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包郵 圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè))
作者：常青，管尤躍
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
132
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圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576004977
- 條形碼：9787576004977 ; 978-7-5760-0497-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè)) 本書(shū)特色
圖解為主，兼顧其他方法 立足基礎(chǔ)，注重思維提升 圖析巧解，讓?xiě)?yīng)用題解題無(wú)憂(yōu)
圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，也是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。圖示法能很好地解決教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的這一難點(diǎn)。本叢書(shū)立足于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的同步學(xué)習(xí)及拓展提升。通過(guò)【基礎(chǔ)講練】完成教材的同步解析與訓(xùn)練；通過(guò)【綜合訓(xùn)練】完成一學(xué)期教材內(nèi)容的綜合總結(jié)與提升；通過(guò)【專(zhuān)題拓展】完成思維拓展與提高，以及與奧數(shù)的對(duì)接。每一道例題，以圖解為主，但不局限于某一種固定的解法，而是兼顧其他方法，以真正培養(yǎng)學(xué)生舉一反三及靈活解決問(wèn)題的能力。
圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè)) 目錄
基礎(chǔ)講練
第1講 長(zhǎng)度單位
第2講 100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）
第3講 100以?xún)?nèi)的加法和減法（連續(xù)兩問(wèn)）
第4講 角的初步認(rèn)識(shí)
第5講 表內(nèi)乘法（一）
第6講 期中復(fù)習(xí)
第7講 觀察物體（一）
第8講 表內(nèi)乘法（二）
第9講 表內(nèi)乘法（二）
第10講 認(rèn)識(shí)時(shí)間
第11講 期末復(fù)習(xí)
綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練1
綜合訓(xùn)練2
綜合訓(xùn)練3
專(zhuān)題拓展
專(zhuān)題1 有趣的火柴棒
專(zhuān)題2 排隊(duì)中的秘密
專(zhuān)題3 猜猜我?guī)讱q
參考答案與提示
第1講 長(zhǎng)度單位
第2講 100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）
第3講 100以?xún)?nèi)的加法和減法（連續(xù)兩問(wèn)）
第4講 角的初步認(rèn)識(shí)
第5講 表內(nèi)乘法（一）
第6講 期中復(fù)習(xí)
第7講 觀察物體（一）
第8講 表內(nèi)乘法（二）
第9講 表內(nèi)乘法（二）
第10講 認(rèn)識(shí)時(shí)間
第11講 期末復(fù)習(xí)
綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練1
綜合訓(xùn)練2
綜合訓(xùn)練3
專(zhuān)題拓展
專(zhuān)題1 有趣的火柴棒
專(zhuān)題2 排隊(duì)中的秘密
專(zhuān)題3 猜猜我?guī)讱q
參考答案與提示
展開(kāi)全部
圖析巧解應(yīng)用題圖析巧解應(yīng)用題:二年級(jí)(上冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
云南省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，貴州省教育科學(xué)院特聘研究員，云南師范大學(xué)兼職教授。中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，云南省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，《小學(xué)教學(xué)（數(shù)學(xué)版）》等雜志編委。榮獲云南省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。主持省級(jí)重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決圖示法教學(xué)實(shí)踐研究”工作，參與多項(xiàng)省級(jí)、國(guó)家課題的研究。
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