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職業形象設計(本科教材) 版權信息
- ISBN：9787302414605
- 條形碼：9787302414605 ; 978-7-302-41460-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業形象設計(本科教材) 內容簡介
《職業形象設計》是“任務驅動”型高等學校應用型教材編寫的有益嘗試。其內容緊密結合職業人士形象設計的實際，豐富而新穎，包括儀容形象設計、服飾形象設計、儀態形象設計、形體訓練、語言藝術、社交禮儀、求職應聘、職場溝通、氣質培養九項任務，每項任務由學習目標、案例導入、知識儲備、能力開發、課后練習構成，讓學生學做結合，真正提高職業形象設計水平，塑造全新的職業形象。 《職業形象設計》可作為應用型本科以及職業教育院校各專業學生職業形象設計課程的實用教材，也是各類企業進行員工職業形象設計培訓的創新型教材，還是社會各界人士進行職業形象設計、塑造全新職業形象的自我訓練手冊。
職業形象設計(本科教材) 目錄
緒論
任務1 儀容形象設計
1．1 知識儲備
1．1．1 化妝得法
1．1．2 皮膚護理
1．1．3 發型美觀
1．1．4 手足修飾
1．2 能力開發
1．2．1 閱讀思考
1．2．2 案例思考
1．2．3 訓練項目
課后練習
任務2 服飾形象設計
2．1 知識儲備
2．1．1 著裝的原則
2．1．2 著裝的“三注意”
2．1．3 男士西裝的穿著
2．1．4 女士服裝的穿著
2．1．5 服裝的飾物佩戴
2．2 能力開發
2．2．1 閱讀思考
2．2．2 案例分析
2．2．3 訓練項目
課后練習
任務3 儀態形象設計
3．1 知識儲備
3．1．1 站姿
3．1．2 坐姿
3．1．3 走姿
3．1．4 蹲姿
3．1．5 表情
3．1．6 手勢
3．2 能力開發
3．2．1 閱讀思考
3．2．2 案例分析
3．2．3 訓練項目
課后練習
任務4 形體訓練
4．1 知識儲備
4．1．1 基本動作訓練
4．1．2 芭蕾
4．1．3 健美操
4．1．4 交際舞
4．1．5 瑜伽
4．2 能力訓練
4．2．1 閱讀思考
4．2．2 案例分析
4．2．3 訓練項目
課后練習
任務5 語言藝術
5．1 知識儲備
5．1．1 語言交際的原則
5．1．2 社交語言藝術
5．1．3 即興演講的技巧
5．1．4 語言藝術修養
5．2 能力開發
5．2．1 閱讀思考
5．2．2 案例分析
5．2．3 訓練項目
課后練習
任務6 社交禮儀
6．1 知識儲備
6．1．1 社交禮儀與塑造形象
……
任務7 求職應聘
任務8 職場溝通
任務9 氣質培養
參考文獻
任務1 儀容形象設計
1．1 知識儲備
1．1．1 化妝得法
1．1．2 皮膚護理
1．1．3 發型美觀
1．1．4 手足修飾
1．2 能力開發
1．2．1 閱讀思考
1．2．2 案例思考
1．2．3 訓練項目
課后練習
任務2 服飾形象設計
2．1 知識儲備
2．1．1 著裝的原則
2．1．2 著裝的“三注意”
2．1．3 男士西裝的穿著
2．1．4 女士服裝的穿著
2．1．5 服裝的飾物佩戴
2．2 能力開發
2．2．1 閱讀思考
2．2．2 案例分析
2．2．3 訓練項目
課后練習
任務3 儀態形象設計
3．1 知識儲備
3．1．1 站姿
3．1．2 坐姿
3．1．3 走姿
3．1．4 蹲姿
3．1．5 表情
3．1．6 手勢
3．2 能力開發
3．2．1 閱讀思考
3．2．2 案例分析
3．2．3 訓練項目
課后練習
任務4 形體訓練
4．1 知識儲備
4．1．1 基本動作訓練
4．1．2 芭蕾
4．1．3 健美操
4．1．4 交際舞
4．1．5 瑜伽
4．2 能力訓練
4．2．1 閱讀思考
4．2．2 案例分析
4．2．3 訓練項目
課后練習
任務5 語言藝術
5．1 知識儲備
5．1．1 語言交際的原則
5．1．2 社交語言藝術
5．1．3 即興演講的技巧
5．1．4 語言藝術修養
5．2 能力開發
5．2．1 閱讀思考
5．2．2 案例分析
5．2．3 訓練項目
課后練習
任務6 社交禮儀
6．1 知識儲備
6．1．1 社交禮儀與塑造形象
……
任務7 求職應聘
任務8 職場溝通
任務9 氣質培養
參考文獻
