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包郵 無(wú)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材)
作者：劉少華，馬明亮 ，戴麗梅
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
264
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無(wú)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301312650
- 條形碼：9787301312650 ; 978-7-301-31265-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
無(wú)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書著眼于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和當(dāng)代大學(xué)生的思想特性，立足職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、職業(yè)素質(zhì)與培養(yǎng)、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與求職技巧、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益與保障、就業(yè)程序、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展共15章內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行全面性、系統(tǒng)性、針對(duì)性的梳理，幫助大學(xué)生從階段的樹立正確的學(xué)業(yè)觀，到第二階段的職場(chǎng)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，再到第三階段的就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)其全程化的職業(yè)生涯與就業(yè)教育，促進(jìn)廣大高校畢業(yè)生順利就業(yè)。在本書的編寫過(guò)程中，總結(jié)了多年以來(lái)從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的優(yōu)選經(jīng)驗(yàn)與典型做法，提煉出了具有一定的借鑒和指導(dǎo)意義的就業(yè)教育思想與理論，力求使本書具有一定的代表性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、新穎性和前瞻性。
無(wú)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材) 目錄
目錄
篇建立職業(yè)與職業(yè)生涯意識(shí)
章職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論
節(jié)職業(yè)概述
第二節(jié)職業(yè)環(huán)境與職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
第四節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)理論
第五節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
思考題第二章職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展
節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二節(jié)影響職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的因素
第三節(jié)職業(yè)和職業(yè)理想
第四節(jié)職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)選擇
第五節(jié)大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響
思考題ⅣⅤ第二篇職業(yè)生涯規(guī)劃
第三章認(rèn)識(shí)自我
節(jié)自我認(rèn)知概述
第二節(jié)興趣的自我認(rèn)知
第三節(jié)性格的自我認(rèn)知
第四節(jié)自我認(rèn)知的特性
思考題第四章職業(yè)認(rèn)知
節(jié)認(rèn)識(shí)職業(yè)世界
第二節(jié)當(dāng)代職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié)職業(yè)認(rèn)知的方法
第四節(jié)分析職業(yè)世界信息
第五節(jié)崗位分析
思考題第五章職業(yè)定位
節(jié)職業(yè)定位的基本要素
第二節(jié)職業(yè)定位的原則
第三節(jié)職業(yè)定位的作用與方法
第四節(jié)確立自己的職業(yè)定位
思考題第六章職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施
節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書的撰寫
第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中常見(jiàn)
問(wèn)題及對(duì)策
第三節(jié)影響職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的
因素
第四節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與
調(diào)控
思考題第三篇就 業(yè) 指 導(dǎo)
第七章職業(yè)素質(zhì)與培養(yǎng)
節(jié)職業(yè)素質(zhì)與冰山理論
第二節(jié)職業(yè)意識(shí)
第三節(jié)職業(yè)興趣
第四節(jié)職業(yè)能力和職業(yè)習(xí)慣
第五節(jié)職業(yè)發(fā)展通道
思考題第八章就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
節(jié)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)制度
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策
思考題第九章就業(yè)準(zhǔn)備
節(jié)求職心理準(zhǔn)備
第二節(jié)知識(shí)準(zhǔn)備與能力的準(zhǔn)備
第三節(jié)就業(yè)信息的搜集與整理
第四節(jié)自薦材料的準(zhǔn)備
第五節(jié)求職計(jì)劃
思考題第十章就業(yè)途徑與求職技巧
節(jié)大學(xué)生就業(yè)途徑
第二節(jié)大學(xué)生求職方式及注意事項(xiàng)
第三節(jié)筆試類型與應(yīng)對(duì)技巧
第四節(jié)面試類型與應(yīng)對(duì)技巧
第五節(jié)大學(xué)生求職禮儀
思考題第十一章就業(yè)心理調(diào)適
節(jié)求職過(guò)程中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié)就業(yè)與心理素質(zhì)
第三節(jié)心理問(wèn)題的自我調(diào)適
第四節(jié)建立個(gè)性化的心理調(diào)適方法
第五節(jié)職場(chǎng)情商的培養(yǎng)思考題第十二章就業(yè)權(quán)益與保障
節(jié)就業(yè)權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié)就業(yè)權(quán)益的保障
第三節(jié)試用期常見(jiàn)的侵權(quán)行為及維權(quán)
方法
第四節(jié)就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的簽訂
第五節(jié)違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議
