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蛻變——企業(yè)就是你的燈塔 版權(quán)信息
- ISBN：9787515827612
- 條形碼：9787515827612 ; 978-7-5158-2761-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
蛻變——企業(yè)就是你的燈塔 本書特色
本書是一本職場勵志類書籍，講述了人在職場不同階段如何處理職場關(guān)系、如何在不同環(huán)境里進(jìn)、退、守、顯、藏以解決工作中面臨的問題，對讀者有特別好的啟發(fā)和教育意義。本書共有六十四章，每一章都包括總體特征、進(jìn)階教程、要點(diǎn)總結(jié)三部分，進(jìn)階教程部分又分六個階段，每個階段都結(jié)合具體的歷史故事為讀者如何在人生不同的環(huán)境中自處提供建議，使讀者在一步步的進(jìn)階過程中明白為人處世的道理。書稿采取古代案例論述職場之事，形式頗為新穎，易于為讀者接受。
蛻變——企業(yè)就是你的燈塔 內(nèi)容簡介
本書是一本職場勵志類書籍, 內(nèi)容包括: 創(chuàng)造的力量 ; 自然反應(yīng) ; 困難的開始 ; 缺乏經(jīng)驗 ; 有計劃地等待 ; 沖突 ; 集體力量 ; 一體 ; 克制 ; 行為表現(xiàn) ; 興旺 ; 停滯 ; 團(tuán)體 ; *高權(quán)力等。
蛻變——企業(yè)就是你的燈塔 目錄
**章 創(chuàng)造的力量
第二章 自然反應(yīng)
第三章 困難的開始
第四章 缺乏經(jīng)驗
第五章 有計劃地等待
第六章 沖突
第七章 集體力量
第八章 一體
第九章 克制
第十章 行為表現(xiàn)
第十一章 興旺
第十二章 停滯
第十三章 團(tuán)體
第十四章 *高權(quán)力
第十五章 中庸
第十六章 和諧
第十七章 適應(yīng)
第十八章 修補(bǔ)
第十九章 晉升
第二十章 思忖
第二十一章 改革
第二十二章 優(yōu)雅
第二十三章 衰落
第二十四章 回復(fù)
第二十五章 無知，純真
第二十六章 潛在力量
第二十七章 滋養(yǎng)
第二十八章 質(zhì)變
第二十九章 危險
第三十章 互合
第三十一章 引力
第三十二章 延續(xù)
第三十三章 退隱
第三十四章 強(qiáng)大的力量
第三十五章 進(jìn)展
第三十六章 檢視
第三十七章 家庭
第三十八章 矛盾
第三十九章 障礙
第四十章 解放
第四十一章 減損
第四十二章 受益
第四十三章 決心
第四十四章 誘惑
第四十五章 聚集
第四十六章 提升
第四十七章 逆境
第四十八章 源泉
第四十九章 變革
第五十章 秩序
第五十一章 震動
第五十二章 沉思
第五十三章 發(fā)展
第五十四章 下屬
第五十五章 全盛
第五十六章 行走
第五十七章 滲透作用
第五十八章 鼓勵
第五十九章 重新聯(lián)系
第六十章 限制
第六十一章 啟示
第六十二章 謹(jǐn)慎
第六十三章 完結(jié)之后
第六十四章 終結(jié)之前
第二章 自然反應(yīng)
第三章 困難的開始
第四章 缺乏經(jīng)驗
第五章 有計劃地等待
第六章 沖突
第七章 集體力量
第八章 一體
第九章 克制
第十章 行為表現(xiàn)
第十一章 興旺
第十二章 停滯
第十三章 團(tuán)體
第十四章 *高權(quán)力
第十五章 中庸
第十六章 和諧
第十七章 適應(yīng)
第十八章 修補(bǔ)
第十九章 晉升
第二十章 思忖
第二十一章 改革
第二十二章 優(yōu)雅
第二十三章 衰落
第二十四章 回復(fù)
第二十五章 無知，純真
第二十六章 潛在力量
第二十七章 滋養(yǎng)
第二十八章 質(zhì)變
第二十九章 危險
第三十章 互合
第三十一章 引力
第三十二章 延續(xù)
第三十三章 退隱
第三十四章 強(qiáng)大的力量
第三十五章 進(jìn)展
第三十六章 檢視
第三十七章 家庭
第三十八章 矛盾
第三十九章 障礙
第四十章 解放
第四十一章 減損
第四十二章 受益
第四十三章 決心
第四十四章 誘惑
第四十五章 聚集
第四十六章 提升
第四十七章 逆境
第四十八章 源泉
第四十九章 變革
第五十章 秩序
第五十一章 震動
第五十二章 沉思
第五十三章 發(fā)展
第五十四章 下屬
第五十五章 全盛
第五十六章 行走
第五十七章 滲透作用
第五十八章 鼓勵
第五十九章 重新聯(lián)系
第六十章 限制
第六十一章 啟示
第六十二章 謹(jǐn)慎
第六十三章 完結(jié)之后
第六十四章 終結(jié)之前
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蛻變——企業(yè)就是你的燈塔 節(jié)選
