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夢想北大叢書夢想北大精華集(第3冊) 版權信息
- ISBN：9787301302972
- 條形碼：9787301302972 ; 978-7-301-30297-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
夢想北大叢書夢想北大精華集(第3冊) 本書特色
本書為夢想北大系列叢書的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的優秀文章，主要了講述北大學子奮斗背后不為人知的勵志故事。內容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學生讀者在讀了他們的故事后，奮發向上，取得高分；能讓廣大家長讀者在讀了他們的經歷后，育子有方，幫助孩子更上一層樓。 本書對處于迷茫狀態的初高中學子們和為了孩子的教育而焦頭爛額的家長們都不失為一本重要的參考。撥開蒙蒙迷霧，點亮燈塔的輝光，讓他們真實地觸碰到將要航行遠方的精彩所在。 北京大學校長郝平為本書作序。
夢想北大叢書夢想北大精華集(第3冊) 內容簡介
本書為夢想北大系列叢書的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的很好文章，主要了講述北大學子奮斗背后不為人知的勵志故事。內容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學生讀者在讀了他們的故事后，奮發向上，取得高分；能讓廣大家長讀者在讀了他們的經歷后，育子有方，幫助孩子更上一層樓。 本書對處于迷茫狀態的初高中學子們和為了孩子的教育而焦頭爛額的家長們都不失為一本重要的參考。撥開蒙蒙迷霧，點亮燈塔的輝光，讓他們真實地觸碰到將要航行遠方的精彩所在。
夢想北大叢書夢想北大精華集(第3冊) 目錄
/ 未名未央
《周易·乾》中有：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”這句話在孔子的解釋中，便是居上位而不驕，在下位而不擾，是乾乾因其時而惕，雖危無咎矣。而落實到我們現在的學習與生活中，便是時刻認識自己與反省自己，不能因為一時的榮譽或者失敗就困在當下無法自拔。窮則思變，因變而通，因為“通”獲得長久的進步。這樣才能不斷地挑戰自己，直面人生，并在寶貴且獨一無二的塑造自身的青春時期完成獨屬于自己的蛻變。
/ 別樣的圓夢路
沒有化學作為基礎，怎么能知道酶催化的機理；沒有數學作為基礎，如何能計算遺傳病的發病率；沒有物理作為基礎，怎么能理解眼睛的成像機制……所以只有從小就培養一種善于提問、樂于探索、勤于讀書的習慣，才有可能在未來科學的道路上走得更遠，才更有可能取得輝煌的成就。
/ I will do it my way——about the growing
人會長大三次。**次是在發現自己不是世界的中心的時候；第二次是在發現即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候；第三次是在明明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。
/ 憶往昔
如何訓練題感呢？很簡單（深刻的問題，答案一般都不復雜），就是踏實地做題。所謂踏實，就是說像考試一樣規規矩矩地寫題，而不是一看會了就跳過去，用這種方式做一定量自己水平范圍內的題后，題感就會大大增強。
/ 我，為自己代言
我用黑色記基礎知識，紫色記案例，藍色記拓展知識，紅色記易錯內容。這樣記，不僅方便查閱，背誦時也能根據所需時間長短調整背誦內容。
目錄〖〗〖〗 / 致高三學弟學妹的一封信
每次整理新的錯題時，看看前面同類的錯題，想想這些題的解題思路有何共同之處，都有哪些典型的錯因，日后運用這一思想方法時在思路的嚴密性和書寫方面有什么需要注意之處，當初解題思路有哪些可以調整改進的地方。
/ 回憶往昔崢嶸歲月
很多人實行題海戰術的效果卻微乎其微，一方面可能只是在做題卻沒有歸納總結，單純地做題只會讓努力的效果不能充分發揮；另一方面則是做題過程中沒能真正提升自己的基礎能力。
/ 暑期雜憶
