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包郵 高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
作者：朱昱、楊康
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106
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高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302535232
- 條形碼：9787302535232 ; 978-7-302-53523-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 本書(shū)特色
高考數(shù)學(xué)10天突破沖刺一個(gè)專題新東方名師團(tuán)隊(duì)匠心打造，高考數(shù)學(xué)10天突破沖刺一個(gè)專題。
高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“高考數(shù)學(xué)10天突破”系列是以普通高中“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)”為基準(zhǔn),針對(duì)高考沖刺期間教情、 學(xué)情,為方便教師授課、考生沖刺而創(chuàng)作的高考復(fù)習(xí)資源。這套書(shū)在關(guān)注高頻考點(diǎn)的同時(shí),更關(guān) 注考生的心理壓力和需求;為克服時(shí)下高考前夕單一模擬訓(xùn)練的應(yīng)對(duì)沖刺復(fù)習(xí)形式提供了資源 上的幫助。 這套書(shū)是沖刺復(fù)習(xí)理念上的突破,也是復(fù)習(xí)方法和策略的突破;既適用于考前沖刺,也適用 于二輪專題復(fù)習(xí);是老師的教案,也是考生的學(xué)案。
高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 目錄
第1天 函數(shù)性態(tài)綜合(上)………………………………………………………… 1
【題型一】 部分奇偶性………………………………………………………… 1
【題型二】 區(qū)間轉(zhuǎn)化求值……………………………………………………… 4
【題型三】 圖像法的應(yīng)用……………………………………………………… 6
第2天 函數(shù)性態(tài)綜合(下)………………………………………………………… 9
【題型一】 圖像變換…………………………………………………………… 9
【題型二】 畫(huà)圖像判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù) …………………………………………… 14
【題型三】 已知零點(diǎn)個(gè)數(shù)求參(函數(shù)小題) ………………………………… 16
第3天 導(dǎo)數(shù)中的切線 …………………………………………………………… 19
【題型一】 含參切線 ………………………………………………………… 19
【題型二】 雙函數(shù)與距離*值 ……………………………………………… 21
【題型三】 旋轉(zhuǎn)的動(dòng)直線 …………………………………………………… 23
第4天 具體函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)范圍 …………………………………………… 25
【題型一】 求導(dǎo)二次型 ……………………………………………………… 25
【題型二】 參變分離型 ……………………………………………………… 28
第5天 抽象函數(shù)導(dǎo)函數(shù)運(yùn)算 …………………………………………………… 31
【題型一】 一次型構(gòu)造 ……………………………………………………… 31
【題型二】 二次型構(gòu)造 ……………………………………………………… 33
【題型三】 指數(shù)型構(gòu)造 ……………………………………………………… 36
第6天 討論含參函數(shù)單調(diào)性 …………………………………………………… 38
【題型一】 一次型討論 ……………………………………………………… 38
【題型二】 二次型討論 ……………………………………………………… 39【題型三】 含指數(shù)型討論 …………………………………………………… 41
第7天 導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題 ……………………………………………… 43
【題型一】 討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù) ………………………………………………… 43
【題型二】 已知零點(diǎn)的個(gè)數(shù)求參(導(dǎo)數(shù)大題) ……………………………… 46
【題型三】 證明零點(diǎn)的唯一性 ……………………………………………… 48
第8天 恒成立問(wèn)題 ……………………………………………………………… 50
【題型一】 分離參數(shù)法 ……………………………………………………… 50
【題型二】 構(gòu)造函數(shù)法 ……………………………………………………… 52
【題型三】 直接討論法 ……………………………………………………… 54
第9天 不等式證明 ……………………………………………………………… 57
【題型一】 構(gòu)造函數(shù)法 ……………………………………………………… 57
【題型二】 隔離函數(shù)法 ……………………………………………………… 58
【題型三】 變更主元法 ……………………………………………………… 61
第10天 極值點(diǎn)偏移問(wèn)題………………………………………………………… 63
【題型一】 函數(shù)單調(diào)性 ……………………………………………………… 63
【題型二】 對(duì)數(shù)平均不等式 ………………………………………………… 65
參考答案 …………………………………………………………………………… 69
展開(kāi)全部
高考數(shù)學(xué)10天突破:函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 作者簡(jiǎn)介
朱昱，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)才計(jì)劃成員，新東方教育科技集團(tuán)家庭教育指導(dǎo)師，新東方學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)師，新東方優(yōu)選線上課程平臺(tái)特邀講師，新東方在線業(yè)務(wù)部總監(jiān)，累計(jì)授課6000小時(shí)+，教授學(xué)員10000人+ 楊康，計(jì)算數(shù)學(xué)碩士研究生，西安新東方優(yōu)秀教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)功底，強(qiáng)悍的教學(xué)戰(zhàn)斗力，主張“輕松學(xué)數(shù)學(xué)，快樂(lè)考高分”，深受學(xué)生的喜愛(ài)和好評(píng)
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