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職業形象設計(本科教材) 節選
《職業形象設計》： 2.美發 當我們對自身頭發的發質、護發、保養有了一定的了解后，還要選擇一個有魅力的，與自己性別、發質、服裝、身材、臉形等相和諧一致的發型，從而表現出與眾不同的良好儀容——發型美。 （1）發型與性別 對于男士來講，頭發的具體長度，有著規定的上限和下限。所謂上限，是指頭發*長的極限。一般來說不允許男士在工作時長發披肩，或者梳起辮子。在修飾頭發時要做到：前發不覆額，側發不掩耳。男士頭發長度的下限是不允許剃光頭。對于女士來講，在工作崗位上頭發長度的上限是：不宜長于肩部，不宜擋住眼睛。長發過肩的女子在上崗之前，可以采取一定的措施，如將超長的頭發盤起來、束起來、編起來，不可以披頭散發。女士頭發長度的下限也是不允許剃光頭。 （2）發型與發質、服裝 一般來說，直而硬的頭發容易修剪得整齊，故設計發型時應盡量避免花樣復雜，應以修剪技巧為主，做成簡單而又高雅大方的發型。比如梳理成披肩長發，會給人一種飄逸秀美的懸垂美感；用大號發卷梳理成略帶波浪的發型或梳成發髻等，會給人一種雍容典雅的高貴氣質。 細而柔軟的頭發，比較服帖、容易整理成型，可塑性強，適合做小卷曲的波浪式發型，顯得蓬松自然；也可以梳成俏麗的短發，能充分體現個性美。 在現代美發中，一個人的發型與服裝有著十分密切的關系。什么樣的服裝應當有什么樣的發型相配，這樣才顯得協調大方。假如一個高貴典雅的發髻配上一套牛仔服系列就顯得不倫不類了。因此，只有和諧統一才能真正體現美。 （3）發型與身材 身材高大威壯者，應選擇顯示大方、健康灑脫的發型，避免給人大而粗、呆板生硬的印象。高大身材的女士，一般留簡單的短發為好，切忌花樣復雜。燙發時，不應卷小卷，以免造成與高大身材的不協調。 身材高瘦者，適合留長發型，并且適當增加發型的裝飾性。如若梳卷曲的波浪式發型，對于高瘦身材會有更多的協調作用。但高瘦身材者不宜盤高發髻，或將頭發削剪得太短，以免給人一種更加瘦長的感覺。 身材矮小者，適宜留短發或盤發，因露出脖子可以使身材顯得高些，可以根據自己的喜好，將發型做得精巧、別致，并做到優美、秀麗。但矮小身材者不宜留長發或粗獷、蓬松的發型，那樣會使身材顯得更矮。 身材較胖者，適宜梳淡雅舒展、輕盈俏麗的發型，尤其應注意需將整體發式向上，將兩側束緊，使脖子亮出，這樣會使人產生視錯覺，感覺瘦些。但若留長波浪，兩側蓬松，則會顯得更胖。 另外，如果你的上身比下身長，或上下身等長，則發型可選擇長發，以遮蓋其上身；如肩寬臀窄，就應選擇披肩發或下部頭發蓬松的發型，以發蓋肩，分散肩部寬大的視角；若頸部細長，可選擇長發的發型，不適宜采用短發，以免使脖頸顯得更長；若頸部短粗，則適宜選擇中長發或短發，以分散頸粗的感覺。 總之，選擇發型時，必須根據自己的體形，選擇一個與之相稱的發型。 （4）發型與臉形 橢圓形臉：任何發型與它相配，都能達到美觀的效果。但若采用中分頭型，左右均衡、頂部略蓬松的發型，會更貼切，以顯示臉形之美。 圓臉形：接近于孩童臉，雙頰較寬，因此應選擇頭前部或頂部略半隆的發型，兩側則要略向后梳，將兩頰及兩耳稍微留出。這樣，既可以在視覺上沖淡臉圓的感覺，又顯得端莊大方。圓臉形的人尤其適合梳縱向線條的垂直向下的發型或是盤發，使人顯得挺拔而秀氣。 長臉形：端莊凝重，但給人一種老成感。因此，應選擇優雅可愛的發型來沖淡這種感覺。頂發不宜太豐隆、前額部的頭發可適當下傾，兩頰部位的頭發適當蓬松些，可以留長發，也可以齊耳，發尾要松散流暢，以發型的寬度來縮短臉的視覺長度。若將頭發做成自然成型的柔曲狀，會更理想。 方臉形：前額較寬，兩腮突出，顯得臉形短闊。適宜選擇自然的大波紋狀發型，使整個頭發柔和地將臉孔包起來，兩頰頭發略顯蓬松遮住臉的寬部，使人的視覺由線條的圓潤沖淡臉部方正直線條的印象。 “由”字形臉：應選擇表現額角寬度的發型，中長發型較好。可使頂部的頭發梳得松軟蓬松些，兩頰側的頭發宜向外蓬出以遮住兩腮，在人的視覺上減弱腮部的寬闊感。 “甲”字形臉：宜選擇能遮蓋寬前額的發型，一般說兩頰及腦后發應蓬松而飽滿，額部稍垂“劉海”，頂部頭發不宜豐隆，以遮住過寬的額頭。此類臉形的人適宜將頭發燙成波浪形的長發。 ……
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