**章創(chuàng)造的力量 總體特征 “創(chuàng)造的力量”不亞于混沌初開時的大爆炸。尤以精神及意志的力量不同尋常，這力量是來自于那份*原始的指令，無論我們那倔強(qiáng)的理性思維是怎樣的，這力量仍會把我們帶向不同的命運(yùn)。 在政治或商業(yè)的事務(wù)里，你展現(xiàn)力量會被視為領(lǐng)導(dǎo)者或統(tǒng)治者，其他人會向你求取指引及輔導(dǎo)。你會有機(jī)會把你自己的個人欲望和社會的需要融合，然后制造秩序和安寧。你可以很容易地創(chuàng)造秩序和安寧。你可以很容易地創(chuàng)造功能職務(wù)和組織人群，從而帶給他們興旺及快樂。因為你的以身作則，你身邊的人都會獲得提升。 拋開所有所謂的干擾和無關(guān)緊要的小事，你一定要好好地運(yùn)用這能力，不要把這超卓的“創(chuàng)造力”浪費(fèi)在無目的的事情里。現(xiàn)在你做的所有事都會帶領(lǐng)你達(dá)到更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，因此你要小心保存及運(yùn)用你的資源。把握時機(jī)的技巧是成功的重要元素。經(jīng)常處于隨時可以行動的狀態(tài)，保持鑒別能力，堅守正義，你便可洞察到時機(jī)的來臨。你要知道你的行動會帶來什么后果，也要知道什么時候不要采取行動，這精辟的警覺能力才是人所謂的“上智”。 在人際關(guān)系里面，你會成為中心人物。你的家人或伴侶會以你為領(lǐng)導(dǎo)，你要有信心地主動帶領(lǐng)他們，同時，個人成長速度會加快。堅守高尚的原則及遠(yuǎn)大的理想，便能為自己提升內(nèi)在的力量。 進(jìn)階教程 階段一 1．階段特征 事物的萌芽時期，機(jī)遇及潛力初起，力量薄弱，還不能主事，應(yīng)該隱忍不動．正視自己，養(yǎng)精蓄銳，等待時機(jī)。 2．歷史故事 潛龍伏深淵，自勉以待時 劉備是一個中國歷史上盡人皆知的人物，桃園結(jié)義、三顧茅廬、草創(chuàng)蜀漢基業(yè)，皆為膾炙人口的佳話。但即便是這樣一個英雄人物，在創(chuàng)業(yè)之初也有著一段辛酸的歷史，也可以說是一段積蓄力量、厚積薄發(fā)的歷史。 劉備乃是中山靖王之后，響當(dāng)當(dāng)?shù)幕视H國戚，但因酎金奪爵而家道中落，后父親舉孝廉，官至東郡范令。父親劉弘早亡，母親無以養(yǎng)家，只能帶著童年的劉備一起織席販履，劉備就這樣開始了自己清貧的童年生活。 劉備有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他不愛讀書，卻喜交天下豪杰，與年少的公孫瓚，大富商張世平、蘇雙等人結(jié)交，同時他還拜九江太守盧植為師，擴(kuò)大自己的影響力，為以后建立自己的軍事武裝奠定了基礎(chǔ)。 3．實現(xiàn)方法 ①整理數(shù)據(jù)及資料；②加強(qiáng)鍛煉及增進(jìn)知識技巧；③虛心謙卑。 4．日省吾身 ①有沒有收集好足夠的參考資料呢？②是否整理了一份詳盡的計劃書？③有什么技巧需要加緊磨煉的呢？④有沒有人可以求教指點(diǎn)的呢？⑤要成功，有哪些關(guān)鍵要素呢？⑥需要多少時間，才可以熟練掌握各種技巧呢？⑦如果有一件事，會導(dǎo)致*后事情失敗，那會是什么事呢？⑧完成哪些事情，可以令你成功機(jī)會大增呢？⑨如果有一個時機(jī)比現(xiàn)在更好，這機(jī)會是何時呢？ 階段二 1．階段特征 經(jīng)過積蓄醞釀，初具力量，頭角漸露，才華初顯，尋找機(jī)會以圖發(fā)展。只要因循正途，越是品格道德高尚的人或事，越有一番大作為。 2．歷史故事 品高德自重，因時露崢嶸 正所謂時勢造英雄，公元184年，劉備苦苦等待的時機(jī)終于到來了。這一年，不堪忍受壓迫的農(nóng)民揭竿而起，人數(shù)達(dá)十萬余人，勢力范圍覆蓋大部分國土，一時間，“內(nèi)外俱起，八周并發(fā)”，史稱“黃巾起義”。 黃巾起義很快波及劉備所在的地方，地方官無力自保，便要求治下各村寨結(jié)營練武，訓(xùn)練鄉(xiāng)勇。劉備看準(zhǔn)時機(jī)，與關(guān)羽、張飛共同舉兵，建立起了自己的軍事武裝。在多次與黃巾軍的戰(zhàn)斗中，劉備武裝屢立戰(zhàn)功，因軍功被封為安喜縣縣尉，即一個縣城的軍事長官。至此，劉備終于看到了實現(xiàn)抱負(fù)的一線曙光。 3．實現(xiàn)方法 ①厘清個人的愿景、使命和價值觀；②以利人利己的“共贏”原則為出發(fā)點(diǎn)；③言行一致，公平、公正、公開，以建立公信力。 4．日省吾身 ①你渴望達(dá)成的理想中的愿景是什么呢？②若真的成功，你*想與什么人分享呢？③整個過程中，*受影響的人是誰？會不會對他們造成不公平？④這件事情是基于什么使命為出發(fā)點(diǎn)的呢？⑤推行這件事的過程中，有沒有一些價值觀念作為決策的原則呢？⑥今次的行動計劃，有沒有需要向某些人交代的呢？⑦此事過后，有哪些人受惠，*大得益者是誰？⑧有沒有人表現(xiàn)出支持或者同意你的想法呢？他們所持的依據(jù)是什么呢？⑨過程當(dāng)中，有沒有任何需要兌現(xiàn)的諾言呢？⑩若出現(xiàn)得失，你如何交代和平衡各方面利益呢？ P1-3
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