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包郵 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例與實(shí)務(wù)
作者：彭曉蘭
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
208
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例與實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040541090
- 條形碼：9787040541090 ; 978-7-04-054109-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例與實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概述入手，采用模塊和主題的方式系統(tǒng)介紹創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)以及二者的關(guān)系與意義，然后按照邏輯層次分述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩個(gè)方面內(nèi)容，其中創(chuàng)新部分主要是創(chuàng)新思維開發(fā)和創(chuàng)造技法訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)部分主要包含尋求創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、培育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、把握法律規(guī)范、開發(fā)商業(yè)模式、防控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，循序漸進(jìn)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、奠定創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例與實(shí)務(wù) 目錄
模塊一 了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
主題1 創(chuàng)新
主題2 創(chuàng)業(yè)
主題3 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
主題4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
模塊二 激發(fā)創(chuàng)新思維
主題1 創(chuàng)新思維的概念
主題2 創(chuàng)新思維的類型
主題3 創(chuàng)新思維的本質(zhì)與特點(diǎn)
模塊三 掌握創(chuàng)新技法
主題1 創(chuàng)新技法概述
主題2 創(chuàng)新技法的分類與應(yīng)用
模塊四 尋求創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
主題1 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
主題2 識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
主題3 評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
模塊五 論證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
主題1 產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
主題2 驗(yàn)證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
主題3 評(píng)估創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
模塊六 培育創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
主題1 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
主題2 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
模塊七 熟悉法律規(guī)范
主題1 選擇法律形態(tài)
主題2 掌握運(yùn)營(yíng)規(guī)范
主題3 學(xué)會(huì)法律保護(hù)
模塊八 設(shè)計(jì)商業(yè)模式
主題1 認(rèn)識(shí)商業(yè)模式
主題2 理解商業(yè)模式
主題3 論證商業(yè)模式
模塊九 防控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
主題1 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
主題2 應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
參考文獻(xiàn)
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