總結，鼓舞士氣??040
美食義賣，情牽西部??045
觀災難片，引以為戒??047
足球比賽，學會拼搏??049
社會交往，該補補課??053
暑假作業，提供答案??057
美篇展示，溫暖勵志??062
發表揚信，再合張影??064
展示贊賞，助力習作??067
回憶過去，以班為榮??072
班干競選，積極上進??076
第二章暖暖的真情育人：特別的孩子特別的關愛
明確價值，靜待花開??083
自強女孩，用愛澆灌??087
砥礪心靈，送書鋪道??090
皮蛋大俠，蛻變成長??093
做張表格，朝向美好??099
拉個鉤鉤，來個約定??103
學會敬畏，挑戰自我??107
第三章暖暖的生生相育：《校園之聲》的教育力量
一分耕耘，一分收獲??113
寧舍錠金，不舍一春??116
朝向明亮，保護眼睛??119
智慧應對，提升情商??122
團結進取，一路拼搏??125
多多閱讀，增加營養??128
決定成敗，就靠細節??131
認真做事，踏實做人??133
學會理財，理性花錢??136
做好自己，不斷挑戰??138
第四章暖暖的家校溝通：家校攜手共同點綴班級生活
建家委會，事半功倍??143
親子活動，拉近距離??148
燈下共讀，爸媽行動??151
迎新活動，展示經典??155
班藝術節，線上共賞??159
鴻鵠講堂，協同育人??162
過成長禮，給儀式感??165
媽媽跳舞，爸爸送歌??171
舞龍舞獅，美好童年??175
家委換屆，微信報名??179
第五章暖暖的游學來信：來自大洋彼岸的真情問候
學會感恩，心存快樂??189
學會微笑，愉快身心??192
學會承擔，責無旁貸??196
學會追求，找到坐標??201
學會運動，健康成長??205
學會準備，有條不紊??210
學會寫作，理順思路??213
學會節約，傳承美德??217
學會研究，活躍思維??221
后記??親愛的，熱愛的??225
初次相識，閃亮你我??003
顆顆童心，溫暖點亮??007
友誼之船，共同呵護??013
鴻鵠之志，搏擊長空??019
閱讀生活，成主旋律??025
班級的事，輪流來做??028
講個故事，舒緩心靈??031
寫說明書，練下文筆??034
吹個泡泡，歡樂洋溢??037
表彰總結，鼓舞士氣??040
美食義賣，情牽西部??045
觀災難片，引以為戒??047
足球比賽，學會拼搏??049
社會交往，該補補課??053
暑假作業，提供答案??057
美篇展示，溫暖勵志??062
發表揚信，再合張影??064
展示贊賞，助力習作??067
回憶過去，以班為榮??072
班干競選，積極上進??076
第二章暖暖的真情育人：特別的孩子特別的關愛
明確價值，靜待花開??083
自強女孩，用愛澆灌??087
砥礪心靈，送書鋪道??090
皮蛋大俠，蛻變成長??093
做張表格，朝向美好??099
拉個鉤鉤，來個約定??103
學會敬畏，挑戰自我??107
第三章暖暖的生生相育：《校園之聲》的教育力量
一分耕耘，一分收獲??113
寧舍錠金，不舍一春??116
朝向明亮，保護眼睛??119
智慧應對，提升情商??122
團結進取，一路拼搏??125
多多閱讀，增加營養??128
決定成敗，就靠細節??131
認真做事，踏實做人??133
學會理財，理性花錢??136
做好自己，不斷挑戰??138
第四章暖暖的家校溝通：家校攜手共同點綴班級生活
建家委會，事半功倍??143
親子活動，拉近距離??148
燈下共讀，爸媽行動??151
迎新活動，展示經典??155
班藝術節，線上共賞??159
鴻鵠講堂，協同育人??162
過成長禮，給儀式感??165
媽媽跳舞，爸爸送歌??171
舞龍舞獅，美好童年??175
家委換屆，微信報名??179
第五章暖暖的游學來信：來自大洋彼岸的真情問候
學會感恩，心存快樂??189
學會微笑，愉快身心??192
學會承擔，責無旁貸??196
學會追求，找到坐標??201
學會運動，健康成長??205
學會準備，有條不紊??210
學會寫作，理順思路??213
學會節約，傳承美德??217
學會研究，活躍思維??221
后記??親愛的，熱愛的??225
展開全部
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 節選
