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大學生在偉大民族復興中的歷史擔當 版權信息
- ISBN：9787561096062
- 條形碼：9787561096062 ; 978-7-5610-9606-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生在偉大民族復興中的歷史擔當 內容簡介
本書論述了多元化成為現代社會發展的趨勢, 闡述了多元化在價值取向、文化、思想、經濟發展等多方面的范疇, 介紹了當前高校思想政治教育的現狀, 論證了多元化文化背景下高校思想政治教育的新思路, 并提出了多元化背景下高校教師思想政治教育所面臨的挑戰和對策。
大學生在偉大民族復興中的歷史擔當 目錄
**章 多元化是社會發展的現在和趨勢
**節多元化的闡述和范疇
一、價值取向的多元化
二、文化的多元化
三、思想的多元化
四、社會需求的多元化
五、經濟發展的多元化
六、全球發展的多元化
第二節多元化模式需求思政教育的多元化
一、文化的多元化要求思想政治教育的多元化
二、多元化的社會思想觀念與思潮
三、社會發展和需求的多元化呼喚多元化的教育
四、多元文化視域下大學思想政治教育創新路徑
第二章 當前高校的思想政治教育
**節高校思想政治教育現狀
一、當前大學生思想狀況調研
二、多元文化給學校道德教育帶來的困惑
三、多元文化對大學展的影響
第二節 多元化背景下高校思想政治教育工作的意義及重要性
一、多元社會思潮對高校思想政治理論教育的沖擊
二、高校德育教育目標及重要性
三、多元社會視域下的高校思想政治理論
第三節新時代高校思想政治工作要有新作為
一、新時代高校思想政治工作要有新作為
二、努力營造大學生思想政治教育工作的良好社會環境
第三章 高校思想政治理論教育的基本理論
**節 “以人為本、德育為先”是高校思想政治教育的方針
一、教育的本質屬性
二、立德樹人的時代要求
三、立德樹人時代內涵的主要方面
第二節將廉潔教育融入高校思想政治教育
一、廉潔教育融入高校思想政治教育是高校思想政治教育與
時發展的需要
二、廉潔教育融入高校思想政治教育是實現育人目標的內在
要求
三、廉潔教育融入高校思想政治教育是加強思想政治教育工
作者隊伍建設的需要
四、廉潔教育融入高校思想政治教育存在的問題
五、對廉潔教育融入高校思想政治教育的認識不到位
六、高校思想政治教育的方式方法有待于創新
七、高校思想政治教育工作者的專業化程度有待提高
八、廉潔教育融入高校思想政治教育的路徑
九、協調內容，有序融入
十、創新，加強融入的保障
第三節高校思想政治課教學與人格教育的研究
一、當代大學生健全人格理論概述
二、當代大學生人格不健全的表現及成因
三、探索思想政治教育在塑造當代大學生健全人格中的作用
第四節高校思想政治理論課開展教育的探究
一、大學生思想政治教育的重大意義
二、大學生思想政治要內容
三、加強大學生教育的有效途徑
第五節發揮高校思想政治理論課“主渠能
一、轉變教育理念，樹立知識傳授與信仰培育共生的新理念
二、改革教學模式，倡導思想政治主渠道教育的新模式
三、創新評價機制，引入知識考查與價值測量相協同的新機制
四、以主導權的掌握為抓手，全面提升高校思想政治工作
第四章 多元化模式下高校思想政治教育途徑探索
**節高校思想政治教育工作的基本原則
一、大學生思想政治教育是一項重大戰略任務
二、大學生思想政治教育的指導思想和基本原則
第二節增強大學生理想信念教育實效性的途徑
一、高校大學生理想信念教育現狀
二、理想信念認知困惑的實踐探索
三、發揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用
四、高校大學生黨團共建存在的不足與挑戰
五、優化高校學生黨團共建管理模式的建議
第三節 高校大學生思想政治教育工作的著和難點
一、堅持以人為本，高校思想政治教育工作
二、以社會主義核心價值體系高校思想政治教育工作
三、適應與創新：大數據時代的高校思想政治教育工作
四、創新機制，充分發揮大數據在思想政治教育中的育人作用
五、提高思想政治教育工作者的大數據意識和能力
六、完善規章制度和流程規范大數據的處理和應用
第五章 多元化背景下高校思想政治教育的創新
**節高校思想政治實踐教學資源多元化整合及一體化發展
一、高校思想政治實踐教學資源整合的發展挑戰
二、高校思想政治實踐教學資源整合及發展策略
第二節思想政治教育中對于傳統文化的弘揚與發展
一、整體規劃，突出傳統文化教育的“度”
二、深挖內涵，追求傳統文化教育的“魂”
三、拓展渠道，把握傳統文化教育的“效”
第三節情感教育——高校思想政治教育工作新思路
一、情感教育開展思想政治課教學仍面臨一些現實障礙
二、高校思想政治教育中加強情感教育建設的措施
第六章 多元化背景下高校思政教師思想政治教育
工作面臨的挑戰與對策
**節多元化背景下高校思想政治教育面臨的困境與對策
一、提高思想政治教師的個人職業能力
二、思想政治教師要加強自身素質建設，努力提高其職業能力
第二節將“”價值取向內化于大學生教育，扎實
謀劃好創新創業精神培育工作
第三節在理論教學中滲透實踐學分
第四節把大學生教育融人思想政治理論課實踐教學中
第五節 引入社會教育資源，深入開展社會調查，讓大學生感受
祖國的滄桑巨變，培養他們用的思想、觀點、方
法發現問題、思考問題，使他們增強“三個自信”，堅定
理想信念
第六節 要突出大學生個性特點和現實需求，把社會實踐與專業
學合，助推大學生成才夢
第七節把教育融入“三下鄉”等社會實踐活動中
第八節把教育融入文化實踐活動中
第九節積極組織大學生開展“青春情志愿行”活動，
． 廣泛開展“青年志愿者行動”
第十節加強虛擬實踐教學，培養大學生的愛國主義精神，把握
青春奮斗的大方向
一、愛國主義與社會主義相統一，代中國歷程所
昭示的一個真理，是中國共同的價值追求，是我
們價值觀的核心內容
二、愛國主義是中華生生不息的精神動力
第十一節黑河學院舉辦“攜手青春、共享陽光”國際青年大會
加強對大學生教育一
第十三章 加強制度轉化，使日常化
**節 著力制度建設，實現常態長效，大學生教育制度化
的雷尊件一
第二節高校思想政治教育制度化的新挑戰
一、主觀因素的挑戰
二、客觀因素的挑戰
三、高校思想政治教育制度化的新機遇
第三節高校大學生教育制度化體系的主要內容
一、大學生教育的指導思想
二、在高校推動培育和踐行長效機制建設的主要原則
三、加強思想政治教育隊伍建設
四、建立高校教育的長效運行機制
五、將信息反饋模式制度化
六、堅持以精神為方向
七、加強對管、引導和運用
參考文獻
附錄
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