我記得當時自己拎著個小袋子，站在外圍，越過前排的同學，瞟見光榮榜上居然是我的名字。沒有狂喜、沒有尖叫，我只是在心底默默地對自己說： “看吧，沒有什么不可能！”
/ 腳踏實地追逐夢想——高中學習心得小結
發展強項并不意味著要舍棄對其他科目（或者說是其他領域）的學習，而恰恰是在保證其他科目不被丟下的基礎上，憑借興趣進行發展。高中學習的內容基礎而廣泛，與現實生活聯系緊密，各科目設置不僅鍛煉了我們的各種思維能力，教給了我們解決現實問題的基本方法，也蘊含了當代青年所必須具備的科學文化和思想道德素養。
/ 學習這件小事
如何安排好校內課程與競賽的時間一直是讓我糾結頭疼的問題。資質平平的我在面對課內學習與競賽時常常感到分身乏術，*后發現*好的方法就是將競賽和校內學習融合，讓它們和平相處，相互促進。
/ 人生就是不停的戰斗
學習永遠不應該是一個單向的過程，依靠老師教給你多么有用的東西、多么高超的技巧是不現實的。老師教、學生學，大部分時候后者比前者要重要得多。從一個老師身上你可以學到很多東西，而喜歡一個老師可以讓你學到更多的東西。
/ 關于前燕園時代的六年
不管是百分之一還是千分之一的篩選率，只要能有一個人，這個人也有可能是你。要用這個信念去追逐夢想才對。還沒努力還沒嘗試就說機會太小，那是借口。我總是覺得夢想要自己追，機會再小也是有機會，爭取了或許有的時候會遇到失望，但是如果不爭取，想要的東西是肯定不會自己送上門來的。
/ 師·道
競賽得獎，我要說，這是一件錦上添花的事。之前你參加的競賽培訓、做的練習、花的工夫是織就的錦，至于得獎那個名頭及隨之而來的省隊呀、加分呀之類現實利益都是那個錦上的花。這花兒有了當然是好，如果沒有，你也要相信自己已經織出了一匹好看的錦緞。
/ 感恩擁有從心所求
所幸爹娘開明，沒有橫加干涉，任我自由發展，我做的許多不起眼的事情——壘起一座沙灘城堡、栽下小花小草都會得到他們肯定的目光。他們的這種教育方式一直未變。時至今日，他們的贊許是讓我感到*開心、*幸福的事情。
/ 和于江老師在一起的日子——回憶高中生活
他習慣于給學生充足的時間去思考、去感悟，而不急著講解。每節課講的知識和題目量很少，一般難度也不大（至少對我而言不太難），但是內涵豐富。有時題目比較復雜，他講之前還會把答案步驟工整地抄到黑板上。我對于老師寫板書的樣子印象很深刻，他喜歡展示題目或解答的整體結構，而不是細節。
/ 仰望星空與腳踏實地
在面對學習中的一個個小路障和生活中的一次次不如意之時，我總選擇自己寬慰自己，自己鼓勵自己，做一些自己喜歡的事，靜靜地或是狠狠地釋放悲傷、壓抑的情緒，為自己“洗腦”，給自己創造一個充滿希望的明天，然后堅定把夢想堅持到底的信念。
/ 淺談學習方法
對我來講，我的學習方法中筆記和改錯本是我學習中非常寶貴的資料，這二者都應該在學習新知識的過程中不斷去整理、完善，不斷去回顧。
/ 高考英語之我見
記單詞的重要性，不言自明。可以說，英語學習就是一個詞匯量不斷積累的過程，掌握較大的詞匯量，是通過任何一種英語考試的前提條件。因此，我認為英語這門課，*需重視的就是詞匯。
/ 書生之路
回首書生之路，我從來不是班上*用功的學生。很少下課后埋頭苦讀或是回家后挑燈夜戰、徹夜通宵。我想，我可能有一個優勢就是高效，還有一個就是重復。
/ 用雙手照亮夢想
或許，正是這分堅持，讓我在課內學習和個人愛好之間游刃有余。而且我認為，個人愛好與課內學習并無沖突，個人愛好可以作為釋放和緩解壓力的一種途徑。同時，愛好可以輔助學習。例如，我在練習書法的同時記誦了不少古詩詞，了解了不少古人的奇聞軼事，對語文學習起到莫大幫助；自學Photoshop的過程中，我對電腦信息技術的認識更深一層；在享受音樂的同時鍛煉聽力；在看美劇的同時了解異域文化……寓教于樂的方式讓我的學習倍感輕松。
/ 北大不遠
“樂之者”是學好一樣東西的*佳狀態，這時也許不能說是學，而是享受了。一個人如果不能在學習上得到自己想要的滿足感，就會想去別處尋找。愛好是一種有力的強心劑，在你失望或無助的時候是一種支撐，從而給你走下去的信心和動力。生活中除了學習，我們需要另一樣可以熱愛的東西，讓它將我們消磨在書本里的激情和活力尋找回來。
/ 高中漫談
如果說學習是主食，那么課外活動與愛好就是菜和湯，光吃主食的確可以充饑，不過要健康成長絕對少不了菜和湯。同時，不同學科是不同的主食，饅頭與米飯同樣重要，偏科是萬萬要不得的。再來說菜和湯，有一個愛好是一件幸福的事，尤其當這個愛好伴你走過了很長時間，成了你一生的精神寄托。
