包郵職業(yè)素養(yǎng)

作者：劉蘭明

出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2020-08-01

開本：其他頁數(shù)： 224

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

職業(yè)素養(yǎng) 版權信息

ISBN：9787121394331
條形碼：9787121394331 ; 978-7-121-39433-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

職業(yè)素養(yǎng) 內容簡介

職業(yè)素養(yǎng)是學生未來職業(yè)生涯的安身立命之本。《職業(yè)素養(yǎng)》是根據(jù)教育部《關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》而編寫的教材。本書根據(jù)現(xiàn)代社會對職場人才的外在訴求，圍繞學生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的內需要編制而成。本書層次分明、條理清楚、體例新穎、特色鮮明、富于創(chuàng)新，做到了理論與實踐的結合、學習與應用的統(tǒng) 一。為方便教師教學和學生學習，本書編寫團隊提供了媒體素材豐富、教學設計巧妙、動畫制作精良，融趣味性、可視性、時代性于一體的在線課程。希望學生立足現(xiàn)在、把握未來，使職業(yè)素養(yǎng)伴隨并成就他們的一生。

職業(yè)素養(yǎng) 目錄

**單元學會愛國――職業(yè)人生之魂 1
素養(yǎng)風向標 2
素養(yǎng)加油站 4
一、認知愛國 4
二、愛國作為價值觀的基本要求 4
三、愛國作為價值觀的內涵 6
四、愛國作為價值觀的時代意義 9
素養(yǎng)成長路 11
一、當代愛國主義的新特征 11
二、大學生培養(yǎng)愛國主義價值觀的主要途徑 12
素養(yǎng)訓練營 15
拓展活動一：討論沙龍 15
拓展活動二：調研園地 16
拓展活動三：活動舞臺 16
素養(yǎng)光榮榜 16
單元測試題及答案 16
第二單元學會敬業(yè)――夯實人生之基 17
素養(yǎng)風向標 18
素養(yǎng)加油站 19
一、認知敬業(yè) 19
二、“差不多先生”的悲劇 19
三、李嘉誠：“打倒差不多先生！” 20

素養(yǎng)成長路 22
一、做事情與做事業(yè) 22
二、這樣才敬業(yè) 24
素養(yǎng)訓練營 30
拓展活動一：今天你敬業(yè)了嗎 30
拓展活動二：尋找身邊的敬業(yè)榜樣 31
素養(yǎng)光榮榜 32
單元測試題及答案 32
第三單元學會誠信――贏得信賴之源 33
素養(yǎng)風向標 34
素養(yǎng)加油站 35
一、認知誠信 35
二、誠信的價值 36
三、企業(yè)品牌源于誠信 38
素養(yǎng)成長路 39
一、誠信從身邊做起 39
二、誠信在職場中鑄就 41
三、誠信有“度” 43
素養(yǎng)訓練營 44
拓展活動一：誠信大征詢 44
拓展活動二：誠信榜樣的力量 45
素養(yǎng)光榮榜 46
單元測試題及答案 46
第四單元學會友善――共享和睦之美 47
素養(yǎng)風向標 48
素養(yǎng)加油站 49
一、認知友善 49
二、友善的作用 49
三、實現(xiàn)友善的方法――內心有愛，善待他人 51
四、實現(xiàn)友善的方法――關愛他人，一視同仁 52
五、實現(xiàn)友善的方法――真誠守信，助人為樂 53
六、實現(xiàn)友善的方法――平等寬厚，共享和諧 54
七、實現(xiàn)友善的方法――順應自然，天人合一 55

素養(yǎng)成長路 56
一、友善是微笑 56
二、友善是尊重 57
三、友善是謙讓 57
四、友善是寬容 58
五、友善是關愛 58
六、友善是同情 58
素養(yǎng)訓練營 59
拓展活動一：組織一次以“友善你我他”為主題的研討活動 59
拓展活動二：以“友善合作才能共贏”為主題的演講活動 60
素養(yǎng)光榮榜 60
單元測試題及答案 60
第五單元學會踏實――肩負重任之法 61
素養(yǎng)風向標 62
素養(yǎng)加油站 63
一、認知踏實 63
二、踏實的價值 63
素養(yǎng)成長路 66
一、踏實是成功的起點 66
二、做個踏實的職場人 70
素養(yǎng)訓練營 74
拓展活動一：組織一次以“頻繁跳槽是否有利于職業(yè)發(fā)展”為主題的辯論賽 74
拓展活動二：尋找自己身邊踏實工作、學習的榜樣 75
素養(yǎng)光榮榜 78
單元測試題及答案 78
第六單元學會溝通――搭建成功之橋 79
素養(yǎng)風向標 80
素養(yǎng)加油站 81
一、認知溝通 81
二、溝通的價值 81
三、有想法更要有說法 83
四、會說話不等于會溝通 83
五、良好的溝通與拙劣的溝通 84

