管理會計-第4版 本書特色

本書的寫作以《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》和《管理會計基本指引》為指導思想， 充分考慮到國家尚未出臺的有關整合會計學科（含財務學科） 教材體系方針政策的實際情況， 采取了“拾遺補缺” 和“為我所用” 的處理方式， 力求避免管理會計與現有成本會計和財務管理課程內容的交叉與重復。
本書保持了作者的一貫寫作風格和特色， 即從中國實際出發， 理論聯系實際， 避免生搬硬套國外管理會計教材的現成內容。無論在內容的組織、體系的安排， 還是體例的設計等各方面都充分考慮到學生學習和掌握管理會計的基本理論、基本方法和基本操作技能的需要，真正突出了以學生為中心的特點。
為了確保教材質量， 本書大量吸收了近年來國內外管理會計理論研究的*成果， 系統介紹了經實踐證明具有可操作性的先進方法。為了便于讀者學習， 本書在討論定量模型時，平行使用字母符號與漢字文字兩套公式。所有公式均按章節排序； 例題分章編號， 并標明題目、已知、要求和解題過程。內容完整， 層次和步驟清晰， 邏輯關系突出， 為學生日后準確完成作業和計算題考試答題提供了標準范例。在討論利用現代計算機技術進行管理會計定量
分析時， 分析了現有財務函數與手工環境下相關指標處理方法上的差異和形成的原因。對于關鍵的理念或方法， 進行了深入淺出的表述。此外， 本著客觀介紹、公正評價的原則， 對目前尚無定論但書中又無法回避的有爭議問題進行了妥善處理。本書的寫作以《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》和《管理會計基本指引》為指導思想， 充分考慮到國家尚未出臺的有關整合會計學科（含財務學科） 教材體系方針政策的實際情況， 采取了“拾遺補缺” 和“為我所用” 的處理方式， 力求避免管理會計與現有成本會計和財務管理課程內容的交叉與重復。
本書保持了作者的一貫寫作風格和特色， 即從中國實際出發， 理論聯系實際， 避免生搬硬套國外管理會計教材的現成內容。無論在內容的組織、體系的安排， 還是體例的設計等各方面都充分考慮到學生學習和掌握管理會計的基本理論、基本方法和基本操作技能的需要，真正突出了以學生為中心的特點。
為了確保教材質量， 本書大量吸收了近年來國內外管理會計理論研究的*成果， 系統介紹了經實踐證明具有可操作性的先進方法。為了便于讀者學習， 本書在討論定量模型時，平行使用字母符號與漢字文字兩套公式。所有公式均按章節排序； 例題分章編號， 并標明題目、已知、要求和解題過程。內容完整， 層次和步驟清晰， 邏輯關系突出， 為學生日后準確完成作業和計算題考試答題提供了標準范例。在討論利用現代計算機技術進行管理會計定量
分析時， 分析了現有財務函數與手工環境下相關指標處理方法上的差異和形成的原因。對于關鍵的理念或方法， 進行了深入淺出的表述。此外， 本著客觀介紹、公正評價的原則， 對目前尚無定論但書中又無法回避的有爭議問題進行了妥善處理。
本書除了可作為高等院校管理類專業開設的管理會計課程教材外， 還可作為在職財會人員、財經管理人員和其他對管理會計感興趣的人們自學、復習和研究管理會計的參考用書。為了方便教師備課和學生自主學習， 我們還另外編寫了與本書配套的《管理會計習題與案例》， 供選用。