/ 十八歲斷想
爬山的時候換一條新的路線，體驗別樣的風景；用餐的時候換一家新的飯館，體驗另一種美食文化。從小的方面來說，這能讓我們換一種心情，增加生活樂趣；從大的方面來說，這能讓我們永遠保持積極向上的心態，永遠充滿朝氣，永遠有收獲、有進步。
/ 活在感恩的世界里
感恩一直呵護著我、疼我、寵我的母親。用她的話說：“好孩子就是寵出來的，我就要寵我的兒子。”正如凈空法師的格言所寫：“活在感恩的世界里，感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志……” 活在感恩的世界里，感恩一切眾生給予我的助緣，感謝所有幫助我、支持我、肯定我的人，同時也感謝一切傷害我、斥責我、否定我的人。
《周易·乾》中有：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”這句話在孔子的解釋中，便是居上位而不驕，在下位而不擾，是乾乾因其時而惕，雖危無咎矣。而落實到我們現在的學習與生活中，便是時刻認識自己與反省自己，不能因為一時的榮譽或者失敗就困在當下無法自拔。窮則思變，因變而通，因為“通”獲得長久的進步。這樣才能不斷地挑戰自己，直面人生，并在寶貴且獨一無二的塑造自身的青春時期完成獨屬于自己的蛻變。
/ 別樣的圓夢路
沒有化學作為基礎，怎么能知道酶催化的機理；沒有數學作為基礎，如何能計算遺傳病的發病率；沒有物理作為基礎，怎么能理解眼睛的成像機制……所以只有從小就培養一種善于提問、樂于探索、勤于讀書的習慣，才有可能在未來科學的道路上走得更遠，才更有可能取得輝煌的成就。
/ I will do it my way——about the growing
人會長大三次。**次是在發現自己不是世界的中心的時候；第二次是在發現即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候；第三次是在明明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。
/ 憶往昔
如何訓練題感呢？很簡單（深刻的問題，答案一般都不復雜），就是踏實地做題。所謂踏實，就是說像考試一樣規規矩矩地寫題，而不是一看會了就跳過去，用這種方式做一定量自己水平范圍內的題后，題感就會大大增強。
/ 我，為自己代言
我用黑色記基礎知識，紫色記案例，藍色記拓展知識，紅色記易錯內容。這樣記，不僅方便查閱，背誦時也能根據所需時間長短調整背誦內容。
目錄〖〗〖〗 / 致高三學弟學妹的一封信
每次整理新的錯題時，看看前面同類的錯題，想想這些題的解題思路有何共同之處，都有哪些典型的錯因，日后運用這一思想方法時在思路的嚴密性和書寫方面有什么需要注意之處，當初解題思路有哪些可以調整改進的地方。
/ 回憶往昔崢嶸歲月
很多人實行題海戰術的效果卻微乎其微，一方面可能只是在做題卻沒有歸納總結，單純地做題只會讓努力的效果不能充分發揮；另一方面則是做題過程中沒能真正提升自己的基礎能力。
/ 暑期雜憶
我記得當時自己拎著個小袋子，站在外圍，越過前排的同學，瞟見光榮榜上居然是我的名字。沒有狂喜、沒有尖叫，我只是在心底默默地對自己說： “看吧，沒有什么不可能！”
/ 腳踏實地追逐夢想——高中學習心得小結
發展強項并不意味著要舍棄對其他科目（或者說是其他領域）的學習，而恰恰是在保證其他科目不被丟下的基礎上，憑借興趣進行發展。高中學習的內容基礎而廣泛，與現實生活聯系緊密，各科目設置不僅鍛煉了我們的各種思維能力，教給了我們解決現實問題的基本方法，也蘊含了當代青年所必須具備的科學文化和思想道德素養。
/ 學習這件小事
如何安排好校內課程與競賽的時間一直是讓我糾結頭疼的問題。資質平平的我在面對課內學習與競賽時常常感到分身乏術，*后發現*好的方法就是將競賽和校內學習融合，讓它們和平相處，相互促進。
/ 人生就是不停的戰斗
學習永遠不應該是一個單向的過程，依靠老師教給你多么有用的東西、多么高超的技巧是不現實的。老師教、學生學，大部分時候后者比前者要重要得多。從一個老師身上你可以學到很多東西，而喜歡一個老師可以讓你學到更多的東西。
/ 關于前燕園時代的六年
不管是百分之一還是千分之一的篩選率，只要能有一個人，這個人也有可能是你。要用這個信念去追逐夢想才對。還沒努力還沒嘗試就說機會太小，那是借口。我總是覺得夢想要自己追，機會再小也是有機會，爭取了或許有的時候會遇到失望，但是如果不爭取，想要的東西是肯定不會自己送上門來的。
