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創新思維/技法 TRIZ 實務 版權信息
- ISBN：9787568044233
- 條形碼：9787568044233 ; 978-7-5680-4423-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新思維/技法 TRIZ 實務 內容簡介
大學生創新能力培養是一件十分重要的事情，本書編著者作為一名高校教育工作者，一直致力于高校創新人才的培養與研究工作，先后在學校科技處、高等教育研究所、經濟管理學院等部門工作。長期的多崗位的教育實踐經歷，使編著者切實體會到，合理的知識與能力結構是工程教育改革的重要組成部分，理工科、經管類專業學生學習創新思維方法和技術管理理論是很好必要的。
創新思維/技法 TRIZ 實務 目錄
**章創新與創新思維(1)節創新與社會進步(1)一、創新推動人類與社會發展(1)二、創新推動自我發展、自我完善(4)第二節創新(5)一、什么是創新(5)二、與創新有關的概念(16)第三節創新思維(23)一、什么是創新思維(23)二、互聯網思維(28)參考文獻(32)第二章創新思維方法與技法(33)節創新思維方法(33)一、形象思維(33)二、發散思維與收斂思維(44)三、逆向思維(48)四、邏輯思維與辯證思維(52)第二節創新技法(57)一、設問法(有序思維法)(57)二、智力激勵法(頭腦風暴法)(68)三、組合法(70)四、類比法(76)五、列舉類技法(80)六、情報分析法(82)第三節創新思維實踐(84)一、創新過程理論(84)二、創新思維訓練(85)三、創新思維誤區(86)參考文獻(87)第三章發明問題解決理論——TRIZ(89)節TRIZ理論概述(89)一、TRIZ的基本概念(89)二、TRIZ創新思維方法(94)第二節技術系統進化法則及應用(99)第三節40個發明原理及應用(107)第四節發明問題的矛盾及解決方法(126)一、矛盾分析及解決思路(126)二、技術矛盾與矛盾矩陣(127)三、物理矛盾與分離原理(135)第五節物-場模型(140)一、物-場模型概述(140)二、物-場模型分類(141)三、物-場模型一般解法(143)四、物-場模型構建步驟(145)參考文獻(147)第四章制度創新——制度(148)節制度創新的典范——知識產權(148)一、制度創新(149)二、知識產權制度的歷史與發展趨勢(150)三、知識產權的定義(154)四、知識產權的分類(155)五、知識產權的內容(156)第二節與制度(168)一、制度的起源與發展(169)二、的基本概念(171)三、的種類(173)四、授予權的條件(176)五、不授予權的主題(181)第三節挖掘與申請(183)一、挖掘及其方法(183)二、申請分析(185)三、申請文件(186)四、申請與審批(189)第四節申請文件撰寫(196)一、權利要求書撰寫(196)二、說明書撰寫(198)第五節實施(206)一、轉讓(206)二、許可(207)三、質押(209)四、技術入股(209)第六節戰略(210)一、進攻戰略(211)二、防御戰略(214)第七節運營(216)一、運營的歷史(217)二、運營模式(218)三、運營模式成功因素(219)第八節信息檢索與應用(221)一、什么是文獻(221)二、文獻的特點(223)三、文獻的作用(224)四、分類法(225)五、信息檢索與分析(227)參考文獻(237)第五章技術創新與管理創新(239)節技術創新(239)一、什么是技術創新(239)二、技術創新的分類(244)三、技術創新過程與管理(248)第二節管理創新(253)一、什么是管理創新(253)二、管理創新思維(258)第三節技術創新與管理創新互動(262)參考文獻(264)第六章商業模式創新(265)節什么是商業模式(265)一、商業模式的發展(266)二、商業模式的分類(267)三、商業模式的要素(268)四、成功商業模式的特征(270)五、商業模式與管理模式的關系(272)第二節創業項目商業模式(274)一、創業項目商業模式分類(274)二、創業項目需求分析(275)第三節商業模式設計(279)一、商業模式設計原則(279)二、商業模式畫布(281)第四節商業模式創新(286)一、商業模式創新的特征(286)二、商業模式創新的方法(288)第五節商業模式創新與技術創新互動(291)參考文獻(295)
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