包郵普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材大學生社會實踐教程

作者：陸平

出版社：冶金工業(yè)出版社出版時間：2020-08-01

開本：其他頁數(shù)： 179

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材大學生社會實踐教程版權信息

ISBN：9787502485955
條形碼：9787502485955 ; 978-7-5024-8595-5
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材大學生社會實踐教程內(nèi)容簡介

本書為高等院校公共課教材，也可供職業(yè)院校師生參考。

普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材大學生社會實踐教程目錄

**章大學生社會實踐概論
**節(jié) 大學生社會實踐的內(nèi)涵
一、從普遍性和特殊性結合的視野把握大學生社會實踐的內(nèi)涵
二、大學生社會實踐是一種學習性、成長性和社會性的實踐
第二節(jié) 新時代社會實踐對大學生成長的重要性
一、有助于大學生把專業(yè)知識實踐化
二、有助于大學生把書本知識社會化
三、社會實踐的社會化功能
四、有助于學生把個人能力素質(zhì)化
第三節(jié) 大學生社會實踐的特征
第四節(jié) 中央對大學生社會實踐的要求
第五節(jié) 大學生社會實踐的內(nèi)容與形式
一、社會實踐的內(nèi)容
二、社會實踐的形式
第六節(jié) 大學生社會實踐的組織形式與模式
一、大學生社會實踐的組織形式
二、大學生社會實踐的模式

第二章近年來大學生社會實踐回顧
**節(jié) 新時代大學生社會實踐的改革與探索
一、不斷創(chuàng)新舉措，改革探索實踐育人新模式
二、從社會、學校、學生三個角度來探索如何提高大學生社會實踐實效性
第二節(jié) 大學生社會實踐項目化的運作機制
一、項目的設立
二、項目的實施管理
三、項目的評價
四、項目化取得的主要成效
第三節(jié) 大學生社會實踐工作成效
第四節(jié) 當前大學生社會實踐工作存在的問題
一、思想認識不夠到位
二、協(xié)調(diào)保障機制不夠健全
三、對被實踐對象的影響尚未達到預期效果
四、科學評價體系相對缺乏
第五節(jié) 有關院校社會實踐經(jīng)驗
……

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普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材大學生社會實踐教程作者簡介

陸平，桂林理工大學副教授學院書記。2006、2012分別獲得自治區(qū)教學成果獎三等獎、二等獎。2017年主持自治區(qū)教改項目《思想政治理論課實踐教學基地研究與實踐——以湘江戰(zhàn)役紅色教育資源開發(fā)為例(編號：2017JGA213一般A類)。在教學工作期間，發(fā)表論文10多篇，承擔各級課題6項。

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