/ 師·道
競賽得獎，我要說，這是一件錦上添花的事。之前你參加的競賽培訓、做的練習、花的工夫是織就的錦，至于得獎那個名頭及隨之而來的省隊呀、加分呀之類現實利益都是那個錦上的花。這花兒有了當然是好，如果沒有，你也要相信自己已經織出了一匹好看的錦緞。
/ 感恩擁有從心所求
所幸爹娘開明，沒有橫加干涉，任我自由發展，我做的許多不起眼的事情——壘起一座沙灘城堡、栽下小花小草都會得到他們肯定的目光。他們的這種教育方式一直未變。時至今日，他們的贊許是讓我感到*開心、*幸福的事情。
/ 和于江老師在一起的日子——回憶高中生活
他習慣于給學生充足的時間去思考、去感悟，而不急著講解。每節課講的知識和題目量很少，一般難度也不大（至少對我而言不太難），但是內涵豐富。有時題目比較復雜，他講之前還會把答案步驟工整地抄到黑板上。我對于老師寫板書的樣子印象很深刻，他喜歡展示題目或解答的整體結構，而不是細節。
/ 仰望星空與腳踏實地
在面對學習中的一個個小路障和生活中的一次次不如意之時，我總選擇自己寬慰自己，自己鼓勵自己，做一些自己喜歡的事，靜靜地或是狠狠地釋放悲傷、壓抑的情緒，為自己“洗腦”，給自己創造一個充滿希望的明天，然后堅定把夢想堅持到底的信念。
/ 淺談學習方法
對我來講，我的學習方法中筆記和改錯本是我學習中非常寶貴的資料，這二者都應該在學習新知識的過程中不斷去整理、完善，不斷去回顧。
/ 高考英語之我見
記單詞的重要性，不言自明。可以說，英語學習就是一個詞匯量不斷積累的過程，掌握較大的詞匯量，是通過任何一種英語考試的前提條件。因此，我認為英語這門課，*需重視的就是詞匯。
/ 書生之路
回首書生之路，我從來不是班上*用功的學生。很少下課后埋頭苦讀或是回家后挑燈夜戰、徹夜通宵。我想，我可能有一個優勢就是高效，還有一個就是重復。
/ 用雙手照亮夢想
或許，正是這分堅持，讓我在課內學習和個人愛好之間游刃有余。而且我認為，個人愛好與課內學習并無沖突，個人愛好可以作為釋放和緩解壓力的一種途徑。同時，愛好可以輔助學習。例如，我在練習書法的同時記誦了不少古詩詞，了解了不少古人的奇聞軼事，對語文學習起到莫大幫助；自學Photoshop的過程中，我對電腦信息技術的認識更深一層；在享受音樂的同時鍛煉聽力；在看美劇的同時了解異域文化……寓教于樂的方式讓我的學習倍感輕松。
/ 北大不遠
“樂之者”是學好一樣東西的*佳狀態，這時也許不能說是學，而是享受了。一個人如果不能在學習上得到自己想要的滿足感，就會想去別處尋找。愛好是一種有力的強心劑，在你失望或無助的時候是一種支撐，從而給你走下去的信心和動力。生活中除了學習，我們需要另一樣可以熱愛的東西，讓它將我們消磨在書本里的激情和活力尋找回來。
/ 高中漫談
如果說學習是主食，那么課外活動與愛好就是菜和湯，光吃主食的確可以充饑，不過要健康成長絕對少不了菜和湯。同時，不同學科是不同的主食，饅頭與米飯同樣重要，偏科是萬萬要不得的。再來說菜和湯，有一個愛好是一件幸福的事，尤其當這個愛好伴你走過了很長時間，成了你一生的精神寄托。
/ 十八歲斷想
爬山的時候換一條新的路線，體驗別樣的風景；用餐的時候換一家新的飯館，體驗另一種美食文化。從小的方面來說，這能讓我們換一種心情，增加生活樂趣；從大的方面來說，這能讓我們永遠保持積極向上的心態，永遠充滿朝氣，永遠有收獲、有進步。
/ 活在感恩的世界里
感恩一直呵護著我、疼我、寵我的母親。用她的話說：“好孩子就是寵出來的，我就要寵我的兒子。”正如凈空法師的格言所寫：“活在感恩的世界里，感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志……” 活在感恩的世界里，感恩一切眾生給予我的助緣，感謝所有幫助我、支持我、肯定我的人，同時也感謝一切傷害我、斥責我、否定我的人。
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夢想北大叢書夢想北大精華集(第3冊) 作者簡介
李喆，北京大學招生辦公室主任。曾在2017年受多家媒體采訪，為廣大考生解讀自主招生、“博雅計劃”“筑夢計劃”等招生政策，并提到了“為考生提供一個舞臺”、“用好分數看淡分數”等新穎招生概念。
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