第六節(jié)社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)
思考題第十三章就業(yè)程序
節(jié)畢業(yè)生就業(yè)前的相關(guān)資料準(zhǔn)備
第二節(jié)畢業(yè)生離校手續(xù)及戶、檔傳遞與
管理
第三節(jié)就業(yè)協(xié)議書的作用與簽訂更改
第四節(jié)就業(yè)報(bào)到證的改派
第五節(jié)人事代理制度
思考題第十四章職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
節(jié)如何度過(guò)試用期
第二節(jié)試用員工與正式員工的區(qū)別
第三節(jié)理性看待職業(yè)流動(dòng)
第四節(jié)工作中的人際交流與溝通
第五節(jié)職業(yè)道德與職業(yè)操守
思考題
參考文獻(xiàn)
篇建立職業(yè)與職業(yè)生涯意識(shí)
章職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論
節(jié)職業(yè)概述
第二節(jié)職業(yè)環(huán)境與職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
第四節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)理論
第五節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
思考題第二章職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展
節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二節(jié)影響職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的因素
第三節(jié)職業(yè)和職業(yè)理想
第四節(jié)職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)選擇
第五節(jié)大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響
思考題ⅣⅤ第二篇職業(yè)生涯規(guī)劃
第三章認(rèn)識(shí)自我
節(jié)自我認(rèn)知概述
第二節(jié)興趣的自我認(rèn)知
第三節(jié)性格的自我認(rèn)知
第四節(jié)自我認(rèn)知的特性
思考題第四章職業(yè)認(rèn)知
節(jié)認(rèn)識(shí)職業(yè)世界
第二節(jié)當(dāng)代職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié)職業(yè)認(rèn)知的方法
第四節(jié)分析職業(yè)世界信息
第五節(jié)崗位分析
思考題第五章職業(yè)定位
節(jié)職業(yè)定位的基本要素
第二節(jié)職業(yè)定位的原則
第三節(jié)職業(yè)定位的作用與方法
第四節(jié)確立自己的職業(yè)定位
思考題第六章職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施
節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書的撰寫
第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中常見(jiàn)
問(wèn)題及對(duì)策
第三節(jié)影響職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的
因素
第四節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與
調(diào)控
思考題第三篇就 業(yè) 指 導(dǎo)
第七章職業(yè)素質(zhì)與培養(yǎng)
節(jié)職業(yè)素質(zhì)與冰山理論
第二節(jié)職業(yè)意識(shí)
第三節(jié)職業(yè)興趣
第四節(jié)職業(yè)能力和職業(yè)習(xí)慣
第五節(jié)職業(yè)發(fā)展通道
思考題第八章就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
節(jié)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)制度
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策
思考題第九章就業(yè)準(zhǔn)備
節(jié)求職心理準(zhǔn)備
第二節(jié)知識(shí)準(zhǔn)備與能力的準(zhǔn)備
第三節(jié)就業(yè)信息的搜集與整理
第四節(jié)自薦材料的準(zhǔn)備
第五節(jié)求職計(jì)劃
思考題第十章就業(yè)途徑與求職技巧
節(jié)大學(xué)生就業(yè)途徑
第二節(jié)大學(xué)生求職方式及注意事項(xiàng)
第三節(jié)筆試類型與應(yīng)對(duì)技巧
第四節(jié)面試類型與應(yīng)對(duì)技巧
第五節(jié)大學(xué)生求職禮儀
思考題第十一章就業(yè)心理調(diào)適
節(jié)求職過(guò)程中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié)就業(yè)與心理素質(zhì)
第三節(jié)心理問(wèn)題的自我調(diào)適
第四節(jié)建立個(gè)性化的心理調(diào)適方法
第五節(jié)職場(chǎng)情商的培養(yǎng)思考題第十二章就業(yè)權(quán)益與保障
節(jié)就業(yè)權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié)就業(yè)權(quán)益的保障
第三節(jié)試用期常見(jiàn)的侵權(quán)行為及維權(quán)
方法
第四節(jié)就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的簽訂
第五節(jié)違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議
第六節(jié)社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)
思考題第十三章就業(yè)程序
節(jié)畢業(yè)生就業(yè)前的相關(guān)資料準(zhǔn)備
第二節(jié)畢業(yè)生離校手續(xù)及戶、檔傳遞與
管理
第三節(jié)就業(yè)協(xié)議書的作用與簽訂更改
第四節(jié)就業(yè)報(bào)到證的改派
第五節(jié)人事代理制度
思考題第十四章職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
節(jié)如何度過(guò)試用期
第二節(jié)試用員工與正式員工的區(qū)別
第三節(jié)理性看待職業(yè)流動(dòng)
第四節(jié)工作中的人際交流與溝通
第五節(jié)職業(yè)道德與職業(yè)操守
思考題
參考文獻(xiàn)
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無(wú)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材) 作者簡(jiǎn)介
劉少華，九江職業(yè)大學(xué)黨委書記；馬明亮，九江職業(yè)大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)，教授，西安交通大學(xué)博士，西北工業(yè)大學(xué)博士后，發(fā)表文章50余篇，其中在國(guó)外刊物和主要核心期刊上發(fā)表30多篇；戴麗梅，九江職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)，曾任瑞昌市人民政府副市長(zhǎng)，九江市工商聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，九江市科技局副局長(zhǎng)，長(zhǎng)期在政府及部門工作，熟悉相關(guān)法規(guī)政策，為中小企業(yè)輔導(dǎo)授課及引進(jìn)專題講座等。
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