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英語課堂教學話語分析研究 版權信息
- ISBN：9787561269107
- 條形碼：9787561269107 ; 978-7-5612-6910-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語課堂教學話語分析研究 內(nèi)容簡介
本書分七章，包括英語課堂教學話語研究概述、英語課堂教學話語導入研究、英語課堂教學話語提問研究、英語課堂教學話語的真實性研究、英語課堂教學話語的互動性研究、英語課堂教學話語的邏輯性研究和英語課堂教學話語的規(guī)范性研究等內(nèi)容。 本書可作為高等院校英語教師用書，也可作為英語愛好者的參考書。
英語課堂教學話語分析研究 目錄
**章 英語課堂教學話語研究概述
**節(jié) 英語課堂教學話語的內(nèi)涵
第二節(jié) 英語課堂教學話語研究的意義
第三節(jié) 英語課堂教學話語研究的方法
第四節(jié) 英語課堂教學話語中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
第二章 英語課堂教學話語導入研究
**節(jié) 課堂話語導入的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 英語教師課堂導入話語的特征
第三節(jié) 教師話語在實現(xiàn)導入功能中的作用
第三章 英語課堂教學話語提問研究
**節(jié) 教師課堂話語提問的內(nèi)涵及研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 教師提問的類型研究
第三節(jié) 教師提問的策略研究
第四節(jié) 教師提問的方式研究
第五節(jié) 對英語教學提問話語的啟示
第四章 英語課堂教學話語的真實性研究
**節(jié) 課堂話語真實性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的情景真實性研究
第三節(jié) 課堂話語的語言真實性研究
第四節(jié) 課堂話語的內(nèi)容真實性研究
第五章 英語課堂教學話語的互動性研究
**節(jié) 課堂話語互動性研究概述
第二節(jié) 互動性與學生的課堂參與程度
第三節(jié) 話語的互動性與意義建構
第四節(jié) 互動性與信息交流
第五節(jié) 在互動中關注語言形式
第六節(jié) 教師在互動中的角色
第六章 英語課堂教學話語的邏輯性研究
**節(jié) 課堂話語邏輯性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的邏輯順序和層次
第三節(jié) 課堂話語的連貫性研究
第七章 英語課堂教學話語的規(guī)范性研究
**節(jié) 課堂話語規(guī)范性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的正確性研究
第三節(jié) 課堂話語的準確性研究
第四節(jié) 課堂話語的得體性研究
參考文獻
**節(jié) 英語課堂教學話語的內(nèi)涵
第二節(jié) 英語課堂教學話語研究的意義
第三節(jié) 英語課堂教學話語研究的方法
第四節(jié) 英語課堂教學話語中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
第二章 英語課堂教學話語導入研究
**節(jié) 課堂話語導入的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 英語教師課堂導入話語的特征
第三節(jié) 教師話語在實現(xiàn)導入功能中的作用
第三章 英語課堂教學話語提問研究
**節(jié) 教師課堂話語提問的內(nèi)涵及研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 教師提問的類型研究
第三節(jié) 教師提問的策略研究
第四節(jié) 教師提問的方式研究
第五節(jié) 對英語教學提問話語的啟示
第四章 英語課堂教學話語的真實性研究
**節(jié) 課堂話語真實性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的情景真實性研究
第三節(jié) 課堂話語的語言真實性研究
第四節(jié) 課堂話語的內(nèi)容真實性研究
第五章 英語課堂教學話語的互動性研究
**節(jié) 課堂話語互動性研究概述
第二節(jié) 互動性與學生的課堂參與程度
第三節(jié) 話語的互動性與意義建構
第四節(jié) 互動性與信息交流
第五節(jié) 在互動中關注語言形式
第六節(jié) 教師在互動中的角色
第六章 英語課堂教學話語的邏輯性研究
**節(jié) 課堂話語邏輯性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的邏輯順序和層次
第三節(jié) 課堂話語的連貫性研究
第七章 英語課堂教學話語的規(guī)范性研究
**節(jié) 課堂話語規(guī)范性研究概述
第二節(jié) 課堂話語的正確性研究
第三節(jié) 課堂話語的準確性研究
第四節(jié) 課堂話語的得體性研究
參考文獻
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