六、大學生溝通能力的現(xiàn)狀 85
素養(yǎng)成長路 85
一、溝通從身邊做起 85
二、職場溝通很關鍵 87
三、練就一副“鐵齒銅牙” 91
素養(yǎng)訓練營 94
拓展活動一：囊中失物 94
拓展活動二：數(shù)字傳遞 95
素養(yǎng)光榮榜 96
單元測試題及答案 97
第七單元學會協(xié)作――馳騁職場之翼 99
素養(yǎng)風向標 100
一、認知團隊協(xié)作 101
二、團隊的力量 103
三、不做團隊中的“短板” 103
四、團隊是個人成功的源泉 106
五、團隊協(xié)作是企業(yè)發(fā)展的基石 107
素養(yǎng)成長路 108
一、學會與同事相處 109
二、明確職責，學會配合 110
三、培養(yǎng)意識，做合作型員工 110
素養(yǎng)訓練營 113
拓展活動一：坐地起身 113
拓展活動二：蒙眼三角形 113
素養(yǎng)光榮榜 114
單元測試題及答案 114
第八單元學會主動――獲得先機之鑰 115
素養(yǎng)風向標 116
素養(yǎng)加油站 117
一、認知主動 117
二、主動與被動 117
三、主動是走向優(yōu)秀的秘訣 118
四、你離主動有多遠 119

五、不做守株待兔的人 120
六、主動才能創(chuàng)造機會 121
素養(yǎng)成長路 122
一、積極主動，勤為先 122
二、眼中有事，心中有謀 123
三、“分外”的事也要做 124
四、讓主動成為一種習慣 125
素養(yǎng)訓練營 127
拓展活動一：無家可歸 127
拓展活動二：尋人行動 128
素養(yǎng)光榮榜 131
單元測試題及答案 131
第九單元學會堅持――超越平凡之道 133
素養(yǎng)風向標 134
素養(yǎng)加油站 135
一、認知堅持 135
二、成功需要堅持 135
三、堅持不懈，終有所成 137
四、發(fā)展需要堅持的力量 138
素養(yǎng)成長路 140
一、樹立明確的目標 140
二、采取積極的行動 140
三、絕不放棄 141
四、再來一次 142
素養(yǎng)訓練營 143
拓展活動一：堅持 21 天，養(yǎng)成一個好習慣 143
拓展活動二：挖井的啟示 143
素養(yǎng)光榮榜 145
單元測試題及答案 145
第十單元學會學習――通向成功之梯 147
素養(yǎng)風向標 148
素養(yǎng)加油站 149
一、認知學習 149

二、“成功方程式”的啟示 152
三、學會學習與個人生存 154
四、學會學習與終身發(fā)展 155
素養(yǎng)成長路 156
一、學習從自身問題出發(fā) 156
二、學習目標應當高遠與卓越 156
三、學習的關鍵在于自主學習 157
四、養(yǎng)成科學的學習方法 157
五、轉變學習觀念，從“學會”到“會學” 157
素養(yǎng)訓練營 159
拓展活動一：“孔子學習觀”閱讀感言 159
拓展活動二：職場生涯角色扮演 159
素養(yǎng)光榮榜 161
單元測試題及答案 161
第十一單元學會自控――把握進退之慧 163
素養(yǎng)風向標 164
素養(yǎng)加油站 165
一、認知自控 165
二、自控是成功的關鍵 165
三、大學生的自控能力 167
素養(yǎng)成長路 167
一、學會控制自己的情緒 167
二、學會控制自己的行為 169
三、做好從學生到職業(yè)人的轉化 171
素養(yǎng)訓練營 178
拓展活動一：自控能力討論 178
拓展活動二：對自我控制能力的自查、自省和自我成長 178
素養(yǎng)光榮榜 180
單元測試題及答案 180
第十二單元學會創(chuàng)新――鑄就事業(yè)之魂 181
素養(yǎng)風向標 182
素養(yǎng)加油站 183
一、認知創(chuàng)新 183

二、創(chuàng)新成就事業(yè) 183
三、加強創(chuàng)新意識培養(yǎng) 185
四、發(fā)展科學思維能力 186
素養(yǎng)成長路 192
一、培養(yǎng)創(chuàng)新的信心和意志 192
二、培養(yǎng)創(chuàng)新能力 195
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)新優(yōu)勢 198
素養(yǎng)訓練營 200
拓展活動一：尋找你的創(chuàng)新優(yōu)勢 200
拓展活動二：大學生校園活動創(chuàng)意設計大賽 201
素養(yǎng)光榮榜 203
單元測試題及答案 204
附錄 A 職業(yè)素養(yǎng)測試題（A 卷） 205
附錄 B 職業(yè)素養(yǎng)測試題（B 卷） 207
參考文獻 209

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