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自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520368483
- 條形碼：9787520368483 ; 978-7-5203-6848-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究 本書特色
非**性自傷行為是一種區(qū)別于**行為的心理病理現(xiàn)象。自傷領(lǐng)域研究者*為關(guān)注的問題之一是：個體為什么會自傷？為解決這一問題，研究者已經(jīng)尋找到多種自傷的影響因素，并從各種角度描述自傷發(fā)生的過程。這些研究及理論極大地豐富了人們對自傷行為的認(rèn)識，卻不能解釋這樣的現(xiàn)象：兩個遭遇同樣困難情境、有著同樣危險因子的青少年，一個選擇了攻擊他人，一個卻選擇了自傷。此外，前人多關(guān)注較為遠(yuǎn)端的自傷影響因素，但對較近端的影響因素關(guān)注較少；诖，本書將著重探討從事件發(fā)生開始，是哪些因素導(dǎo)致個體產(chǎn)生了自傷行為而不是其他行為。
自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究 內(nèi)容簡介
本書采用質(zhì)性和量化研究相結(jié)合的方法，探討直接影響個體自傷的因素，并明確自傷行為的發(fā)生過程。很終構(gòu)建出自傷行為發(fā)生的理論模型，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討了對自傷進(jìn)行干預(yù)時的要點。
自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究 目錄
**章 研究背景
第二章 研究現(xiàn)狀
**節(jié) 概念界定
第二節(jié) 自傷的影響因素
第三節(jié) 自傷的發(fā)生過程
第四節(jié) 自傷的理論模型
第五節(jié) 自傷的干預(yù)
第六節(jié) 小結(jié)
第三章 研究問題與研究設(shè)計
**節(jié) 問題提出
第二節(jié) 總體研究設(shè)想與研究設(shè)計
第四章 自傷影響因素的質(zhì)性研究（研究一）
**節(jié) 研究目的和方法
第二節(jié) 研究結(jié)果
第三節(jié) 討論
第五章 自傷關(guān)鍵影響因素的量化研究
**節(jié) 情緒強(qiáng)度對自傷者情緒調(diào)節(jié)方式的影響（研究二）
第二節(jié) 自傷者對自傷行為的內(nèi)隱態(tài)度（研究三）
第三節(jié) 自傷者不同情緒調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)效果比較（研究四）
第四節(jié) 自傷者的社會問題解決技能（研究五）
第六章 自傷行為的發(fā)生過程及干預(yù)要點
**節(jié) 自傷行為的發(fā)生過程
第二節(jié) 自傷的干預(yù)要點
第七章 研究總討論與研究結(jié)論
**節(jié) 研究總討論
第二節(jié) 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 被試篩查問卷（樣題）
附錄2 訪談提綱
附錄3 CQR結(jié)果
附錄4 知情同意書（示例）
附錄5 情緒狀態(tài)報告表
附錄6 Stroop任務(wù)中使用的自編問卷
附錄7 社會問題解決技能測試
索引
第二章 研究現(xiàn)狀
**節(jié) 概念界定
第二節(jié) 自傷的影響因素
第三節(jié) 自傷的發(fā)生過程
第四節(jié) 自傷的理論模型
第五節(jié) 自傷的干預(yù)
第六節(jié) 小結(jié)
第三章 研究問題與研究設(shè)計
**節(jié) 問題提出
第二節(jié) 總體研究設(shè)想與研究設(shè)計
第四章 自傷影響因素的質(zhì)性研究（研究一）
**節(jié) 研究目的和方法
第二節(jié) 研究結(jié)果
第三節(jié) 討論
第五章 自傷關(guān)鍵影響因素的量化研究
**節(jié) 情緒強(qiáng)度對自傷者情緒調(diào)節(jié)方式的影響（研究二）
第二節(jié) 自傷者對自傷行為的內(nèi)隱態(tài)度（研究三）
第三節(jié) 自傷者不同情緒調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)效果比較（研究四）
第四節(jié) 自傷者的社會問題解決技能（研究五）
第六章 自傷行為的發(fā)生過程及干預(yù)要點
**節(jié) 自傷行為的發(fā)生過程
第二節(jié) 自傷的干預(yù)要點
第七章 研究總討論與研究結(jié)論
**節(jié) 研究總討論
第二節(jié) 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 被試篩查問卷（樣題）
附錄2 訪談提綱
附錄3 CQR結(jié)果
附錄4 知情同意書（示例）
附錄5 情緒狀態(tài)報告表
附錄6 Stroop任務(wù)中使用的自編問卷
附錄7 社會問題解決技能測試
索引
展開全部
自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究 作者簡介
魯婷，華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士，湖北大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系講師。長期從事心理咨詢臨床服務(wù)、科研及教學(xué)工作。主要研究方向為青少年異常心理及行為，已在心理學(xué)核心期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
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