初次相識，閃亮你我 用了世界上*輕*輕的聲音， 輕輕地喚你的名字每夜每夜。 寫你的名字。 畫你的名字。 而夢見的是你的發光的名字： 如日，如星，你的名字。 如燈，如鉆石，你的名字。 如繽紛的火花，如閃電，你的名字。 如原始森林的燃燒，你的名字。 刻你的名字！ 刻你的名字在樹上。 刻你的名字在不凋的生命樹上。 當這植物長成了參天的古木時， 啊啊，多好，多好， 你的名字也大起來。 大起來了，你的名字。 亮起來了，你的名字。 于是，輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。 ——紀弦《你的名字》 每一次接班，捧起名單，看到一串串長長短短的名字，內心總不由得升起一份感慨：前世的五百次回眸才換來今生一次擦肩而過，那需要前世多少次回眸才換來今生師生情緣吶。 于是，每一次接班總懷著一種虔誠的初戀般的情懷。盡管時而遇見一些孩子虐老師千萬遍，但老師依然無怨，以自己的真情盡心幫助每一個孩子。老師也好，班主任也罷，只是孩子們漫漫成長旅程中一小段旅途的陪伴者、指引者。生命是一段長長的旅途。何曾有幸，能陪伴眼前這一撥孩子們，共度一段美好的童年之旅。繪本、唐詩、宋詞、戲劇、泰戈爾……但愿，我能用一顆閑云之心，一份野鶴之情，開發一個又一個我認為有價值的小課程，串起閱讀、寫作、表演、旅行等童年珍珠，努力讓孩子們的這一段小學旅程美好又甜蜜。當然，這一切還只是在夢想和希冀之中…… 看著55個孩子的名字，我一遍又一遍地輕輕呼喚，想象他們的天真笑容、可愛小臉。滿懷期待，與我的這一撥有緣人拉開相遇序幕。穿越歲月，穿越時空，陪著他們慢慢長大。 何等幸福！ 感謝桐桐媽媽、桐桐外婆、桐桐、瑯瑯爸爸在我到城北開會時，把一間布滿灰塵的教室，變得明亮清朗。真誠感謝一撥又一撥熱心的家長，催我奮進。 下午發放新書，感謝姚老師、桐桐媽媽、瑯瑯爸爸、桐桐、瑯瑯，我們共同忙碌了整整一個下午，終于，一本又一本新書放在了教室里每一張桌子的角上。 報到、注冊。 緊接著是家長會，恰逢G20峰會。一張又一張表格，堪稱史上發放表格*多的一次家長會。 9月1日，開學典禮。 一位高大男生——小魏同學，兩次過來跟我說，頭暈。我摸摸額頭又輕輕抱了抱，告訴他：別急哦，等下若還不舒服，老師會幫你打電話。我知道，這是因**天入小學緊張導致的，并一直在關注他，后來看他快樂了起來，與同學玩耍在了一起，我趕緊表揚他。發新生伴手禮時，我特地獎勵他，多發了一根棒棒糖給他。 又一位男生愁眉苦臉地說，身體不舒服。我反復摸摸額頭，還行，告訴他：堅持一會兒，若不行，我再打電話。后來，他露出了笑臉，我趕緊表揚。 9月2日，學校開始一周的德育課程，從早晨吃好早飯到放學排好路隊，我和姚老師全部包攬。那份忙碌，只有親身經歷的老師才能體會。 我一走進教室，一位非常可愛的男生帶著哭腔，可憐兮兮地跟我說：“老師，我想媽媽了！”我親昵地摸摸他的頭，告訴他，等下就能見到媽媽了，不要急哦!“可是，我還是想媽媽呀！”我摸摸他的小臉蛋，告訴他：“那我暫時當你媽媽，好不好？”他點點頭。我抱了一下他，他微微一笑，走開了。 我特意挑他做老師小助手，幫助我發放物品。沒多久，這孩子臉上的陰霾一掃而光，下午還幾次來辦公室找我投訴，有同學在教室里亂跑，有同學在玩電腦……好可愛的孩子。 間隙，我讓孩子們一個個自我介紹。按組輪流，每一個孩子都講一講，亮個相，我想看看孩子們的口頭表達能力和膽量。 一個個孩子落落大方地上來介紹：我叫某某某，來自哪個幼兒園，自己*喜歡什么！ 哎喲！孩子們一個個從容自如地站到講臺邊，聲音響亮，沒有一絲絲畏懼。每一個孩子都敢于說，完整有序地講，遠遠超出了我的預期。印象中，每接一個班，總有少部分孩子不愿意上臺，或站到講臺前不敢說。103班的**次自我介紹，除了極少數女生聲音稍微小點，每一個孩子都能完整地說完。鋼琴、圍棋、畫畫是很多孩子的愛好，此外還有運動、手工、舞蹈……多才多藝的孩子，自我介紹可圈可點。 哇！98分！棒！ 哇！100分！很棒！ 哇！120分！超級棒！ …… 我由衷贊嘆，不時豎起大拇指。同學們一個個喜滋滋露出了燦爛笑容。 同桌介紹，互相說一說名字，回家告訴爸爸媽媽同桌的名字。 前后桌說一說名字，介紹一下，爭取每天認識三到四位新同學。 孩子們快樂地互相介紹。 在家長的微信匯報中，除了一個孩子說不出同桌的名字，其他孩子都能叫出同桌的名字，大多能認識三到四位同學了，*多的已能在父母面前說出11位同學的名字。 不急，我們慢慢來吧，爭取一月內讓彼此記住名字。 55個閃亮的名字，55張燦爛的笑臉，組成了我們北港小學103班。對，還需加一個前綴，那就是2016級的103班。 該給班級，取個什么名字呢？
一間暖暖的教室:資深老班的卓越班級構建智慧 作者簡介
許丹紅，正高級教師，浙江省德育特級教師，先后榮獲全國優秀教師、全國中小學優秀德育工作者、全國文明禮儀優秀輔導員、全國科研先進個人、全國寫作教育優秀教師、全國主題班會大賽一等獎、浙江省第二十一屆春蠶獎、浙江省百個工作室領銜人基本功五項全能大賽一等獎、浙江省十佳智慧班主任、嘉興市教育拔尖人才、嘉興市德育名師等榮譽。《班主任》《班主任之友》封面人物，《福建教育》《教師博覽》封二教育人物。已出版《不吼不叫，做智慧班主任》《小學班主任與家長溝通之道》等專著六部，應邀赴全國各地作講座、上公開課四百多場。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
二體千字文
- >
姑媽的寶刀
- >
推拿
- >
我從未如此眷戀人間
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
